וזה לא רק על העלות שיש לך להשקיע בחינוך חינם, אלא גם את חוסר הרצון של הילדים לכרסם את גרניט המדע. אחרי הכל, זה משעמם לשבת ליד השולחן הראשון, ולאחר מכן ליד שולחן בבית, כאשר יש הרבה דברים מעניינים יותר מסביב.
הערך של הידע שנרכש מתחיל להיות מוערך רק עם הגיל, כאשר עקב עצלות פעם לידי ביטוי, כדי להשיג משהו הופך להיות הרבה יותר קשה. לכן ההורים מקדישים תשומת לב מיוחדת ללימודים במשפחה.
ביצוע מחקר ילדים הוא פעילות קשה. זוכרת את עצמנו, אנו מבינים כי בכל מקרה, הילד ימצא מוצא, איך לצאת, לרמות, לשקר, ובאותו הזמן כל רק כדי לא לעשות את שיעורי הבית או ללכת על שיעור לא אהוב. לכן, עלינו לחפש דרכים אחרות שיגלו וישמרו על האינטרס של הילדים בלמידה.
ישנן מספר דרכים שיסייעו לך למצוא שפה משותפת עם הילד, ואם אתה לא להעלות פרופסור לעתיד בו, אז לפחות להיות רגוע לתעודה שלו.
הבנה.
לפני שאתם עושים עיניים גדולות ואומרים נחשק: "ואני בגילך ...", זוכר את השנים שלך? האם היו להם מחשבים בכל דירה, אינטרנט, תקשורת ניידת, מספר גדול של משק בית, ציוד משרדי וציוד היקפי? אתה יכול להרשות לעצמך את כל הספרות המודרנית לילדים, צעצועים, הסתגלות ליצירתיות, שפע של מעגלים ותוכניות פיתוח? קרוב לוודאי שלא. אבל עכשיו להשוות את הסכום הכולל של המידע שהיה צורך לזכור אותך, ועם מה שאתה צריך להתמודד עם זה עכשיו. וכמובן, להוסיף את זה את תוכנית הלימודים בבית הספר, אשר, ראוי לציין, הפך גם יותר מסובך מאז שאתה בוגר בית הספר.
לאחר ניתוח המצב הנוכחי, אינך צריך להתחיל להאשים את מערכת החינוך, והורים אשר, בנוסף לשיעורים, גם מעמיסים ילדים עם פעילויות מחוץ לבית, כי זה חלק מהחיים המודרניים שלנו, ועלינו ללמוד לחיות בתנאים כאלה. יתר על כן, ילדים רואים ביתר קלות הכל חדש, ועם ניסוח נכון של שאלת הלימוד במשפחה, לא צריך לקרות קשיים מיוחדים.
זה נכון להתחיל.
ככלל, הכל מתחיל מלכתחילה, ויש צורך להנחיל את העניין של הילד בתהליך החינוכי מהרגע הראשון שהוקדש לשולחן. אל תסמוך על המורה, אם כי הוא גם משחק זה לא תפקיד משני. התחל לשחק את עצמך, או ליתר דיוק, לא פעיל. עכשיו זה אופנתי לקחת את הילד לפני בית הספר לקורסים הכשרה נוספת. בדרך כלל, בקורסים כאלה, הילדים מקוצרים את מסלולו של חייל צעיר, או ליתר דיוק כיתה א '. הם לומדים לכתוב, לקרוא, לספור, לפעמים אפילו להתחיל לתת את היסודות של שפות זרות. מצד אחד, אין בזה שום דבר רע, אבל מצד שני, אם הילד יודע הכל, הוא פשוט יהיה משועמם בשיעורים. במיוחד מאז הילד היקר שלך יצטרך לבלות עוד 11 שנים ליד השולחן, אז אתה לא צריך לעשות את זה בלי זמן, אלא אם כן הכרחי. אם אתה רוצה לתת לו כמה יסודות - לעשות את זה, לשחק אותו, ו "למשוך" את הידע ישירות בתהליך הלמידה בבית הספר.
לחמם את האינטרס של תלמידי כיתה א 'בעתיד ללמידה. תאר את בית הספר כשלב הכרחי ואחראי בחייו, מבלי לשכוח בעת ובעונה אחת לזכור חברים חדשים, שיעורים מעניינים ומידע חיובי אחר. תמריץ טוב הוא רכישה משותפת של משרד חדש, טופס וכמובן תיק. עבור חלק מהסטודנטים עד הציון האחרון, תהליך זה נשאר האהוב ביותר.
כל עבודה צריכה להיות מתוגמלים.
עבור ילד הלומד, זה אותו הדבר עבור רוב העבודה למבוגרים - אני לא רוצה, אבל אני צריך את זה. ההבדל היחיד הוא שאתה מתוגמל על העבודה שלך בצורה של שכר, ויש לך תמריץ, מבקש להעלות אותו. הילד, על מאמציו, מקבל בדרך כלל רק סימנים, אשר משמשים לא כפרס, אלא כגורם מכריע. ואתה תהיה, לעבוד קשה, רק לשבחים של השלטונות ולתקתק ביומנו?
העיקר הוא, לא לקחת את זה, זה כמו לדרוש לשלם ילדים ציונים. אתה לא צריך לשלם כלום אם אתה לא רוצה את זה בעצמך, אבל זה הכרחי כדי לעודד את הילד. קודם כל, לשבח את התינוק שלך ציונים טובים, ולעודד כאשר הוא לא מצליח. ניתן לסיים עימו חוזה למילוי רצונו, במקרה של סיום מוצלח של הרבעון. זה יכול להיות קונה דבר הנחשק, טיול, בידור או איזושהי הפתעה. כמובן, עדיף אם אתה עושה כזה מתנה באופן בלתי צפוי, מתווכח על התנהגות טובה שלה מחקר מעולה. אז בפעם הבאה התינוק ינסה להראות את התוצאה, בתקווה של שכר, זה יעזור לשמור על עניין בלמידה. העיקר שאתה לא מאכזב אותו.
אל תמשוך את השמיכה.
העיקר לזכור כי הילד שלך הולך ללמוד, לא לך. אז לא לנסות מן הימים הראשונים, לשבת איתו מדי יום לפתור בעיות, לכתוב מכתבים, ולקרוא את הפריימר. ברור שהילד קשה בהתחלה, והוא זקוק לעזרה, אבל לא יכפה את עזרתו עד שהוא עצמו יבקש זאת. המוצא האחרון הוא כאשר אתה רואה כי לא יהיה עסק ולעזור לפחות להתחיל, ולאחר מכן לתת לזה להמשיך.
גם לעזור לילד ללמוד כיצד להקצות כמויות גדולות של עבודה. אם יש הרבה שיעורים, לשבור אותם שניים או שלושה שלבים. בהפסקות אתה יכול לשחק, ללכת, לראות קריקטורות. ראשית, לעשות את העבודה הקשה ביותר, להשאיר את זה בנוח.
לעשות מה שאתה צריך, ומה אתה רוצה.
דרך נוספת לשמור על ילדים המעוניינים ללמוד במשפחה היא לעולם לא להגביל את כיבוש הילד לבית ספר בלבד. אפשר לעודד את רצונו לעשות מה שהוא רוצה, ללכת מעגלים ושיעורים נוספים. אל תנסה לכפות את דעתך, תן לילד לבחור. וזה לא משנה מה זה יהיה: ספורט, ציור, ריקוד, שירה, לנגן בכלי, רקמה או שפה זרה, העיקר הוא שפעילות זו תביא את הילד לעונג מוסרי.
האמינו ביכולתו של התינוק שלכם, ואז תצליחו.