שיטות עבודה עם ילדים, תרפיה באמנות

ברגע שהילד לוקח מברשת, חימר או טיט עבור דוגמנות, הוא משחרר התת מודע שלו. כתוצאה מכך, ריפוי מתקבל באמצעות ביטוי עצמי של פוטנציאל יצירתי. בהתחשב בשיטות העבודה עם ילדים, תרפיה באמנות היא אחת הדרכים היעילות ביותר. ואולי, אחד התחביבים הבריאים בטיפול באמנות הוא אמנות חזותית. זה לא משנה איך ציור יתרחש במהלך המחלה או התאמת בעיות של התפתחות גיל. חשוב יותר, את התהליך עצמו: מריחה, מתיז, ערבוב, בחירה או ציור אימפולסיבי עם צבעים - זה יהיה יפה!

ציור - השיטה הפופולרית ביותר של טיפול באמנות

מצב מוכר. הילד יושב, מתנשף, מנסה ומציג בבירור את קווי המתאר. הנה באה השמש, השמים, הבית, הכלב, האנשים, השדה או הנער מן החצר הבאה. נראה שילדים מושכים דברים מובנים, אבל דרכם מבטאים את עולמם הפנימי, את מצב נפשו, את רגשותיהם. תן לילדים לצייר עם עפרונות, פיסת נייר וחופש מלא! אתה מחכה תגליות אמיתיות.

ציור כבר מזמן קטע נפרד בפסיכולוגיה ואפילו אמצעי לרפא ילדים ממחלות שונות. ואכן, צבעו, צורתו והצגתו של התמונה שהילד מדבר ברהיטות, שלעולם לא יאמר בקול רם. הוא גם מפתח חשיבה, תיאום, דמיון ולומד סבלנות. וככל שתקדים את השיטה המועדפת, הנוחה והנוחה של הציור, כך יהיה לך קל יותר להבין דברים לא נוחים רבים.

עולם הציור הוא אינסופי כפנטזיה של ילדים, ולכן זה לא תמיד הכרחי לקרוא תמונות פשוטו כמשמעו. לדוגמה, גוונים שחורים ואפורים - לא בהכרח מלנכוליה ושלילית. אולי הילד הוא רק ניסויים ומחפשים יישום צבע זה. או דמויות של אגדות, גיבורי קריקטורות פופולריות, קשה לזהות - זה תירוץ ליהנות הקריאה של הבמאי של הילד. כך הרגיש את התוכנית. זה בלתי אפשרי לשים את היצירתיות של ילדים בכל גיל במסגרת ולנסות להבין מילולית. כמו גם את הציורים עצמם, אשר לעתים קרובות מבוגרים לא מבינים בגלל חוסר בהירות, קווים חלקה האקדמיה שהם רגילים ומנסים להטיל. זה הרבה יותר יעיל כדי להפוך את התהליך הזה תרפיה אמנות כלי הרפיה. כאשר מתרחשת ציור:

• פרידה ברגשות שליליים וציור יום או אירוע קשים.

• ציפייה וזעם של זעם, כעס, כעס. אז אתה יכול למנוע עונש, מילים פוגע ומעשים. עדיף לתת הכל על נייר, קווים, צבעים, דמויות וחפצים.

• פעילויות משותפות והזדמנות ייחודית בתהליך, מה שמעלה שאלות על הציור כדי לברר מה מטריד את הילד. והעיקר הוא איך אתה יכול לעזור לו.

• התבוננות בצד ובהתרעה מוקדמת של הבעיה, עד לכתובת של מומחה. תסתכל מקרוב: יש את הצבעים, הגדלים, חלקות של קווים, חוסר השלמות של התמונה השתנה באופן דרמטי? שינויים פתאומיים לאורך תקופה ארוכה הם כבר הזדמנות לשיחה עדינה.

כדי לקרוא וללמוד דברים חדשים על הילד על פי הציורים שלו, תהליך זה עדיין צריך להיות מאורגן כראוי, מתעניין האמן הקטן. ברור שרוב הילדים מסכימים ברצון ליצירה כזו. אבל השאיפה הזאת צריכה להיות נתמכת בכל דרך אפשרית.

ראשית, תמיד במקום בולט ובתחום הראייה של הילד, תן להם מכשירים: נייר, עפרונות, סמנים, צבעים ומברשות.

שנית, תנו לילד לבחור. הוא רוצה הרבה נייר - שייקח את זה. הוא רוצה לצייר בו זמנית עם עיפרון וסמן - על הבריאות. ללבוש סינר מגן גדול, חולצת ציור - וללכת! הוא לא צריך לפחד מכתים את השולחן, הקירות, הבגדים. לכן, אתה צריך לטפל במקום ציור ועוד דברים קטנים מראש.

שלישית, לא מחפשים לקנות אביזרים יקר עבור ציור. העיקר הוא לא כרכים, אבל את הזמינות. לכן, עדיף יש יותר טיוטות עם העבודה של אבא מאשר אחד או שני גיליונות של נייר שנרכש יקר. הבא - פנטזיה והיקף היצירה, שבו מבוגרים צריכים להיות מעודדים בכל דרך אפשרית. כמובן, לא על חשבון הסביבה הביתית.

איזה ילד לא אוהב לצייר טפט או ללכת גואש על דלת ארון? וזה לא תמיד הפינוק הזה. לרוב הילדים מונעים על ידי הרצון ללמוד, להתנסות ולבדוק את היכולות שלהם, עבור איזה מקום יש צורך. וזה מאוד קל ליצור את כולם, אפילו בתוך חדר רגיל. לתלות, למשוך, לצרף דפי נייר גדולים, טפט ישן או נייר עיתון. הילד צריך כמה ימים כדי לנסות אלבום כזה גדול לציור. ואז הוא יהיה מוגבל לגיליון הסטנדרטי. על זה את התמונה הוא גלוי יותר, זה יותר נוח לשלוט על התהליך, הוא תמיד בהישג יד קומפקטי הרכבה במקום אחד.

כמו כן, חשוב ללמד במיומנות באותו זמן לעורר את הילד כדי לשרטט את הציור. זה יכול להיות בהחלט כל סגנון ואופן ביצוע. תן לצופה הקטן לנסות לא להסתפק בתמונות פנימיות מזיכרון. אף אחד לא מפריע לארגן טיסות באוויר במהלך טיול, טיול לדאצ'ה או טרק לקרקס. פנקס קטן ועפרון - התמונה מוטבעת! תינוקות יכולים ליצור סדרה שלמה ואוספים של רישומים, איסוף אשר הופך ספר מצחיק או חוברת.

וכמה שמחה, התרגשות סיבה לאסוף חברים וקרובי שוב יגרום תערוכה של רישומים, גם אם היה תלוי עם סיכות על הווילונות בחדר הגדול ביותר! אז הילד לא רק לומד להסביר, לנסח, ולהבין לציבור לציבור את החזון שלו, סגנון ההצגה ואופן הביצוע שלו. הוא יכול גם לראות את התגובה של אנשים, לקחת עצה וביקורת, להיות אסיר תודה על האינטרס המוצג. אם, במהלך החיפוש וההיכרות עם צורת האמנות החדשה, הילד מגלה עניין רציני ורוצה ללמוד יותר, לנסות למצוא בית ספר כזה. בחר מודל הוראה ומורה לציור, שעיקר העניין הוא אמנות וגישה אישית להשתלטות עליו. למרבה המזל, עכשיו יש הרבה בתי ספר ואולפני סטודיו.

שיטות אחרות של טיפול באמנות

ריפוי בעזרת סוגים שונים של אמנות טרם אומצה על ידי כל ההורים. וזה לשווא מאוד. באופן מפתיע, כאשר שקוע בעולם הבריאה ויצירת היופי, ילדים לא רק לשמוח רגשית, אלא גם לעורר את הפונקציות מגן ושחזור של הגוף. זהו הורמון השמחה שלהם, תחום פעילות שמביא לתוצאות נראות. כדי להתחיל ליצור, אתה יכול באופן עצמאי או לאחר התייעצות עם מומחה כדי לקבוע את סוג של טיפול באמנות. בדרך כלל, כעזרה בטיפול כללי להחלמה, מומלץ:

1. ציור. עפרונות, סמנים וסמנים מתאימים לילדים היפראקטיביים. צבעי מים, גואש, צבעי אקריליק - לילדים שעברו לחץ וטראומה פסיכולוגית עמוקה.

2. עבודה עם חומרים שונים עבור דוגמנות (חימר, שעווה, פלסטלינה) ופסלים.

3. אמנות יצירת דמויות מנייר (אוריגמי, קולאז ').

4. מוסיקה, שירה, שירה.

5. ריקוד, פלסטיק, התעמלות אמנותית.

6. סרטים וקטעי וידאו.

7. טיפול באגדות. את הילד בכל מאמציו היצירתיים, המסייעים לתפיסה ההוליסטית והיפה של העולם הזה. עבורם, הוא בהיר, נחמד ויפה!

טיפים שימושיים לתרגול טיפול באמנות

• ככל שהם מזדקנים, הבנים פחות מתעניינים בציור, וכבר בבית הספר הם מסרבים לעשות זאת ואחר כך על השרוולים.

• השיא של העניין והרצון ללמוד טכניקות ציור שונות נצפים אצל ילדים בגילאי 5 עד 6 שנים. ובגיל 10 הוא שוכך לאט.

• ציורים של בנות הם בהירים מאוד, מפורט וקפדני. בנים מעדיפים תנועה, ולכן לעתים קרובות המזימות שלהם מטושטשים ולא מיושם במלואו.

• עד גיל 12 אינך יכול להתערב בפיתוח הפוטנציאל היצירתי של אמן צעיר. רק בעדינות מדריך. נקודת מבט זו כבר הוכרה על ידי אמנים רבים בעולם של האמנויות.

• ציור מוכשר אינו תצלום או עותק של העולם שמסביב, אלא תמונה של השקפה אמיתית על הדברים של הילד.

• ציור, על פי פסיכולוגים, מפתחת בהרמוניה את האישיות של אפילו חסידי מדעי הטבע. תחביב כזה עוזר טוב יותר לשלוט לא רק בדיסציפלינות טכניות, אלא גם עובר להמצאות הנדסיות.

• השיעורים הראשונים של מיומנות ציורית לילד יכולים להינתן בחדר האמבטיה. שם זה מסביב יהיה קל יותר לשטוף. רק תזכור שאתה לא יכול להשאיר אותו לבד על הרצפה חלקלק יותר טוב להפיץ את מחצלות רכות.

• כדי ללמד את הילד על סוג הפשוט ביותר של ציור - אצבעות, כפות הידיים או מברשת - יכול להיות כבר 7 חודשים. בהדרגה ללמד את התינוק את הכללים שהופכים את התהליך נוח ומהנה. אם הילד לא רוצה לצייר, ואז הראשון להראות לו איך זה נעשה. אחר כך הוא יבין ויבין שצבעים נחוצים לא לפנק, אלא לעסקים מרגשים.

• לוח, מברשת, זכוכית לא מזכוכית, אלבום לציור אינם כל הכלים לציור. אתה עדיין יכול להשתמש חותמת חותמת, צלמיות תוצרת בית או ספוג קצף רגיל.

• פיתוח של אמנויות ילדים עובר את השלבים: טכניקה ידנית, ציור מברשת ערבוב של צבעים, צביעה, שרטוטים העלילה וחופש היצירה.

כאשר בוחרים את שיטת העבודה עם ילדים, תרפיה באמנות היא הדרך הטובה ביותר של הקלה פסיכולוגית.