באמת, ילדים צריכים חופש? חופש, ללא הגבלה, ללא כל מסגרת, לא, זה לא נחוץ. זה לא נותן הזדמנות לשלוט בתרבות ולהיות גבר - זה מאוד עם מכתב הון. חופש, אשר מאפשר ועוזר לשלוט נורמות של התנהגות בקרב אנשים, כן, יש צורך. אבל הם הכללים הזמינים לילדים? לטובת הילד ויקיריו, יש צורך לזהות את גבולות המותר. בהדרגה, התנהגויות אלה, אשר נידונות על ידי אנשים קרובים, יהפכו לבלתי קבילות עבור התינוק, במיוחד אם ההורים קובעים את הגבולות בצורה טקטית וברורה. לפירורים, עולם ללא גבולות הוא תוהו ובוהו, והתוהו ובוהו מדאיג, מעורר תחושה של סכנה. מנסה להיפטר מההרגשה המודאגת, מתחיל הילד לחפש את הגבולות שהמבוגרים לא הראו לו. בחיפוש זה, הוא נראה "לבדוק" את ההורים.
ב -18 חודשים התחיל התינוק לעשות היסטריה תכופה. למה זה קורה? ישנן סיבות רבות להתפרצויות רגשיות. לדוגמה, רוב הילדים אינם סובלים חוסר מעש וכפייה - במקרים אלה, היסטריה יכולה לעורר את הסיבה חסרת משמעות. בנוסף, התנהגות רעה יכולה להיגרם על ידי הרצון של קצת כדי למשוך את תשומת הלב של מבוגרים, חוסר הבנה כי לא כל רצון יכול להתממש. תהא אשר תהא הסיבה, לרוב התינוק בזמן ההיסטריה הוא באמת לא מסוגל להתמודד עם עצמו. ודא כי הילד שלך הוא תמיד נח למדי ולא רעב, כי התנהגות קפריזית בגיל צעיר הוא עורר לעתים קרובות על ידי גורמים פיזיולוגיים. בשגרה היומי חייב לכלול נע, משחקים פעילים וטיולים, עוזר "לשחרר קיטור", לזרוק את האנרגיה. בהרגשה שהפורור מתחיל לשער, לברר מה הילד רוצה ואיך אפשר לעזור לו, להסביר שאי אפשר להבין אדם צועק. קח את הילד למקום בטוח, כגון עריסה, ודא כי התינוק משתולל לא יכול לעשות שום נזק לעצמו. הישאר קרוב למורד הקטן ותן לו לדעת שאתה יכול לשחק איתו רק כשהוא יירגע. איך להתמודד עם התפשטות המזון על ידי הילד? למה זה קורה? ילדים תופסים מזון כצעצוע נוסף. בנוסף, הם אוהבים להתנסות עם חפצים, לבדוק את כוחם עליהם, לנהל. ליד השולחן חייב להיות מצב קשה. לתת מנות קטנות ולשים את התוסף רק כאשר הצלחת ריקה. שימו לב למה התינוק מגלה עניין רב יותר ובאיזו מנות הוא זקוק. אם פירור התחיל לפזר אוכל, זה סימן שהוא כבר מלא.
כיצד לשלוט על האינטרס של התינוק בנושאים מסוכנים? בני שנה אחת יש רמה נמוכה מאוד של שליטה עצמית וסקרנות רבה, ולכן זה כל כך קשה להם להגביל את תחום האינטרסים שלהם רק פריטים בטוחים. הרגישו בנימוס את ניסיונותיו של הילד ללמוד יותר ויותר מרחב: ככל שתגיב יותר מבחינה רגשית, כך הופכים מושכים יותר לאובייקט קטן, מה שגרם לתגובה אלימה של מבוגר. זה הכרחי לא רק כדי ליצור תנאים שבהם ילד יכול בבטחה לחקור את העולם, אלא גם ללמד את הילד שיש דברים לא בטוחים. כשהתינוק נמשך למשהו שאי אפשר לגעת בו, אמרו בשלווה, אבל בתקיפות: "לא! שם אתה לא יכול! "- ולהרחיק אותו מהמקום הזה. אתה יכול לתת את חוויית הילד שלך של אינטראקציה עם אובייקט מסוכן בדרך קלה: לגעת שיניים של המזלג לאצבע של התינוק, בעוד אומר: "חריפה. זה מסוכן! "
הבן הצעיר מכה ונושך את אחיו הבכור. איך אני יכול לעצור את זה? בדרך כלל, ילדים משתמשים בשיטת התוקפנות, כאשר הם אינם יכולים לבטא את רגשותיהם במילים. חלקם עשויים להיות נטייה לתוקפנות עקב רגישות מוגברת של מערכת העצבים. תוקפנות מגיבה על הילדים ועל ביקורת מתמדת של מבוגרים, יותר מדי איסורים. מה לעשות? המשימה של אמא היא לעורר את זה כדי להילחם ולנשוך היא התנהגות בלתי מקובלת באמצעות משפטים פשוטים: "אתה לא יכול לנשוך!", "אנחנו לא נלחמים!", "אל תעשה את זה! זה כואב לי! "אנחנו חייבים לעצור את התינוק פיזית, להחזיק את היד כי הוא מתנדנד על האדם האחר. חשוב לומר: "אני מבין שאתה כועס עכשיו, אבל אני לא יכול להרשות לך לפגוע באחרת". בלב התוקפנות טמון הרגש - כעס, זעם. בתקשורת עם הילד, לא לשים איסור על הרגש, לא אומר: "תפסיקו לכעוס!" - זה מעבר כוחו של הילד; ברור וברור לאסור רק פעולות אגרסיביות. אתה לא יכול לנצח את התינוק בתגובה, כך שהוא עצמו מרגיש איך זה כואב: "הרע גורם לרע". במקום זאת, ללטף את "הקורבן". במקרה זה הפירח מבין שההתנהגות הזאת כואבת, ו"נעלבת "זקוקה לאמפתיה. תגיד לי איך לפתור את הסכסוך. חשוב להבחין בין התנהגות תוקפנית של ילדים ממשחקי קשר, מהומה ילדותית, שבה ילדים ודוחף, ותופס, לבעוט אחד את השני. להתערב רק אם אחד הילדים שואל על זה או שאתה רואה כי אחד הילדים נפגע.
כאשר ילד הוא שובב, שערוריות או מסדר היסטריה במקום ציבורי, זה מיותר:
- לצעוק;
- ללכת על הילד ולמלא את דרישותיו;
- לפחד מרגשות גסים של הילד;
- להשוות את התינוק עם ילדים אחרים "שמעולם לא לעשות דבר כזה";
תגיד את ההורים ה"קדושים "- נוכחותם של צופים לעיתים קרובות רק מחריפה התנהגות רעה.
אתה יכול, ולפעמים אתה צריך:
- לקחת או לקחת את התינוק מהמקום;
- תשומת לב;
- שבחים לתינוק כאשר הוא מתנהג טוב הוא תמריץ בשבילו;
- להגיב על התנהגות רעה עם "לא" ברור הבעה פנים רצינית.
גם אם התינוק אינו מבין את המילים, הבעת הפנים שלך תיתן לו את כל המידע. באותו זמן עבור כמה ילדים את המילה "בלתי אפשרי" הוא סמרטוט על השור. הם, גם אם הם קטנים מאוד, הם יותר מתאים הביטוי "אז לא צריך, כי ...". יש להסבירו - ללא רישומים ארוכים (ככל שהילד קטן יותר, פחות מילים) ורק כאשר התינוק נרגע, לא היה לך נוח עם התנהגותו של התינוק וכיצד עליך להתנהג; חפש את שיטות משמעת משלך, תוך התחשבות באינדיבידואליות, הן שלך והן מתנהג כמו אדום של הילד שלך.