הילד נאלץ ללמוד הערות, ללמוד קשקשים, רישומים מוזיקליים שונים, ללמד איך להחזיק את האצבעות שלך כראוי, איך לשבת כמו שצריך. אבל ילד, בייחוד ילד בגיל הגן, אינו מחשיב את כל זה למוסיקה. לעתים קרובות ילד לומד לנגן בכלי, אך אינו לומד, לא שיר של ילד אחד שהוא יודע. והמוסיקה שהוא נאלץ ללמד, הוא לא מבין, שיעורי המוסיקה הופכים להיות לא מעניינים. לכן, יש צורך לפתח מוסיקליות אצל ילדים מילדות מוקדמת. אם לילד יש הרבה הופעות מוסיקליות, זה הרבה יותר קל לו להבין ולהקשיב למוסיקה אחרת. זה ידוע כי כבר ברחם של האם העובר מגיב למוסיקה, במיוחד חיובי על קלאסית: מוצרט, באך, ויואלדי. כמובן, הטעם המוסיקלי של הילד מושפע מהסביבה בה גדל התינוק, ההעדפות המוסיקליות של הוריו. בתחילה הילד אוהב מוסיקה קלאסית (אחוז גדול יותר של ילדים מתעניינים במוסיקה קלאסית), ואז ככל שהמוזיקה גדלה, מוסיפים מוסיקה מקריקטורות, מוסיקה שהוא שומע ברדיו ובטלוויזיה. מה הילד חושב על מוסיקה, מה תפקידו בחיי אדם?
רוב הילדים בגיל הגן מאמינים כי המוסיקה היא פשוט הכרחי עבור אדם. תחת זה אתה יכול לשיר, לרקוד, להיות עצוב, ליהנות, להירגע, לחגוג את החגים, כך שהם מבטאים את הגישה למוסיקה. באופן כללי, ילדים בגיל הגן מעדיפים מוסיקה מהנה, מרגשת.
תלמידי בית הספר יודעים שמלחיני מוסיקה כותבים מוזיקה, הם מכירים כמה כלי נגינה, בעיקר פסנתר, תוף, גיטרה. בגיל זה הם מבינים כי ניתן לנגן מוזיקה על כמה מכשירים בו זמנית. ילדים מבחינים בין ז'אנרים מוסיקליים: הם יכולים להבחין בין ואלס, צעדה. להבין מה זה בלט, אבל קשה להם לתפוס: אופרה, מוסיקה מקהלה. הז'אנר המוסיקלי האהוב על ילדים הוא שיר. ילדים שרים, כשהם משחקים, כשהם מתרחצים, מתלבשים. הם שרים, כי הם מרגישים צורך בביטוי הרגשי שלהם. הם שרים כשהם רוצים להתבטא בקולקטיב שלהם. הם שרים כשהם רוצים למשוך את תשומת לבם של אחרים. ילדי הגן אוהבים לשלב פעילויות שונות: שירה וריקודים, נגינה בכלי נגינה ושירה יחד עם עצמם, ציור והאזנה למוזיקה או לשירה. ילדים מסוגלים להבחין בין טבע היצירות המוסיקליות. כאשר האורחים מגיעים, הם מבקשים לשים מוסיקה עליזה, בגן הם מעדיפים שירי ילדים או מוסיקה קלאסית. בבית אוהבים לשמוע שירים מודרניים.
נסו לשמור על אהבה זו למוסיקה מהילד. להסביר כמה יצירות מוסיקליות, למצוא קטעים מתוך יצירות מוסיקליות המבטאות רגשות שונים. אחרי הכל בגיל הזה הילד רק לומד להבין ולהאזין למוסיקה. אם אתה אוהב לזמזם, לעשות את זה עם הילד. נסו להקשיב לילד למוסיקה קלאסית בכל יום, אתם יכולים לעשות חמש דקות: כלול מוסיקה קלאסית ולהירגע קצת, להירגע עם הילד. להשתתף בתיאטראות, ילדים בגיל הגן כמו לצפות בלט, "מפצח האגוזים" של צ'ייקובסקי מתקבל מאוד. אם ילד מעורב בבית ספר למוסיקה, חשוב מאוד שההורים ייקחו חלק פעיל בהוראה. מסדרים קונצרטים ביתיים שבהם, יחד עם הילד, לבצע יצירות מוסיקליות שונות, לתת לו להיות שירי ילדים, או אולי משהו שירים מודרניים. משתתף בקונצרטים כאלה, הילד מבין שהוא מביא שמחה, כיף, ולכן המוסיקה טובה. עודד את משחק הילד על כלי נגינה שהוא לומד בבית ספר למוסיקה, גם אם נדמה לך שהילד משחק, לא ממש טוב, מחיאות כפיים ראשונות, ואז אומר את הדברים בטקט. אבל, בשום מקרה לא להכריח את הילד ללמוד מוזיקה, אם אתה רואה את השיעורים האלה לא נעים בשבילו.
זכור כי שיעורי המוסיקה לפתח אינטלקטואלית. בשיעורים מוסיקליים בכל חלקי העבודה במוח. מחקרים שונים מראים כי חינוך למוסיקה משפר את הקריאה בקריאה, מפתחת שמיעה, חשיבה מרחבית, מפתחת את התכונות המוסריות של הילד. האזנה לשברים מוסיקליים קצרים מפעילה את המחלקות האנליטיות של המוח
עכשיו אתה יודע כמה הדוק מוסיקה וילדים בגיל הגן קשורות קשר הדוק.