פגם בדיבור בנאומו של ילד

ילדה, אומר "יובה". - הרינג! "זכרו את הסרט הזר "לנסיבות משפחתיות", שבו מגיע מטפל דיבור לסווטוצ'קה, שבקושי מדבר כמעט על חצי האלפבית? צחוק צחוק, אבל דיבור בדיבור פגם של ילד הוא עניין רציני ועדיף להבין אותו בגיל צעיר.

גיבוש דיבור בילד - התהליך אינו מהיר, נניח, לא ליניארי. הרוב המכריע של הילדים שולט בהצלחה בשפה (או אפילו 2-3), אשר הם שומעים ללא הרף, ללא קשר ליכולות הלשוניות שלהם. חשוב לזכור רק לעקוב אחר תהליך זה ולדעת באיזה מקרים יש צורך להפריע באופן דחוף למטפל הדיבור, וכאשר מוטב לחכות.

תנו לילד זמן

מיומנויות השפה נוצרות באופן מלא בילד רק 5-6 ​​שנים. לכן, את הקולות הקשים ביותר של השפה הרוסית (שורק ושריקה, וכן "אני" ו "p") לא ניתן לתת לו מיד. מטפלים בדיבור מכנים מצב עניינים זה את המונח "עניבת לשון ילדותית" ורואים בו נורמה. כמובן, זה לא אומר שאתה צריך להישאר סרק לחכות עד שהילד ילמד הכל: לשחק איתו, להצביע בחיבה על טעויות. ואם אתה פתאום שם לב כל סימפטומים חשודים של פגם בדיבור לפני, לפני שהגיע "גיל השליטה", ללא דיחוי, להתייעץ עם רופא.

בעיות מיוחדות אצל ילדים 5-6 שנים

ילד lisps או gargles

ההגייה שגויה של שריקה ושריקה של קולות (c, s, w, sh, g), וגם סדק (p, l) בגיל 5-6 שנים היא תופעה נפוצה מאוד המכונה dyslasia תפקודית. ככלל, זה לא הולך לבד - התייעצות של המטפל הדיבור הוא הכרחי.

הילד מדבר מעט ואינו מחדש את אוצר המילים שלו

על ילד כזה הם אומרים שהוא, כלב, מבין הכל, אבל לא יכול להגיד. ילדים שותקים או ילדים אשר תקועים בשלב של "פטפוט ילדים" ("אמא", "bika", "קאקה", וכו '), ככלל, סובלים מהאלליה שנקרא. אם ילדך ממשיך להשתמש בעשרות מילים פרימיטיביות לאחר שנתיים, הוא אינו משנה מילים ומבלבל את מספר המינים, יש לפנות בדחיפות למטפל הדיבור.

הילד מבטא שגוי מילים

בגיל 2-3 שנים, מילים ילדותיות מצחיקות ("מסוק" במקום "כובע", "אחות" במקום "ברי" וכו ') מעוררות רגש. אם הילד ממשיך לעוות מילים ב 5-6 שנים, זה הזדמנות לחשוד דיספרקסיה שלו, כלומר, פיתוח של שימוע פונמי. ככל שתקדים לפנות למומחה, כן ייטב.

הילד אינו מסוגל לשנן את המכתבים

כדי להיות מסוגל לקרוא שוטפת בגיל זה אינו הכרחי, אבל הילד צריך לשנן במהירות אותיות ולעשות מילים קצרות מהם. אם הלימודים אינם מובילים לתוצאות כלשהן, אולי לילדך יש דיסלקסיה (שכיחות בבית הספר היסודי היא הבעיה). אם אתה נותן לדברים להחליק, החסרון הזה יישאר איתו לכל החיים.

הילד כותב באופן שגוי, אפילו לדעת את כל הכללים

בשיעור המכתב הילד מתגעגע לעתים קרובות ומבלבל את המכתבים, שוכח לסיים את המשפט, "לא שומע" את המילים הכתובות. אם הילד עסוק בחריצות, אבל עדיין כותב רע, זה אומר שהוא סובל disigraphy או dysorpography. אלה גם סוגים של פגם בדיבור בנאומו של ילד. במקרה זה, רק מטפל דיבור מומחה (או לוגו-פתולוג) יכול לעזור.

כמו כן, עליך להיות ערני אם:

היה לך הריון קשה או לידה;

♦ הילד סובל ממצב רפואי או נפצע בגיל 1-2 שנים;

♦ בגיל שנתיים הילד עדיין לא התחיל לדבר;

♦ הילד מדבר בצורה כל כך לא ברורה, שהוא מובן רק על ידי הורים וקרובי משפחה;

♦ הילד אינו מדבר את המילים או מכריז רק על הברותיהם האישיות (למשל, תופים);

♦ הילד האף.

עבור אל LOGOPEDU

כדי לבחור מומחה טוב עבור התינוק שלך, כדאי לשים לב כמה סימנים הבאים.

5 סימנים של מטפל דיבור טוב:

יכולת לתקשר עם ילדים;

♦ דיבור מוכשר ונכון;

◆ שיעורים מעניינים המאורגנים בצורה של משחקים;

♦ נכונות לספר להורים על כל השיטות שלהם, על המטרה של כל תרגיל;

◆ גישה אישית לילד (לדוגמה, סירוב לעזור לפני הגעתו ל "גיל הנדרש").

כמה זמן זה ייקח?

מטפלים בדיבור אינם עושים תחזיות כאלה. כל מקרה הוא יחיד, וכל ילד הוא ייחודי. באחת, את הצליל "p" ניתן לתקן במשך 1-2 שיעורים, ועל עוד חצי שנה יהיה מספיק. הצלחה תלויה גם בחריצות ובהתמדה - הן שלך והן של ילדך.

אופציות אחרות

לא תמיד דאגה הורית לגבי פגמים בדיבור פירושו שלילד יש בעיות לוגופדיות. אין הרבה אפשרויות, אבל הם אפשריים.

ילד חווה לחץ

לפעמים פסגת הדיבור של התינוק (1.5 שנים) עולה בקנה אחד עם איזה אירוע קשה בחייו, למשל, עם מחלה, ניתוח או רק ההתחלה של אפי שנקרא "גן". במקרה זה, סביר מאוד שהילד ייתן תגובה בשפה מסוימת ללחץ: הוא יתחיל לגמגם או לעוות מילים, להתרחק משיחות וכו '. במקרה זה, יש צורך, ראשית, לבדוק עד כמה נוח מבחינה פסיכולוגית לתינוק המצב בילד גינה או בית, ושנית, להקיף את הילד בחמימות ותשומת לב מיוחדת: לעתים קרובות יותר לשחק איתו במשחקים שקטים, לקרוא או לדבר על משהו חדש.

ללא שם: לא אומר? בדוק את רסן הלשון!

מקרה נפוץ מאוד, כאשר היצור הרגיל של הדיבור הוא הקשות על ידי קצר מדי מן הטבע (או אפילו נעדר) frenulum של הלשון. למעשה, השפה פשוט מקופחת של הניידות הנדרשת, ולכן חלק (או אפילו את כל) נשמע הילד פשוט לא יכול לבטא פיזית. ישנן דוגמאות רבות שבהן ההורים ראו את ילדיהם כמעט חירשים ומטומטמים, ואז, בגיל 5 - 5 הם הביאו אותם לבסוף לרופא (שבו הם, כמובן, חתכו מיד את הרסן), החלו הילדים, כבמטה קסם לומר את כל אשר צבר בהם במשך שנים של שתיקה ... אתה יכול להציג את הפרטים החשובים האלה של מכשיר הדיבור בעצמך. בקשו מהילד לגעת בקצה הלשון אל בסיס השיניים העליונות, ואז, בלי לקרוע אותו, פתח את פיו לרווחה. אם הפה נפתח, זה אומר שהכל בסדר עם הרסן. אם לא, הרסן, קרוב לוודאי, מקוצר או נעדר. ככלל, הרופאים ממליצים לחתוך אותו. אבל לפעמים, אם הרסן הוא רזה מספיק ובאורך בינוני, אתה יכול לנסות למתוח אותו עם תרגילים.

לוגופדיה ביתית

אם אתה רוצה ללמד את הילד לדבר בבהירות נכונה, לנסות להתמודד עם זה בעזרת המשחק.

אנו מרחיבים את אוצר המילים

לילד במהירות ללמוד מילים חדשות, לא ללמוד אותם ממנו, אבל רק לדבר באווירה טבעית. קרא שירה, דון במה שקורה. בצע הליכה רגילה לטיול קטן: שאל את הילד, איזה סוג של תחבורה אתה נוסע, מה אתה לוקח איתך, וכו '

פיתוח הדיבור

אתה יכול להתחיל לפתח דיבור מינקות: לדוגמה, אם התינוק קולט צליל, אתה מרים אותו וחוזר על זה כמה פעמים. לאחר כמה חזרות כאלה, הילד יבין שזה משחק, ומתחיל לחזור על קולות פשוטים ושירים שכבר מאחוריך (כמו "ma-ma-ma", "ba-ba-ba"). בעתיד, המשימות יהפכו למורכבות יותר: אפשר כבר להציע לילד לסיים את שורת הפסוק המוכר: "הם שמטו את הדוב ..." - "... על הרצפה" וכו '.

מה לעשות עם האות "p" ...

אל תשכח כי ההגייה הנכונה של הצליל "p" נוצרת רק 4-5 שנים! אל תענה את הילד בבעיה זו, אל תכריח אותו למורכב. אתה יכול לשיר עם שירים מיוחדים של הילד ("ra-ra-ra", "quack-quack" וכו '), אבל רק בסדר המשחק. תרגילים אמיתיים נעשים בצורה הטובה ביותר בהדרכתו של מטפל דיבור אם ילדכם אינו מתחיל לבטא את כל הצלילים כראוי על ידי 5-6 שנים.

נשק נגד שקט

חלק מהילדים, הודות ל"הבנה "המיוחדת של המבוגרים, מגיעים למסקנה שאין צורך לדבר כלל: התוצאה הרצויה יכולה להיות מושגת בדרכים אחרות: בצעקות, במחוות, בחיקוי, במבט אקספרסיבי אחד. לענות לו עם אותו נשק: במקום לדבר מנסה להעביר לו מידע עם מחוות סימנים. ועל כל ניסיונותיו "לדבר" בלי מילים אתך במבוכה, מושכת בכתפיו, הן אומרות, אני לא מבינה. אתה לא תאמין כמה מהר התינוק יבינו שהוא צריך דיבור.

מה עוזר ומה שקורה

עזרה:

1. ילד חי במשפחה עם אחים ואחיות מבוגרים

2. להורים יש הרבה לדבר נכון עם הילד

3. הורים שולטים בהגיית הצלילים ומתקנים את התינוק.

4. הורים קוראים את הילד בקול רם לפני ששוכבים לישון

5. לילד יש הזדמנות לשחק עם עמיתים

מפריע:

1. להורים יש קשר מועט עם הילד

2. הורים משפיעים על התינוק

3. מחלות נוירופתיות ועצביות (הן בילדים והן בהורים)

4. חוסר תנועה

5. חוסר רגשות חיוביים

תרגילים להכשרת שפות שפה

(המבוצעת מול המראה)

1. הכוס. פתח את הפה רחב, להפוך את הלשון "את חפירה", להרים אותו במשך 10 שניות ולמשוך אותו אל השיניים העליונות (בלי לגעת בהם)

2. FROG. פתח את הפה שלך, לחץ בחוזקה את הלשון על החיך, מבלי לקרוע אותו, חזק למשוך את הלסת התחתונה

3. מחט. פתח את הפה שלך ומשוך את הכרטיסייה הצרה במשך 15 שניות ככל האפשר

LINGUISTS בחורף קצר

מומחים הבחינו כי אם בעידן "רך" ילד עוסק בהכנת מילים (צורות יוצאי דופן מילים כי למרות שהם תואמים את הכללים של השפה, אבל הם לא בשימוש בו), אז סביר להניח בעתיד יהיה קל לו ללמוד דקדוק וללמוד שפות אחרות. אחרי הכל, רק אדם עם חוש שפה עדין יכול לבוא עם יצירות מופת כגון "לבחור את הביצה" או "לכבות את הרוטאטור".