התפתחות נפשית של ילד צעיר

על פי כמה הערכות, נסיעות בחיפוש אחר צעצועים מעניינים לילדים לוקחים עד 30% מהזמן הפנוי מההורים. וגם עבור הרכישה שלהם, משפחות רבות להשקיע עד 50% של "חינם" התקציב. אמהות ואבות ישמור על מזון או כרטיסים לתיאטרון. אבל הם לא יכולים לקנות צעצוע שימושי, הם לא יכולים, אשר מסוגל להשפיע בצורה נכונה על התפתחות חיובית של התפתחותו הנפשית של הילד.

צעצועים אחרים

מעטים חושבים שהחומר הטוב ביותר להתפתחותו הנפשית של ילד מוקדם מעניק לתינוקות את החיים עצמם. אובייקטים עבור זה ניתן למצוא ברחוב ובבית. כדי לשחק באופן מלא עם הילד, אתה לא צריך לקנות שום דבר מיוחד - יש לנו הכל בהישג יד. חישוב פשוט מראה כי רק ב 3 השנים הראשונות של החיים אמהות יכול לחסוך על רכישת צעצועים יותר מ 2oooo אלף רובל. אם, כמובן, הם מבלים קצת זמן לעשות צעצועים במו ידיהם. אבל זה אפילו לא על שמירת. הניסיון של משפחות, שבו הם משתמשים הן "מוכן" וצעצועים תוצרת בית, מראה כי ילדים נוטים יותר לשחק עם אלה "פנים". למה? פסיכולוגים נותנים עשרות סיבות למראה מוזר כזה, במבט ראשון.

תעשיית הצעצועים מונחית על ידי הטעם של מי משלמים עבורם, כלומר, ההורים. לכן, ילדים לעתים קרובות לא באים בדיוק מה שהם באמת צריכים. אילו נושאים אתה מייעץ לא לזרוק (עשוי להיות שימושי עבור צעצועים בעתיד)?


העיקר כאן הוא לא להגזים זה ולא למלא דירה עם פריטים שימושיים. אז קרובי משפחה יברחו! אבל עדיין, לא לזרוק קופסאות קרטון (מתוך הכל!), צנצנות פלסטיק ובקבוקים של צבעים שונים, צורות, גדלים, שקוף ולא, עם מכסים וללא. מקלות, סמרטוטים, חבלים וסרטים, כפתורים וחרוזים, מפתחות ישנים, אבזמים, שעות בטלות ... והכי חשוב - תמונות! חותכים את כל המגזינים כי הם בבית לפני שאתה להיפטר מהם. הוסף אותם לקבצים. אתה תראה, הם יהיו שימושיים לך! רעיונות יבואו ...

ומה יכול להיות בד פשוט? (תן לזה להיות ממחטה).

סדין או שמיכה - זה יגיע קודם כל לראש מבוגר! וגם קרחת, ים, הביתה! וכן הלאה. מה יכול להיות שרביט? אתה יכול למנות במשך זמן רב! לדוגמה, עט (עיפרון, מברשת), כף (מזלג), scapula, מדחום, חץ או חרב, מקל ... הדמיון של הילד הוא בלתי מוגבל! העיקר הוא שהמבוגרים לא נותנים עצות "חכמות" כמו: "זרוק את המקל הזה! תראי, איזה דבר אבא שלך קנה לך! .. "

למה ילדים אוהבים לשחק צעצועים פשוטים? לדוגמה, בבקבוקים מ "imunelek" כפתורים וכדומה?


ילד קטן מתעניין בכל דבר! אבל קודם כל זה מעניין מה המבוגרים עושים, מה יש להם בידיהם. אם אמא "משחקת" עם סירים, למה הוא צריך לשחק עם כרית המשחק (אלפים לשניים, לא פחות!) - הוא יהיה גם סיר! זה יהיה כיף עם אמא שלי pobrenchali! בנוסף, נושאים פשוטים לתת לילד הרבה יותר מקום ליצירתיות.

צעצועים תוצרת בית נראה לא נוח. כיצד להפוך אותם לבטוחים?

כדי להפוך את הצעצוע בטוח, זה לא צריך להיות חלקים קטנים. לחלופין, אתה יכול לקחת את הצעצוע הזה מהמדף רק לאמא שלך ולשחק אותו רק עם אמא שלך. עבור כל צעצוע (במיוחד עבור אלה תוצרת בית), כל החלקים חייבים להיות מאובטח כראוי, כך הילד לא להישבר או לקרוע. צפה זה, מעת לעת לערוך ביקורת בממלכה הצעצוע שלך.


ילדים , שצמחו לפני כמה דורות וצעצועים, זה באמת לא היה - הם שיחקו במשך ימים על גבי מקלות וחלוקים. איך זה יכול לקרות כי מדענים בולטים, סופרים, מלחינים גדלו מהם?

הדבר העיקרי שהילד מתפתח על ידי משחק עם שרביט הוא דמיון. כלומר, הדמיון הוא מנוע ההתקדמות, המדע, האמנות. ללא דמיון, היינו יושבים במערה.

הבנה ויישום מאשר צעצועים מוכנים, שיש להם פונקציה מסוימת ולא יותר. מה אוכל לעשות בבקבוק החיסון? לפתוח או לסגור, לשים משהו בתוכה, לנער אותו כדי לבדוק מה יש. הם יכולים להיות מקופל לתוך קופסה או שלף החוצה. אתה יכול לדחוף דרך הפתח של הבקבוק, לבדוק אם הוא יתאים או לא מתאים. הם יכולים גם להיות מגולגל על ​​הרצפה, הנחת על הצד שלהם, או מתגלגל מן הגבעה. מכמה צנצנות אתה מקבל צריח מעולה!


ללא צעצועים אשר לא יכול לעשות את התינוק? מה יש לו מלכתחילה כדי שגדל וחכם?

כל מה שמקיף את הילד יכול וצריך לפתח אותו! העיקר, אל תשכחו להשתמש במחסן העשיר ביותר של משחקים וצעצועים - טבע! תנו לילד לשחק עם קונוסים, חלוקים, קונכיות, chirochki, מקלות אכילה, בלוטים וערמונים.

אל תשכח את המשחקים "מלוכלכים" - בחול, על הקרקע, במים. זהו מחסן של ידע ומיומנויות לילד כמעט בכל גיל! השגיח על הטבע ולמד את הילד להתבונן. ללמוד ציפורים לא על ידי תמונות, אבל בפארק! או בגן החיות - יש עוד הזדמנויות! הקפד ללכת ליער, אם אפשר, לנוח בבריכה (בים או לפחות על הנהר). שימו לב לכל מה שאתם רואים סביב הילד.

ילד שסביבתו עשירה בגירויים חזותיים (במילים אחרות, אם לתינוק יש משהו להסתכל עליו) הוא בדרך כלל רגוע יותר ועירני בערות מאשר פירור, נטול "תמונות" שונות בסביבתו.

הצעצוע הפשוט ביותר: קח את הבלון, שים בו פעמון קטן או קופסה קטנה מלאה קרופ. חלש מאוד, זה היה בגודל של אגס. הילד יהיה בשמחה למחוץ אותו!


גיל: 1-4 חודשים

צעצועים שחורים ולבנים

בחודשים הראשונים לחיים, כאשר עטי התינוק עדיין לא מפותחים מספיק, והוא לא יכול לגעת בשום דבר, מקורות המידע העיקריים שלו הם שמיעה ומראה. יש צורך להתחיל עם תמונות בשחור לבן. וגם עם אלה עם קווים ישרים יותר שבור, בתוספת התמונות הפשוטות ביותר של הפנים (סגלגל, שתי נקודות עבות במקום העיניים קשת - הפה). לאט לאט ללכת תמונות מורכבות יותר, כולל מעגלים, עקומות, צורות מורכבות יותר. קצת מאוחר יותר להוסיף צבע אדום, ולאחר מכן בצבע מלא תמונות וצעצועים. החיסרון העיקרי של התמונות - הם תמיד נופלים. קח קופסת קרטון בינונית בגודל בינוני. בפנים, הניח את המכסה על בקבוק הפלסטיק (כדי להשמיע קול כאשר אתה רועד כדי למשוך תשומת לב), מכסים בנייר לבן.

מעל - שרירותי יצירתי "outpourings" עם עט שחור עצה!


גיל: 5-8 חודשים

החיים השני של כפפות ישנות

קח כפפות תינוק ישנות. בכל "אצבע" לשים חומרי מילוי שונים. במחרוזת אחת, בכמה חצאים, בחצי השני של המכסה של העט המחודד, בחבל הקפרון השלישי המקומטת (הוא חורק כאשר משפשפים), הבא - שקית צלופן מרשרשת וכן הלאה. בידיים, למלא את צמר גפן או צמר גפן. בבסיס האצבעות, גם, כך המילוי לא נופלים. אתה יכול לתפור אותם - כרצונו.

בכף אחת כפפות אתה יכול לשים צנצנת פלסטיק קטנה עם חרוזים בפנים. בבסיס כפפות, לתפור על סמרטוט. אבל בבסיס של אחת הכפפות, לשים משהו מעניין נוסף כדי לחקור דרך הבד, למשל, כפתור גדול או טבעת עץ מן המרזבים.


גיל: 9-12 חודשים

קופסת מגבונים לחים

קחו את הצנצנת ממפיות רטובות, מכסים בתמונות. בפנים, לשים משהו שישמיע צליל כאשר אתה רועד. בצד, לעשות חור על ידי חימום הציפורן על הצלחת. דרך החור, להעביר את הסרט סאטן. הקצה השני של הקלטת נדחף מלמטה לתוך החור במכסה וסוגר אותו. מכל קצה, פתיל את הקלטת לאורך הכפתור ולקשור את הקשר כך שהכפתור לא ייפול. קלטת הולך שם - כאן, אם אתה מושך את הכפתורים. כאשר הקלטת נמתחת, מכסה הצנצנת נסגר, וכאשר הכפתור העליון נמצא ליד הפחית, המכסה אינו נסגר. יש משהו לחשוב עליו! ..

המרחק האופטימלי שבו התינוק יכול לראות היטב הוא כ-25-30 ס"מ, הוא "תופס" רק חפצים שאינם רחוקים מ -30 מעלות שמאלה וימינה, מעל ומתחת.


יילודים מעדיפים דפוסים מנוגדים בשחור ולבן ולא בצבעים, משום שבמהלך תקופה זו "המקלות" שלהם (תאים ברשתית הרגישים לאור חלש ומבחינים רק בשחור ולבן) פועלים טוב יותר מ"קונוסים "(תאים שרואים צבעים באור בהיר). תינוקות מעדיפים קווים ישרים או שבורים עם קווים מעוקלים או גלי. בנוסף, הם נמשכים על ידי תמונות פשוטות של פרצופים.

מאוחר יותר הוא מתחיל לאהוב דפוסים מורכבים יותר (4 מעגלים קונצנטריים, לא שניים) וקווים מפותלים וצורות, ולא קווים ישרים או שבורים. ילדים רבים מתחילים להבחין בצבעים על ידי חודשיים, כי "קונוסים" מתחילים לעבוד ברשתית. ילדים רואים אדום וצהוב צבעים יותר כחול.