כמובן, לכל ילד יש כמה בעלי חיים "יקרים", שאיתם הוא לא רוצה להיפרד. והאחרים מעצימים אבק בפינה, והילד פשוט לא יודע מה לעשות איתם. הוא לקח אותו, סובב אותו, ניער אותו, הקשיב איך הם "מדברים", וזרק אותו בחזרה ... בואו ללמד את הילד לשחק צעצועים!
אתה יכול להתחיל לשחק עם צעצועים קטיפה עם התינוק בערך שנה (רק לראות שהוא לא לנשוך את "פרווה" רכה). במה? מחבואים!
אם פירור למד לתקן תשומת לב על צעצוע מסוים, למצוא אותו בעיניים ולהושיט יד, אפשר להתחיל. גבולות הגיל העליון אינם מוגבלים: אפילו תלמידי בית הספר ישחקו בשמחה "מחבואים וחיית בעלי חיים". בתחילה לשים את הצעצוע כך שהוא כל נראה. כאשר הילד הבין את המהות, להסתיר אותו באמצע הדרך, ורק אז אמיתי. ואתה יכול לשחק מחבואים עם "עקבות". לקשור אותו לכבל צעצוע רך. Say: "הנה, הצעצוע הסתיר, היה עקבות." בוא נלך על השביל, בואו למצוא את החבר שלנו! " כמובן, הראשון "עקבות" צריך להיות פשוט ופשוט. כאשר החיפוש הוא שולט, "עקבות" יכול להיות מועבר מתחת לכיסאות, ליד השולחן, מבלבל, חוזר - זה מפתחת תצפית, תיאום, וגם מיומנויות מוטוריות.
גם אותם ילדים שאינם אוהבים לקרוא אגדות מוקסמים מהם בגרסת תיאטרון הבובות. אבל להורים יש תמיד שאלה: איך, כדי לאסוף את כל הדמויות לסיפורים שונים? אין כסף לא מספיק!
אנחנו הולכים אל הטריק. אחרי הכל, אתה יודע כי באגדה "Teremok" היה עכבר, צפרדע, ארנב, שועל, זאב ודוב. ולתינוק לא אכפת. העיקר הוא המבקר האחרון צריך להיות הגדול ביותר בגודל. זה אותו דבר עם "Repka". למה לא להחליף את העכבר עם ציפור או תולעת? וגם ב "שלושה חזירים" יכול לפעול שלוש לטאות קטנות או כלבים, והם לא יאכלו על ידי זאב, אבל על ידי שועל, דוב או ינשוף ...
צעצועים מפוארים הם חומר נהדר עבור "טיפול אגדה". הגיע הזמן ללכת לגן הילדים, ללכת לבית החולים או פשוט להתחסן, לא אוהב איך הילד מתנהג עם ילדים אחרים - כל זה יכול להיות הבסיס להצגת הבובות. על התפקיד הראשי למנות הצעצוע האהוב עליך של פירורים ולבלות את זה דרך כל פיתולי והסתובב של העלילה. הילד ישוכנע ששום דבר רע לא קרה ל"חבר" - כלומר, יש לו גם תקווה לתוצאה מוצלחת של העניין!
גוונים טבעיים.
ילדים עד גיל 4-5 נותנים צעצועים של צבע "טבעי" ומראה: הם יסייעו להכיר טוב יותר את המוזרויות של העולם הסובב וחיות הבר. אם יש יותר מדי צעצועים, לשים רק כמה "גישה חופשית" כל שבוע, להסיר את השאר לזמן מה.
יחד עם הילד לתת שמות לכל החברים הקטיפה שלו, לדון "אופי" שלהם, תכונות: זה ילמד את הילד ההבנה כי כל האנשים הם שונים.
אם אספת כמה צעצועים מאותו סוג, חבר אותם ל"משפחה ": בחר את אמך, אביך, אחיך, אחותך וכו '. אתם יכולים" לשחק "את המורכבות של היחסים הפנים-משפחתיים שלכם, ואתם מראים לילד איך לצאת מצבים.
המושכות של המשחק.
אגדות יהפכו בסיס מצוין למשחקי סיפור עם התינוק. הפנטזיה של אמא אינה חורגת מהרגיל "מישקה הלכה לבקר את הבובה" או "באני בורחת מהשועל"? אגדות יספק לך storyline, ומוכן שנעשו עותקים, אשר יוחלפו תווים. אולי בהתחלה התינוק פשוט לשבת ולראות מה אתה עושה. לא למהר, לתת לילד זמן להתרגל הכיבוש המוצע. אבל לא לפספס את הרגע שבו הוא יהיה מוכן להצטרף למשחק - בבטחה לתת לו את "המושכות של הממשלה".