האם זה שווה לדאוג להורים שאינם מדברים בגיל שנה? הפרה של הנאום של הילד מתרחשת לעתים קרובות מספיק, זה לא שווה לדאוג על זה. היו מקרים שבהם הילד שתק עד גיל ארבע, עד שהוא הלך לגן. ואז התחלתי מיד לדבר ולא מעט. ישנן מספר סיבות מדוע ילד בן שנה אינו מדבר.
הסיבה הראשונה היא הפרעות דיבור בשל כמה תכונות פיזיולוגיות. הילד עלול להיות בעל מוגבלויות פיזיות, כמה איברים פנימיים, מחלות שלהם, אשר בתורם, להשפיע על העובדה כי הילד מפגר מאחור בפיתוח של דיבור, תשומת לב או זיכרון.
סיבה נוספת יכולה להיות חוסר תשומת לב לילד הוריו. ילדים צריכים לתקשר כל הזמן עם מבוגרים, והם צריכים לשלוט כי הילד שלהם הוא כל הזמן לנוע קדימה, לרכוש ניסיון ומיומנויות חדשות.
חוסר קשר עם עמיתים יכול גם לגרום צבר בדיבור. ילדים צריכים לתקשר עם אותם ילדים. בדרך זו, הילד משווה את עצמו אליהם, זה יעזור לילד להבין כמה דברים שילדים אחרים עושים, והוא לא. ילד יכול להיות צייתן יותר אם הוא רואה ילד משוער לידו.
הסיבה הרביעית לפער היא הפחד שהילד חווה. זה בגלל אותו הילד יכול לסרב לדבר. פחד יכול לבוא לידי ביטוי בחלום רע או משהו שמע או לראות. אם ילד מוצא מריבה עם הוריו, אז הוא יכול לשנות את השקפת העולם שלו על העולם, הוא יכול לשתוק במשך זמן רב. הענשת ילד, אם הוא יושם באופן לא הוגן, יכול גם לתת דחיפה לילד לא רוצה לדבר.
מה צריכים ההורים לעשות את זה הילד לא מדבר על 1 שנה?
ראשית, הילד צריך להיות מוצג למומחה הילד שיכול לקבוע אם משהו לא בסדר עם הילד. אם הרופא אינו מוצא כל הפרעות פיזיולוגיות או פיגור שכלי, אז אתה יכול ללכת בבטחה הביתה לעסוק בילד ללא סיוע רפואי.
בשלב השני, ההורים צריכים לשים לב לילד. בגיל שנה ילדים פעילים ורוצים להיות במרכז תשומת הלב, הם לוקחים ברצון את כל התהליכים החיצוניים. הם מתחילים לגעת, להבחין, לעשות פעולות המסייעות להם לחקור את העולם הזה. אם זה לא קורה לילד, להיפך, הוא שוכב בשקט ואינו מגיב לגירויים חיצוניים, אז יש צורך לעורר את התעניינותו. אם לילד יש חוסר צעצועים, אז לעתים קרובות יש לו פגמים בדיבור או שהוא מפגר מאחור בפיתוח. מאז זה צעצועים כי הם אובייקט שבו ילדים נמצאים כל הזמן במגע.
השלב הבא הוא יצירת קשר קבוע עם הילד. יש צורך ללטף את התינוק כל הזמן, לשבח אותו על כל הניסיונות לומר משהו או לעשות משהו. אתה יכול לתת לילד להתמכר, כי זה תהליך טבעי. אתה לא צריך לנזוף את הילד, אתה צריך לשחק איתו, כך שהילד לא רואה את הוריו להיות אויבים, כדי שיוכלו לעזור לו. לאחר פעולות כאלה הילד יבין שכדי ליצור קשר עם הוריו הוא צריך להגיד משהו. הוא ידע שאם הוא יגיד כמה מילים, ההורים שלו ימשיכו לשים לב אליו.
בשלב הבא, הילד צריך להיות מסופק עם ספרים וחומרים התפתחותיים אחרים. יש לאפשר לילד לצפות בטלוויזיה לפעמים. למרות רבים הם שליליים על הקריקטורות המודרניות, ולכן הם לא מאפשרים צפייה בטלוויזיה. אבל הילד יכול גם לכלול קריקטורות סובייטיות, אשר נמכרים בחנות על תקליטורי DVD. הילד יקשיב בתשומת לב למילים ובו בזמן ויזואלי לתפוס את הפעולות המתרחשות על המסך ואת רוצה לחזור עליהם.
בשלב האחרון, קשר עם בני גילם מובטחת. יש לאפשר לילד לראות ילדים בגיל מבוגר או יותר. אם יש כמה ילדים, הם צריכים תקשורת, כי הם צריכים איכשהו להסביר את הרצונות שלהם אחד לשני. אם ילדים אחרים ידברו, אז הילד הדומם ירצה לדבר בקרוב, כי הוא לא יהיה נוח מאוד.