הורות ילד אומנה היא אחריות גדולה מאוד עבור זוג שמחליט על צעד זה. העובדה היא שגידול במשפחה אומנת, קודם כל, מרמז על מצבים פסיכולוגיים נוחים לתינוק. במקרה שבו החינוך במשפחה המאמצת הוא מגיל התינוקות, הבעיות הן הרבה פחות. אבל כאשר הם לוקחים גבר קטן כבר בגיל מודע, אז ההורים אומנה צריך לעשות הרבה מאמצים כדי לגרום לו להרגיש במשפחה החדשה שלהם.
אימוץ החלטה על אימוץ
לכן, לפני לקיחת החינוך, במשפחה כולם צריכים פה אחד להחליט שהם באמת רוצים לקבל את הילד. אם יש מחלוקת במשפחה אומנת על זה - ילד ירגיש את המתח ברוטב. חינוך במשפחה אומנת מרמז כי ההורים צריכים תכונות מיוחדות, והכי חשוב, הרבה סבלנות, אהבה וטיפול. יש לזכור כי ילדים, באים לעתים קרובות בפנימיות, ולכן החינוך שלהם שונה לחלוטין ממה שניתן במשפחות. הורים צריכים להיות מוכנים לקשיים רגשיים שניתן לראות אצל הילד המאמץ. עד ההופעה במשפחה המאמצת, הילדים האלה חסרי תשומת לב. הדבר הגרוע ביותר בנפשם השברירית הוא היעדרה של האם. זה כבר זמן רב הוכח כי ילדים שאינם גדלים במשפחה עלול בפיגור מאחור בפיתוח. העובדה היא שהילדים המתפתחים ביותר, השלווים, המאוזנים מבחינה רגשית הם אלה שמילדותם היו מוקפים בחמימות אימהית. אבל לאסירים של בית היתומים אין את כל זה. לכן, במשפחה המאמצת, קודם כל יש צורך להוכיח לילד שהוא יכול לסמוך על הוריו, להסתמך עליהם. כמובן, זה לא יכול לקרות מיד. ילד יכול להתרגל להורים החדשים שלו זמן רב, להימנע מהם, לחוות קשיים מוסריים בהתקרבות אליהם.
פדגוגיה של הורים אומנים
זכור כי אופיו הקשה של הילד נוצר בגלל היותו בבית היתומים. אז אל תכעס ונפגע. זכרו שאתם מבוגרים שגדלו בעולם אחר לגמרי. כדי לגדל ילד כזה, יש צורך לא לגנות אותו, אבל כדי להבין. וכמובן, ההורים צריכים להיות מונחים על ידי חוקי הפדגוגיה הבסיסיים, אשר נדבר עליהם עוד יותר.
לדוגמה, קודם לכן האמינו כי המוסר הוא השיטה הפדגוגית העיקרית. עם זאת, זה כבר זמן רב הוכיח כי ילדים מעטים, במיוחד קשים, להגיב כראוי על המוסר. לרוב, הם טוענים, סותרים או פשוט מתעלמים. ויש מקרים שבהם, אחרי מוסריזציה של שיחות, ילדים, לעומת זאת, מתחילים לעשות בקדחתנות להוריהם ולעשות את ההפך ממה שנאמר במוסר. לכן עכשיו מורים רבים מסרבים שיטה זו. אבל זה לא אומר שאתה לא צריך לדבר עם הילד ולהסביר לו איך להתנהג במצבים מסוימים. כל שעליך לעשות הוא לדבר כך שהילד שומע אותך. לכן, קודם כל, להיות מונחה על ידי גילו. לדוגמה, אם ילד צעיר בגיל בית ספר יסודי, אז סיפור מוסרי, יכול להפוך לסיפור מעניין שישא משמעות מסוימת ויסביר איך להתנהג, ומה לא לעשות. אם אתה צריך לדבר עם נער, ואז לדבר איתו כמבוגר, שווה לאדם, בשום מקרה לא באמצעות צליל מחקה. במקרה זה, הילד לא ירגיש שהוא קטן ולא מכוון בשבילך, יהיו יותר הסיכויים כי הנער יחשוב, כי הוא ירגיש את עצמו אדם עצמאי.
והדבר האחרון שאתם צריכים לזכור הוא הרגשות שלכם. ילדים מבית היתומים קשה יותר לסבול צרחות מילים גסות. לכן, נסה להתנהג באיפוק ולעולם לא לרמוז שהוא לא שלך. אם הילד תמיד בטוח שהוא באמת אהוב, מהימן ונחשב להיות יליד, בסופו של דבר הוא ילמד להקשיב, להבין ולתפוס את כל הגזירות והעצות שלך.