איך להבין מה רוצים הילדים?

לילדים אין כישורים של השתקפות, הם לא יכולים להבין את הרגשות שלהם ואת הסיבות שלהם. הם יכולים רק לייבב, לגנוח, לבכות, לזרוק צעצועים, לירוק מזון, להיצמד לאמם, לבקש ידיות. ואז - אותו דבר שוב ...

לכן מצב הרוח הרע שלהם לא גורם כל אהדה. אנחנו נוטים לקרוא לזה "סתם גחמות" ולעצור את זה בכל שיטה מתאימה ונגישה. למעשה, מה עבור הפרעות במצב הרוח יכול להיות, כאשר כל החיים מורכב של האכלות, משחקים וטיולים? האם יש סיבה לדיכאון או לגירוי אצל תינוק בן שנה (בן שנתיים, בן שלוש)? יש. ודרך אגב, הם כמעט כמו שלנו. כיצד לפתור בעיה זו, לברר במאמר על "מצב הרוח של הילד, את הבעות הפנים של הילד."

קטן מאוד

בגיל של עד שנה, מצב הרוח הקשה של הילד הוא הכי קשה לזהות. אחרי הכל, זה בא לידי ביטוי רק בדרך אחת - בוכה. כלומר, בדיוק כמו רעב, כאב, עייפות, אי הנוחות הקשורים לחיתולים רטובים או בגדים דוקריים באים לידי ביטוי. אבל - לא. למעשה, בכי במקרה של מצב רוח רע יהיה שונה מבכי של מינים אחרים. זה שקט יותר, בטון נמוך יותר, מונוטוני ועצוב. אם, חוץ מזה שהילד בריא לחלוטין, אתה שומע בכי כזה, אין לי ספק: הילד אינו ברוח. מי העז לקלקל את מצב הרוח של פירור שכזה? סביר להניח שזה היה אתה - אם כי, כמובן, לא עשה את זה במפורש ולא אפילו במודע. ילדים קטנים רגישים מאוד למצב הרוח של האם, משתלטים על כל הצער וההנאה שלה. יש דעה כי גם הרכב חלב אם משתנה בהתאם למצב הרוח, ולכן התינוק ממש אוכל את הרגשות שלך. כך או כך, עלינו להודות שאמהות וילדים מאושרים, מאושרים מכל מה שקורה, והם רגועים, מאוזנים ועליזים. אם האם עייפה מכדי לשמוח, והיא חווה כל הזמן מתח, חרדה, אז הילד לא יכול לצפות להנאה מיוחדת. ילדים כאלה לעיתים קרובות בוכים ללא סיבה נראית לעין, מרגיע רק על הידיים. זה עוד מקלקל את מצב הרוח של אמא שלי, היא אפילו יותר מעבירה את הרגשות השליליים לתינוק - באופן כללי, מתברר מעגל קסמים.

אגב, אמהות בדרך כלל מאפיינות את מצבן: "מעגל סגור. מעולם לא חשבתי שאחרי לידת ילד הכל יהיה כל כך רע. אני תמיד בבית, מחכה שבעלי יחזור ויעזור לי, והוא אומר שהוא עייף ולא יכול להירגע בבית, כי יש בלגן בכל מקום. כמובן, אנחנו לריב, ואת מצב הרוח של השלל הזה עוד יותר. איך אני יכולה להשתעשע עם הילד אם אני תמיד רוצה לבכות? יתר על כן, אני יודע היטב כי מחר יהיה אותו הדבר. אני עייפה מדי, אז אני אתקשר לבעלי, נטיף זה לזה, אני אהיה קורעת את הילד ... "הבכי, תחושת האובדן, חוסר היכולת לשמוח במה שהיה פעם כיף - תסמינים כאלה מתגלים ב -80% מהנשים לאחר הלידה (ההסתברות שלהם עולה עם הגיל ומספר הלידות), וכמובן, גם על הקשר עם התינוק ואפילו על אופיו העתידי. ילדים שחוו הפרעה במצב הרוח של אמם בינקותם מודאגים גם הם, נוטים לפסימיות, וסובלים מקשיי חיים קשים יותר. לכן, אתה צריך לשפר את מצב הרוח שלך בהקדם האפשרי - את עצמך ואת הילד. ראשית, להוסיף חיים חיוביים לחיים שלך עם זה. זה לא כל כך קשה, אם אתה זוכר שהחיים מורכבים מדברים קטנים. אחרי הכל, אפילו הליכה, אתה יכול ללכת למקומות שבהם אתה אוהב, לתקשר עם האמהות האלה שהם עליזים ולחייב אותך עם אופטימיות. שנית, ארגן שיחות פסיכותרפיות. לא, בשביל זה אתה לא צריך ללכת לשום מקום להירשם לפגישה עם מומחה. בתור מטפל יהיה התינוק שלך. הוא אומר לך הכול על מצב הרוח, מחשבות על למה זה. אתה יכול להתלונן על אנשים קשובים מסביב (לצפות רק ביטויים), אתה יכול לחלוק את התוכניות שלך. תינוקות טובים מאוד בהקשבה והם אינטליגנטיים להפתיע. הם גם משתפרים, כאשר הם מגלים כי אין אשמה במצב הרוח שלך, שזה פשוט קרה. ואמא שלי משתפרת - הבעיה, כידוע, מצטמצמת באופן משמעותי. אגב, זה לא שיטה חדשה בכלל. בתרבויות רבות שירו ​​אמהות שירי ערש שחיברו אותה במשך היום (בתרבויות ששמרו על המערכת המסורתית, כך היא עכשיו), על כל מה שקרה, על מה שמעורר דאגה. הוא האמין כי ילדים, ובכך, להרגיש חלק מהמשפחה ולהיות רגוע יותר.

בין שנה לשלוש שנים

הילד גדל, והידע שלו על העולם, הצרכים שלו, מעגל התקשורת הולך וגדל. מצד אחד, היכולות שלו הן די גדולות: הוא יכול ללכת, לדבר ולהרגיש עצמאיים לחלוטין, מצד שני, הוא עדיין תחת שליטה מתמדת ולעיתים קרובות לא יכול למלא את רצונו. באופן כללי, הסיבה העיקרית למצב רוח רע היא אי הבנה. סיבה נוספת היא אובדן משהו חשוב. וחשוב עבור הילד - זה לא אותו הדבר כמו עבור מבוגר. ילד בן שנתיים יכול בבטחה להזיז את גירושין של ההורים, עוזב את המשפחה של אביו, אבל זה יהיה קשה לשרוד את אובדן הצעצועים האהובים עליו. מותה של הסבתא לא ייתפס באופן דרמטי כמו, למשל, היציאה היומיומית של האם לעבודה. תכונה זו של הנפש מאפשרת לילדים להגן על עצמם מפני חוויות קשות מאוד, לשכוח את הטראומות של הילדות המוקדמת. הסבר פשוט ומקובל על המצב מאפשר לילד לתקן את תפיסתו את העולם. אם נשאר אדם שאכפת לו ואוהב אותו, הכל בסדר. וכל מה שקשור לדברים קטנים (מה זה קצת בשבילנו) ילד יכול לבכות זמן רב ובלתי מנוצח. כל כך הרבה זמן שהוא לובש את עצמו ואז נרדם. להביא ילדים למצב הזה לא שווה את זה, אבל אין טעם להפחיד ולגדר.

בכי הוא הדרך שלהם להגיב על רגשות, לזרוק את כל השלילי. ככלל, אחרי סערה כזאת של דמעות, הילד המתעורר מרגיש הרבה יותר טוב ומוכן לשחק במצב רוח טוב (אם כי ההורים כבר כבר מותשים ברגע זה). בנוסף, בגיל זה הילד לומד דרכים שונות של אינטראקציה עם מבוגרים ועמיתים. אם הוא מבין כי בכי שלו פועל על אנשים בצורה מוזרה, הוא ישתמש בנשק זה במודע. "נסטיה לא בוכה. היא מייבבת, וזה הרבה יותר גרוע. אין אדם אחד שיישאר אדיש לקולות המתאבלים. כשהיא מייבבת בחנות, אפילו זרים מוכנים לקנות כל מה שהיא רוצה. בהתחלה היא לא עשתה את זה בכוונה, אבל עכשיו היא פשוט מתמרנת. יש רק דרך אחת להתמודד עם זה - לעזוב ולא להקשיב. ואז היא תירגע בהדרגה ". מצב הרוח הרע של ילד בגיל זה מתבטא לא רק בבכי. הוא יכול לשכב על המיטה בלי לענות הצעות לשחק, יכול להסתכל בחלון ריק, ואם מצב רוח רע משולב עם תוקפנות - בעיטה ולזרוק צעצועים. בכל מקרה, יש צורך לעזור. הוא עצמו אינו מסוגל להתמודד עם מצב רוחו לעת עתה. להראות השתתפות מקסימלית, סבלנות וחמימות, גם אם, כמו שאומרים, הוא אשם. יחד עם זאת, זה לא אומר שאתה צריך לעשות ויתורים, למשל, לסרב לביקור בבית שלך, שכן הילד בלעדיך הוא כל כך רע. הוא מתרגל לעובדה שכל דבר בחיים הוא לא הכל ולא תמיד יהיה כמו שהוא רוצה. וגם לעובדה זו לא סיבה להיות מדוכא. אז תן לו את הלקח הזה. בלי לשנות את התוכניות שלך בלי לדון את הסיבה למצב השלילי שלו יותר, חיבוק ופשוט לשבת בצד. ולעתים קרובות לשחק עם ילדים במשחקים רועשים, לסחוט אותם להאט אותם. וליטוף את הגב הוא בדרך כלל אחת השיטות הטובות ביותר למניעת מתח.

שלוש עד שש

בגיל שנתיים וחצי וחצי הילד מפתח תודעה עצמית. הוא מדבר על עצמו "אני", הופך ביישן יותר, מביש (מבין כי אנשים אחרים יכולים להסתכל עליו, לדון וכן הלאה). בנוסף, יש לו צורך בולט יותר בתקשורת עם בני גילם, וגם בתחום זה, יש את הסיבות שלהם לחוות. ככלל, ככל שהילד גדול יותר, כך סביר יותר שהסיבה למצב רוח רע היא מחוץ למשפחה (אם כי הקשר עם ההורים הוא עדיין המשמעותי ביותר). יחד עם זאת, התגנבות עלולה להופיע בהתנהגות: הילד כבר לא נוטה לספר להוריו כל דבר. לפעמים הוא פשוט לא יודע אם אפשר לספר מה קרה. כך, למשל, אם ילד מותקף על ידי מבוגר, ידיד או זר, הוא לא יכול לדבר על זה. אחרי הכל, מבוגר הוא סמכות, אם הוא בוכה, ואז, "מגיע לי". אז כדי לגלות מה הסיבה לדיכאון, מצב רוח רע הוא לא כל כך קל.

למד את הילד של כנות, את העובדה שהוא יכול לספר הכל הכל כדי יקיריו. תמיד לתמוך בילד במקרה של צרות, גם אם המצב שנוי במחלוקת. כן, אתה יכול לדון בזה, לגלות מי צודק, מי אשם, אבל - מאוחר יותר, מאוחר יותר. כאשר ילד מדוכא, מדוכא, הוא זקוק, קודם כל, לתמיכה. אגב, כלל זה תקף לא רק לילדים. כולנו זקוקים לגישה כה קדומה, שאנחנו נאהבים ולא משנה מה. זה הבסיס לאושר במשפחה. אם הילד עדיין לא אומר, אל תחקור. במיוחד משום שהרגשות בגיל זה הם מורכבים, כמעט כמו אצל מבוגרים, ילד אינו יכול להבין עד הסוף מדוע הוא עצוב. לדבר על נושאים מופשטים או על מצב הרוח, אבל בלי לחפש סיבות. "ומתי נהיית עצובה? ""וכמה עצוב אתה - רק עצוב או כך שאפילו גלידה לא מרגישה את זה?", "מה אתה צריך לעשות כדי לא להיות עצוב? "- הילד יכול לענות על שאלות כאלה. ולפיכך, יחד עם אתה יכול למצוא דרך לשפר את מצב הרוח שלך. בנוסף, מה שנקרא חיסונים רגשית מועילים מאוד. אתה מפעם לפעם מספר סיפור מילדותך (מלגלגת על אמא, נענשת בגן, מתקוטטת עם חברה). הסיפור צריך להיות מפורט בחלק שבו הוא אומר על רגשות ובוודאי יש סוף טוב. זה יספק השקפה חיובית על החיים. עכשיו אתה יודע מה מצב הרוח של הילד, את חיקוי של ילד.