אמהות ואבות רבים, שראו ילד שקט, התמקדו בהתלהבות בענייניהם, נאנחו בקנאה: "אבל שלי לא יכול לשבת בשקט לרגע! "ולעתים קרובות הם לא חושדים שפעילות מופרזת אינה תכונה אופי, אלא אבחנה. מה שונה כל כך מהילד המוקדם היפראקטיבי השני? ואיך להתנהג אתו איתנו - הורים? ..
היכן הבעיות צומחות?
למען האמת, ניידות גדולה אופיינית כמעט לכל ילדי הגיל הרך. אבל אם חוסר המנוחה של הילד עובר בקביעות את כל הגבולות ויוצר בעיות בתקשורת עם בני גילם, עם הורים ומחנכים (מורים) הוא סימן כי יש צורך להתייעץ עם מומחה.
לעתים קרובות מאוד, "התנהגויות" אחרות מתווספות ל"סילה בתחת ". קודם כל, זה חוסר היכולת להתרכז, לעסוק באותו העסק במשך זמן רב, חוסר תכליתיות. בעיה זו נקראת תסמונת הפרעת קשב וריכוז (ADHD).
מדוע ילדים מפתחים התנהגות זו? הרופאים אומרים כמה סיבות: זה תורשה, מחלות זיהומיות בינקות, ואפילו - באופן מוזר מספיק - אלרגיה למזון הנגרמת על ידי תוספים מלאכותיים. אבל, על פי הסטטיסטיקה, לעתים קרובות יותר (ב 85 אחוזים מהמקרים) כדי gi-
Peractivity מוביל לסיבוכים במהלך ההריון (או) הלידה. לדוגמה, אם אמא סבלה רעילות במהלך ההריון, אז בגלל מצב בריאותי לקוי, אין לילד זמן "לבשל" כמה מנגנוני המוח. במקרה של לידות טראומטיות, התוכנית שונה. עובדה היא כי במהלך המעבר של הילד דרך תעלת הלידה של האם, קשרים מסוימים מוקמים בין מרכזי במוחו. אם "הסדר" של הלידות מופרע (למשל, במקרה של ניתוח קיסרי), קשרים אלה לא יכול להיות מוגדר בדיוק כמו הטבע המיועד.
פורטרט במסגרת
למרות העובדה כי הרופאים נבדלים דעותיהם על hyperactivity, דיוקן פסיכולוגי משוער של ילד מוקדם עם בעיה כזו עדיין קיים. הנה התכונות העיקריות שלה:
♦ ילד היפראקטיבי אינו יכול לשמור על תשומת לבו לאורך זמן;
♦ קשה לו להקשיב לשוחח עד הסוף, להפריע לאחרים ללא קץ;
לעתים קרובות "לא שומע" כאשר אנשים פונים אליו;
הוא לא יכול לשבת בשקט, להסתובב בכיסא, להסתובב, לקפוץ,
♦ בשמחה לוקח עסק חדש, אבל כמעט אף פעם לא משלים את תחילת;
♦ בקביעות מעוררת קנאה מאבד את חפציו;
♦ גם בגיל בית הספר, הוא אינו מסוגל לבצע את השגרה היומיומית (הוא זקוק ל"דונגר ");
בקלות שוכח כל מה שלא מעניין אותו;
הידיים חסרות מנוחה, הילד מסובב כל הזמן משהו, מרים ותופף באצבעותיו.
ישן קצת.
אומר הרבה;
לעתים קרובות תחת השפעת הרגשות הוא עושה מעשי פריחה;
הוא לא אוהב ולא יכול לחכות לתורו;
♦ תנועה חדה, בלתי צפויה, כתוצאה מהאובייקטים הסובבים אותה עם רעם עף אל הרצפה.
אם תסמינים אלה מוכרים לך בכאב, אל תמהר לתפוס את הראש. רק הרופא יכול לאבחן, וגם אז לא בפגישה הראשונה. מומחים מוסמכים מתבוננים בילד במשך מספר חודשים, וממנים מחקרים נוספים במידת הצורך. אחרי הכל, כמעט כל הסימפטומים הנ"ל יכול להצביע לא רק hyperactivity של ילד מוקדם, אלא גם על תכונה התפתחותית אחרת. בנוסף, חשוב מאוד כמה זמן הילד יתגלה בדרך זו, אולי זה רק על השלב הבא של גידול "עם תופעות לוואי", ולא אבחון נוירולוגי.
טיפים להורים
אין זה סוד כי מן התקשורת עם ילד היפראקטיבי, אפילו ההורים החולה ביותר המורים המנוסים ביותר לפעמים לאבד סבלנות ולהתחיל "לרוץ על התקרה": ובכן, אני לא יכול להתמודד עם זה "permuum נייד"! הנה כמה עצות שיעזרו לנרמל מערכות יחסים ולהשיג מהילד את ההתנהגות הרצויה.
♦ לעתים קרובות לעודד את התינוק שלך - ילדים אלה זקוקים נואשות לשבחים ולתמריצים חומריים (ממתקים, צעצועים וכד '). נסו לשים לב להישגיו של הילד, שניתנו לו בקשיים מיוחדים - התמדה, דיוק, עקביות, דייקנות וכו '.
♦ תכנן פעילות חינוכית ופיתוח בשעות הבוקר, אז התוצאות יהיו גבוהות יותר.
♦ לנסח את הבקשות שלך לקצר - ב 1-2 הצעות, כך שהוא כנראה הקשיב לסוף.
♦ ילדים היפראקטיביים עייפים במהירות רבה. לכן, לעתים קרובות לקחת הפסקות שיעורים (בכל, אפילו מעניין עבור הילד).
♦ זכרו: כאשר ילדכם במקום ציבורי מתחיל להתנהג בצורה לא נכונה במונחים של כללי התנהגות מקובלים (בקול רם, צועק, מסתחרר), משיכתו היא חסרת תועלת. נסה להסיח את תשומת לבו בשיחה מעניינת, בעדינות ללטף את הידיות, הלחיים. תחושות מישושיות נעימות מסייעות להקל על המתח הרגשי. וכדי לא לחוש בושה כלפי אחרים, השתדל לשכנע את עצמך שהילד אינו אשם בכך שהוא נולד ככה, הוא עצמו סובל מחוסר המנוחה שלו.
• כאשר אתה מתמודד עם ילד היפראקטיבי, אל תחייב אותו למלא מספר תנאים בבת אחת: לשבת בשקט, לכתוב (לחתוך, לצייר, וכו ') בזהירות, להקשיב היטב, וכו'. בחר פריט אחד חשוב ביותר כרגע, למשל, לכתוב בצורה מסודרת, אבל על העובדה שהילד קופץ כל הזמן, מכרסמת את הידית, עכשיו ומסיחה את הדעת, נסו לא לנזוף בו. אם הילד ממלא תנאי זה - הקפד לשבח. בפעם הבאה לבחור מצב אחר - לשבת בשקט.
אם אתה רוצה שילדך יעקוב אחר השגרה היומיומית, לפני סוף עסק אחד ובמעבר ל"פריטי הבא של התוכנית ", הקפד להזכיר לו (עדיף לא אחת, אבל 2 - 3 פעמים):" שחק 10 דקות, ואחר כך ארוחת צהריים "הילדים הבוגרים, שיכולים לקבוע את הזמן על ידי השעון, יכולים להתכונן לשינוי בפעילות בעזרת שעון מעורר.
♦ לעשות אותו דבר, כך שהילד לא יסתובב ו 10 דקות. ילד כזה צריך כל הזמן לתפוס משהו, כך שהוא לא overexcited.
♦ זה מאוד שימושי להקליט ילד היפראקטיבי מגיל צעיר בסעיף הספורט (או) לשחק באופן קבוע עם זה במשחקי ספורט.
♦ האפשרות הטובה ביותר אם הורים ומחנכים (מורים) משלבים את מאמציהם בחינוכו של ילד מורכב שכזה ויפעלו יחדיו. הדרישות האחידות בגן (בית הספר) ובבית יעזרו לגבר הקטן להתרגל במהירות לסדר.
זהירות: TRAP!
ישנם מקרים רבים בהם הורים לילדים היפראקטיביים עם קשב וריכוז, "קונים" על היכולות האינטלקטואליות הגבוהות שלהם, העניקו לילדם לבית הספר קצת יותר מוקדם ממה שהיה נחוץ. ולמה לא? אחרי הכל, אם ילד, למשל, למד לקרוא בגיל 4, הוא מוסיף עד חמש במוחו או סופר עד 100 ו מדקלם בעליזות קצר חרוזים אנגלית, מה עליו לעשות בגן?
אבל לא הכל כל כך פשוט. אחד המאפיינים של ילדים כאלה הוא אסינכרוני הפיתוח. הילד באמת לפני עמיתיו בפרמטרים מסוימים, אבל במובנים מסוימים, אבוי, מפגר מאחוריהם. (לעתים קרובות העופרת מובילה בדיוק במונחים של התפתחות המודיעין, והפער הוא בעניינים של סוציאליזציה). עבור ילד כזה, שיעור שנמשך 30 דקות הוא בבחינת עינויים. הוא יסתובב ויסיח את דעתו, ידלג על דברי המורה על ידי האוזניים, ויודע כיצד לפתור משימה קשה יחשוב במשך 20 דקות על דוגמה בסיסית. ומכתביו יידמו בקרוב לחרקים הזויים. הוא פשוט "לא בשלים" לבית הספר מבחינה פיזיולוגית ופסיכולוגית!
לכן לפני מתן ילד היפראקטיבי עם חוסר תשומת לב לבית הספר, זה בהחלט הכרחי להראות את זה למומחים, עדיף כמה, למשל: נוירולוג, פסיכולוג, defectologist. ואז - בצע את ההמלצות שהתקבלו, מסתיר את שאיפות ההורים שלהם עד פעמים טובות יותר.
אם אתה מבין שאתה "מתרגש" עם בית הספר כבר כאשר הילד שלך הלך בכיתה הראשונה, זה לא מאוחר מדי להחזיר אותו לגן, "לאחר ששיחק" בשבילו עוד קטע של הילדות. הניסיון מלמד כי עובדת המעבר מגן הילדים לבית הספר היא בדרך כלל חשובה יותר לאבות ולאמהות מאשר לתלמידים הצעירים עצמם.
גם עבור משימות מורכבות תמיד יש פתרון. וכאשר מדובר בהפיכת החיים לקלים לא רק לעצמך, אלא גם עבור האיש הקטן, עדיין חסר הגנה לפני החיים האלה, יש כוחות, יש מומחים ומידע הכרחי. ולתת סבלנות לפעמים להוביל, העיקר הוא שאתה אוהב את הילד שלך, וזה אוהב אותך, ולכן, במוקדם או במאוחר תוכל להתמודד עם כל הבעיות במוקדם או במאוחר.