התפתחות הילד: ללמוד לדבר

לעתים קרובות שואלות אמהות צעירות שאלה: מתי התינוק שלך דיבר? - ובדאגה לחכות לתשובה, להשוות עם הילד שלהם, להתעצבן או דווקא חיוך. אבל ההתפתחות של הילד היא תהליך אישי, וילדים גם להתחיל לדבר בזמנים שונים - כמה קודם לכן, אחרים מאוחר יותר. עם זאת, כמעט מלידה אחד יכול וצריך לפתח כל הזמן את כישורי הדיבור של הילד. לכן, הנושא של השיחה שלנו יהיה "התפתחות הילד: למידה לדבר."

ילד בגיל 0-6 חודשים

ילד מוצץ שד או בקבוק חלב, כבר מפתחת שרירים אחראים על היכולת ליצור מילים. הילד עדיין לא יכול לענות לך, אבל הוא לומד במהירות לזהות את הקול שלך מתוך קולות רבים אחרים. וידע חדש נספג בהם כמו ספוג. כל הפעולות שלך מלווה לבטא בקול רם. מה שאתה עושה, החל להחליף חיתולים להאכיל את התינוק, לומר את שמות הפעולות שלך. לדבר איתו על הכל. בעשותכם כך, אל תשכחו שילדכם רצוי לראות את פניכם. הוא יחקה אותך, השווה את הצלילים שנשמעו עם הבעות פנים וצורות שונות של הפה. ובעתיד יהיה להעתיק את כל זה.

לילד 6-12 חודשים

בגיל זה הילד ממשיך ללמוד לדבר, הוא מנסה לומר משהו, והוא עצמו מתעניין בצלילים שיצאו. הוא לומד שפתיים ולשון, והוא מנסה להבין איך נשמע. ילדים רבים בגיל זה מתבקשים להורים עם המילים הראשונות - אמא, אבא, תן ... נסו לחזור על הילד את הקולות שהוא אומר, להראות שזו פעילות מרגשת. אם אתה קורא כל מילה, ולאחר מכן לנהל שיוך איתם. במילה "אמא" להראות את עצמך, "אבא" - על האפיפיור, "דייסה" - על דייסה, וכו ' קח חלק בניסויים של הילד שלך עם צלילים. המילים "שלום" ו "לעת עתה" מתייחסות הגעה ועזיבה של אורחים או בני משפחה. אל תשכח מילים פשוטות אחרות כמו "תודה", "בבקשה", "לאכול". הסבר היכן ומתי ליישם אותם. הצג לפי דוגמה. ילדים מהר ללמוד ידע חדש, ובקרוב הם ינסו להשתמש בהם.

לילד 12-18 חודשים

בדרך כלל בארסנל של הילד בשלב זה, יש כמה מילים פשוטות. ילדים בגיל זה אוהבים לחקות את האינטונציות של המבוגרים, כך שלפעמים אתה יכול לשמוע מהם את האינטונציה שלהם. לפעמים, בדיבורו של ילד, דילוג על מילים, על משמעותן, שעדיין לא הבינו, הן פשוט העתיקו את הוריהן. אל תשכח כי התקשורת כוללת שיחה דו כיוונית. ואם הילד מנסה להגיד משהו, אל תבריש אותו, אבל תקשיב לסוף. חזרה עם הילד של המילים צריך להיות הרגל בתקופה זו. הצג פריט ושמו אותו מספר פעמים. עכשיו תורו של הילד הוא לנסות לבטא את המילה. לא יכול להוציא אותו מזה? חזור על המילה באיטיות כמה פעמים. ושוב, לתת לילד את ההזדמנות לומר את שמו. כל ניסיון לבטא את המילה צריך להיות מעודד על ידי שבח, זה יגרום הילד לשאוף לתקשורת, אשר בתורו יעזור לו ללמוד איך לדבר מהר יותר.

פיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות

אין זה סוד כי יש נקודות על כפות האחראים על פעילות הדיבור. נקודות אלה, או מרכזי דיבור, יהיה נחמד לעורר, לפתח מיומנויות מוטוריות עדינות, לעסות אצבעות ולעשות ניתוח אצבע. הבעה מדויקת של צלילים תלויה ישירות בכישורים מוטוריים עדינים. הדיבור מתפתח טוב יותר עם פעילות מוטורית גבוהה.

זה לא קשה לשים לב לאצבעות שלך במשך כמה דקות ביום. הם יכולים להיות triturated, כפוף ו unbent, מלווה בדיחות המתאים. לדוגמה, "האצבע הזאת היא ילד, האצבע הזאת היא אמא, האצבע הזאת היא אבא, האצבע הזאת היא אישה, האצבע הזאת היא סבא". טוב מאוד, אם אתה עצמך יכול לכתוב משהו כזה. זכור ו "Ladushki-ladushki", ו "Soroka-Beloboku", ו "עז קרניים". ילד מבוגר כבר מתמודד עם צלבים וקרסים מאצבעותיו ("תתפייס, תתפייס ..."). הוא אוהב לצייר ציפור ("הציפור עפה פנימה, נופפה, ישבה, ישבה, ואז טסה") או כפתו של החתול (כריות האצבעות נלחצות אל קצה כף היד, האגודל נלחץ לאצבע המורה, והמלה "מיאו" מתבטאת בקול רם). הזמן, התרגילים האלה לקחת קצת, ואת היתרון הוא עצום.

לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות, מגעי המגע הם גדולים. אתה יכול לעשות אותם בעצמך. עבור כל כרית, בד בגודל 10x10 ס"מ נלקח, תפור על שלושה צדדים. הם מלאים חפצים שונים, אבל כדי לקבל שתי רפידות זהות. כמה כריות ניתן למלא אפונה, עוד זוג - מנגו, פסטה עבה, צמר גפן, שעועית ... רפידות מתפרים. עכשיו המשימה של התינוק היא למצוא אותו על ידי מגע.

אגוז וקערה עם אפונה יעזור לעשות עיסוי של הידיים. באמצעות אגוז, לספר עליו. הראה איך הוא גדל על עץ, ונופל מהרוח, נפגש עם הילדים. אגב, הרוח יכולה להיות מיוצגת על ידי התינוק עצמו. כשהוא מכה, נשימה ארוכה מאומנת, וזה גם תרגיל של התעמלות מילולית. אורשק יכול להיות מוסתר בתוך המצלמה, ואז למצוא (לסחוט- unclench פקה), אתה יכול לרכוב על זה קרוסלה (יד אחת על השני עם כוח במעגל), להחליק במורד הגבעה (יד אחת נלחץ עם החלק האחורי של כף היד אל השולחן, יצירת שקופית, והשני יד לגלגל את האגוז מפרק כף היד על קצות האצבעות ובחזרה). ובכן, אז האגוז מוסתר בבריכה, אשר נחשב קערה עם אפונה. אגוז לא נמצא מיד, ובמהלך החיפוש, את האצבעות הם עיסו בצורה מושלמת. כל המשחקים עם אגוז חוזרים מספר פעמים. ילד עם הנאה עוסק בתרגילים דומים.