להתאים את הילד לגן

מקום חדש, זרים, משימות קשות ... ללא קשר לגיל, זה מתח. זה לוקח כמה שבועות הילד מרגיש שוב בטוח. הוא זקוק לתמיכתך! להתאים את הילד לגן הוא לא כל כך קל כפי שהוא נראה!

גן ילדים - חיים חדשים ללא אמא

ילדה בת שלוש לא מרגישה צורך מיוחד במשחקים עם בני גילם, אבל לא מדמיינת חיים בלי אמא. לכן, ילד שמתחיל ללכת לגן, במקום לשחק, לשיר ולצייר, מטריד, בוכה, שובב ואפילו חולה. מה לעשות במקרה זה?

להקל על חלק

עדיף להיפרד מחדר ההלבשה. לעזור לילד להחליף בגדים, לחבק אותו בעדינות, ולאחר מכן לצאת צעד מכריע מתוך הגן. ללא שם: להיות רגוע. זכור כי חוסר הביטחון שלך, פנים עצובים וחיבוקים חזק מדי יכול להפחיד את התינוק. לשאלה: "אמא, מתי תבוא?" - אל תגיד בצורה מופשטת: "אחרי העבודה". השתמש במילים מובנות לילד, למשל: "אני אבוא כאשר אתה אוכל את החטיף שלך." שמור על המילה שלך ואל תאחר.

שיישאר בחיים

בימים הראשונים הילד מוצף במידע חדש. הוא לומד את שמות המחנכים, החברים, צריך לזכור היכן נמצאים התא והשידה שלו. זהו מצב מלחיץ. לכן, בימים אלה לא לגרור את התינוק לחנויות ולא לכפות לנקות את החדר. תנו לו לנוח.

אל תגרום לו לאכול

במצב מלחיץ, התיאבון של התינוק יכול להחמיר. בנוסף, זה לוקח קצת זמן להתרגל טעמים חדשים וריחות. אם המורה מודיע לך שילדך לא נגע שוב בארוחת הערב, אל תגער בו על כך. במקום זאת, זה יהיה מספיק כדי להאכיל אותו בבית עם ארוחת ערב מזינה ובריאה.

תכנן את סוף השבוע

הילד פשוט מתרגל למשטר החדש של היום. חשוב שסוף השבוע לא יופר. אז אל תיתן לו לשכב במיטה עד הצהריים. בעת הכנת ארוחת ערב משפחתית, מקל על לוח הזמנים של הגן. לבלות את הזמן עם הילד, זוכר את המשחקים שלמד בגן. בפעם הראשונה, בשבוע הראשון היו זהירים לצפות זה בזה ולהשוות את הידע שלהם. אם מישהו אחר חושב מהר יותר או קורא ללא שגיאות, הילד מתחיל לפקפק: "אולי אני הכי גרוע?" ובית הספר מפסיק להיות אטרקטיבי עבורו. מה עלי לעשות במצב כזה?

מזעור מתח

סטודנט שזה עתה נולד יכול בקלות לשכוח שהוא התבקש ללכת הביתה או, מה צריך להביא למחרת. כל אשמה היא הרבה הופעות. לכן, במקום להשמיץ את הילד לשכחה, ​​לשאול אותו על שיעורי הבית לפני שאתה עוזב את בית הספר, למשל, בחדר ההלבשה. אם אתה שוכח, הוא יכול לשאול לכיתה. בדוק את תוכן התרמיל עבור השבועות הראשונים. אבל לעשות את זה מדי פעם, כך הילד מרגיש את מלוא האחריות על עניין כזה חשוב. לעזור לו לעשות את השיעורים, אבל בהדרגה להגביל את תפקידו רק לבדוק.

להתרגל לבית הספר יחד

במקום לענות את המורה עם שאלות על איך את היום של תלמידי כיתה א 'שלך, לגלות על זה ממנו. לדבר על כל מה שקרה בבית הספר. לא רק על שיעורים. אין להתעלם מתלונת התינוק, במיוחד אם הילד אינו מבין את המורה, מתלונן על גסות או על עוול.

אל תעמיס את הילד יתר על המידה.

למרות העובדה כי עכשיו יש לו יותר עסקים, לא לשחרר את הילד מן החובות הישנות, למשל, האכלה דגים או ביצוע אשפה. כמו כן לא שואפים לעומסים נוספים. כבר הליכה לבית הספר מחייבת גיוס של אדם קטן. אם נוסיף אנגלית, קראטה ומעגל של אינפורמטיקה, התלמיד יהיה עמוס. הוא צריך זמן לעצמו ועל העיסוקים האהובים עליו, אשר אינם דורשים ריכוז מיוחד או פעילות.

תן לו לשחק

אל תצפו ילד בן שבע לנטוש את הצעצועים האהובים עליך ולהיות מדען קטן. אל תכריח את הילד להסיר צעצועים כדי לפנות מקום לספרי לימוד. זה עשוי להתברר שהוא יהיה לפתוח מחדש משהו שחדל לעניין אותו 2-3 שנים. אל תתנו לזה לקרות. בואו לשים את הבובה האהובה עליך לישון ולבנות טירות מקוביות. הפוך את הילד לחברה בשיעורים אלה, תהיה לך הזדמנות לדבר על בית הספר. אל תשפוט אותו במילים: "אתה כבר גדול מדי ...", "בגילך ...". בני שלוש-עשרה כמעט תמיד יש תסביכים, בנים ובנות בגיל זה הם מתוחים בקלות. בנוסף, קשה להם לעורר או לכפות את דעתו של מישהו, כי הם מרגישים כבר מבוגר. אבל בכל מחיר הם מחפשים הכרה מחבריהם. כל זה יכול לטשטש את המטרה בשלב נתון של החיים - מחקר.

כדי להתחיל - הסכם שותפות

גם אם הנער מאורגן היטב ויש לו עד כה להשתלט על לימודיו, לתת לו יותר תשומת לב כאשר הוא מתחיל ללמוד בתיכון. שאל אותו לחלוק איתך ספקות - לא משנה אם הם נוגעים לדרישות של המורים, את ההתנהגות של חברים או דברים אחרים. בו בזמן, להרגיע אותו כי אתה כבר לא שולטים בו כמו שאתה עושה בבית הספר היסודי. הנער ירגיש אחראי יותר למה שהוא עושה.

שמור על קשר עם בית הספר

כדי למנוע הפתעות, לעתים קרובות יותר להסתכל ביומן. זה לא רק על הערכות, אלא על המידע של המורה. תחת כל הערה כי הוא רוצה להביא לידיעתך, כך שזה לא נראה שאתה להזניח אותם. אז המורה יהיה בטוח כי אתה מעוניין בהצלחת הילד שלך. השתתף בכל פגישות האב. נסו לא למתוח ביקורת על המורים לשעבר. במקום לומר: "אני יודע שלילד יש בעיות בגיאומטריה, כי המתמטיקאי הזקן לא חיבב אותו", שאל איך אתה יכול להדביק את הצבר בנושא.

להפגין את היתרונות

אם ילד בתיכון משתנה בבית הספר - זו הזדמנות טובה להיפטר מבלבל מיותר, למשל ממוניטין של טרויקה, מי בבית הספר הישן רדפו אותו ממחלקה לכיתה. עם זאת, לא להונות את הנער, לא לשכנע כי כל הבעיות ייעלמו מעצמם, ללא השתתפותו וללא קושי רב. פשוט להסביר כי קל יותר להתחיל מתוך צפחה נקי וקל יותר לתקן שגיאות. תן לו לרשום את הבעיות שעלו מוקדם יותר. אולי הסיבה היא לא בהעדר יכולות ולא עצלות, אלא בתכנון הזמן הלא נכון? אולי אתה פשוט צריך שגרת היומיום ברורה.

תמוך בזה

כאשר אתה שומע מהבן או הבת שלך עצוב ונואש: "אף אחד לא חבר איתי", לא ממהרים להיכנס לפאניקה. אולי המילה "אף אחד" פירושה כמה בני כיתה ספציפיים - אישים חזקים מנסים לקבוע את הסדר שלהם בכיתה. תגיד לנו שבדרך זו אנשים נוטים להתבלט ולמשוך תשומת לב, ובסופו של דבר זה יעבור. הסבר כי ישנם ילדים רבים אחרים סביב שווים עם חברים!