אנחנו באמת אוהבים לטפל בילד שלך. זה תענוג מיוחד להאכיל את הילד שלך. אבל אמהות צריכות להבין: ילד בזמן האוכל לא צריך להיות פסיבי. הוא לא צריך להופיע ולהוכיח את התחושה שהוא רק אובייקט של מניפולציה של מישהו. אחרת, הוא יאבד עניין במזון כתהליך. וזה רע מאוד. כלומר, ארוחות מאורגנות (ארוחת בוקר, צהריים, ארוחת ערב) ייתפס כהליך חובה, אבל לא נעים מדי. משהו כמו חיסון במרפאה. התנהגותו של ילד קטן ליד שולחן חשובה מאוד. אבל איך ללמד ילד קטן להתנהג כמו שצריך ליד השולחן?
כולם יודעים שהתינוק צריך את הכלים שלו. אמהות צעירות לעיתים נדירות יכולות להתנגד לקניית מנות ילדים מיוחדות. ואני חייב לומר כי קבוצה שנבחרה כראוי הוא ברכה עבור כל המשתתפים של הארוחה. כלים של ילדים צריך תמיד להיות נקייה בארון. אם זה מסיבה כלשהי זמן רב עמד פתוח ברהיטים למטבח, עדיף לשטוף אותו. אם אתה לנגב את הכלים עם מגבת, לוודא שהוא נקי. אז זה לא נועד לידיים מלוכלכות או לשפשף את השולחן.
שמירה על מראה מסודר במהלך הארוחה אינה משימה קלה. אידיאלי טוהר סדר ניתן להשיג רק אם אתה לא נותן לתינוק באופן עקרוני לגעת במזון. וזה אינו נכלל בתוכניות לחינוכו של אדם עצמאי. הסינר, שבו אתה קושר תינוק, חייב להיות נקי. יש צורך לפקח, שעליה לא היו עקבות של המזון המיובש וכתמים מכוערים.
מדי פעם, אתה יכול למשוך את תשומת הלב של התינוק על שולחן האוכל שלו נראה כמו לפני תחילת הארוחה. אז אתה שוכב את מיומנות הגדרת השולחן בגיל צעיר מאוד. "בוא נניח צלחת וספל, נניח מזלג וכפית. תראי, איזה סינר יפה יש לך. בואו לקשור אותו. אם משהו ירד מהכפית, החולצה לא תתלכלך ". יש הורים הסבורים כי אין טעם לומר דברים כאלה לילדים קטנים, משום שהם עדיין לא מבינים דבר. אבל זה לא לגמרי נכון. עד שנתיים, החזרה החוזרת ונשנית על כל משאלה, נדחית כמעט בוודאות על ידי התינוק בתת-ההכרה. מה שאמא אומרת עדיין לא נתפש כמעייפות וכפייה. הילד פשוט יבצע את הכללים שהוא לוקח תחילה בהשפעת הסמכות הטבעית והדוגמה האישית של האם. אבל גם לאחר מכן, בהבין את משמעותם ואת הצורך שלהם, הילד יעשה הכל בעצמו ואת הרצון החופשי שלו. ו, ללא היסוס ולא רואה תירוץ למחות.
חשוב כי היגיינת התינוק התינוק מופקד התת מודע כתנאי הכרחי עבור צריכת מזון, הפך להרגל. דרך אגב, אם אתה נאלץ להאכיל את הילד במקום שבו אתה לא יכול לשטוף את הידיים במים, לנגב אותם עם מטלית לחה. הידיים שלך מושפעות גם, במיוחד אם אתה עוזר לילד לאכול. הקפד להסביר לתינוק למה אתה עושה את זה.
ללמד ילד צעיר להתנהג כמו שצריך ליד השולחן, לא לעצור את היוזמה שלו. אם ילד קטן תופס כפית ומנסה לעשות משהו עם זה, לא לקחת את זה משם. ראשית, הילד עצמו ינסה להשתמש בפריט זה לפי שיקול דעתו. ואין זה סביר שיצליח מיד. אתה בעדינות באגרסיביות לקחת את הידית של הצרכן לכוון את תנועותיו, חיבה מעודדת מילים. ואז שוב, תן לי לפעול לבד. אם אתה רואה שהתינוק לא בא עם משהו טוב, קח אותו בעדינות בכפית והמשיך להאכיל את עצמך. וכמובן, הקפד לחסל את התוצאות של מאמצים לא מוצלחים מן הפנים, הידיים ואפילו סינר של התינוק. תמשיכו לאכול נקי. ילד יכול וצריך להיות פעיל במהלך הארוחה. אבל כדי לחסל את תופעות הלוואי של פעילותו - תוך המשימה שלך. לא לרדוף אחרי סטריליות מוחלטת. העיקר הוא לא מתרגל לאכול חבורה של מזון בין פרושים על השולחן, הפנים והגוף, כל הזמן נוגע בהם ושוב מוכתמת.
אם אתה בעצם להקריב את עצמאות הדיוק, אל תאפשר לילד לשלוט בניסוי וטעייה של הכישורים הדרושים עבור צריכת מזון, ואז הסיכון גדל לחלוטין "להרוג" בו את העניין תזונה עצמאית. לאחר 1.5-2 שנים, תינוקות ימצאו דרכים רבות אחרות להגשמה עצמית. ואת הרצון ללמוד להחזיק כף ומזלג לא יהיה ביניהם אטרקטיבי ביותר. ילדים לא מיומנים, בני שנה, להיפך, מבקשים להכפיף את עצמם לכל העולם בכל הדרכים הזמינות, ואין עדיין רבים מהם. וגם את היכולת לא להסתמך על מבוגר ליד השולחן הוא אחד החשובים ביותר.
לעתים קרובות קבוצה של מאכלים לילדים כוללים במיוחד עבור כף ילדים, מזלג ואפילו סכין. חפצים אלה חשובים לא פחות מאשר צלחות וספל. אחרי הכל, זה בעזרתם כי התינוק יכול לאכול בכוחות עצמו. לאחר דיאטה מתחיל להזין מזון מוצק, ללמד אותו להשתמש מזלג וסכין.
ילדים אוהבים לקחת כפית בפה שלהם, להפוך אותו שם, להכות אותו עם השיניים שלהם. פעולה כזו היא די טבעי, אבל לא צריך להיות הרגל. יש לכך כמה סיבות: זה מכוער, הוא מסיח את הילד מתהליך האכילה, שכן הכף מתחילה לשחק את התפקיד של מוצץ, ואם הכף מוחלפת במזלג, היא עלולה לגרום נזק חמור לתינוק. אתה לא צריך לקרוע את הכף מתוך הפה שלך, אבל אתה צריך לשים לב לעובדה כי טיפול כזה עם סכו"ם לא יכול להיות הנורמה. בכף תינוק בת שנה במקרה זה, אתה יכול להרים בזהירות ולטפל בו עם מזון "על פי הכללים", ואז שוב להביא את הכף בחזרה לאוכל. ילד מבוגר יותר, אם התנהגות זו חוזרת על עצמה והופכת להרגל, אתה יכול לספר סיפור מאלף, את מידת ההכרה שאתה מגדיר את עצמך.
אפשר להוביל כף בצלחת, לראות כיצד מחית או מחית מנקז מכף לתוך קערה. רצוי אפילו להגיב על מה הילד יכול לצפות תוך התבוננות בו: עקביות, מרקם, ריח. זה לא משנה אם התינוק מזהה עניין לגעת דייסה או ירקות עם הידיים שלו. אל תגער בו. רק לשים לב כי עדיף לאכול כף עם כפית. ואז היא תקבל הכל כדי אוכל, ולא כתם על השולחן. אבל אם אתה רואה שהניסוי הופך למשחק שאין לו שום קשר לעיסוק שלך, עצור אותו והתרכז בארוחת הערב.
תן את המנה שאתה מציע את הילד לא נשאר חסר פנים ללא שם. תגיד כי התינוק הוא בצלחת קטנה, בהדרגה מסבך את הדיבור שלו, בהתאם לגיל הילד. כאשר הילד מספיק זקן כדי להיכנס לדיאלוג משמעותי איתך, לבקש ממנו להראות את האוכל על הצלחת, אשר אתה קורא, או לקרוא לזה בעצמך. אז תוכלו לתקן את היכולת של הילד להבחין בין סוג וטעם של מזונות שונים. זה יעזור לו לגבש בצורה ברורה יותר את הרצונות שלו בעתיד.
העצה לשמור על הפנים של התינוק ומטפל נקי בזמן אכילה גם מתייחס לקטגוריה של אלה נפוצים. אבל ילדים לעיתים רחוקות עושים בלי להתלכלך. במיוחד אם אתה מנסה לאכול את עצמך. יש אמהות המאמינות כי תקשורת הדוקה עם מזון מעניקה לתינוק חוויה חושית ומישושית נוספת. אז זה. אבל כדי להרגיש את ההבחנה בין "עלויות הייצור" לבין הרגל של רשלנות צריך ללמד גם בהתחלה. אין לנזוף אם הילד מרוח בזמן האכילה. חביב, אבל בלי אישור מפורש לציין את העובדה הזאת ולבקש מהילד לנגב עם מפית. אבל קודם לנגב את עצמך, ואז לתת אותו לתינוק. עם התנהגות משוערת של ילד קטן ליד השולחן, לא לשכוח לעודד אותו. היכולת להסיר מזון עודף הוא כמעט כמו קשה לשלוט, כמו גם סכו"ם. אם התינוק המלוכלך נראה לך מצחיק, אתה יכול לדבר על זה עם אבא שלך או קרובי משפחה אחרים של התינוק. ואפילו ללחוץ עליו על המצלמה. אבל להיזהר - לא להפוך אותו למשחק משעשע, לא לעורר את הילד כדי לקבל מקולקל על ידי מזון במיוחד. למותר לציין, לפעמים אתה יכול לאפשר יוקרה להתלכלך עם משהו טעים במיוחד ברנדי. אבל זה תמיד יהיה יוצא מן הכלל.
אתה כל כך מאושר שהתינוק טוב ומאושר לאכול שהם מוכנים להודות לו. במיוחד אם האוכל הוא לא תמיד נוטה לרצות אותך. אך איש לא ביטל את כללי הנימוסים הטובים. ואם עכשיו הם נראים לך נטל מיותר, אז התינוק אפילו יותר מכך לא בא להודות לך על ארוחת צהריים או ארוחת ערב. אחרי הכל, הוא יקבל את זה ללא קשר לנסיבות.
איך להתחיל להשתיל את הנימוסים על השולחן? כמובן, מעל לכל, על ידי דוגמה משלו. אם הילד קטן מאוד, זה לא אמור למנוע ממך מאחלת לו "תיאבון נעים" או לומר "לאכול את הבריאות שלך." וכאשר הוא אכל, זה כיף, אבל לא תובעני מדי לבקש להודות לך ואפילו להגיד "תודה לך, אמא" במקום. ואז לבקש לחזור על המילים האלה. ובכנות, לשמוח, אם כתוצאה של המאמצים שלך הילד יהיה להשמיע את המילים האלה בכוחות עצמו. בייחוד במהירות כזו הרגל מתעוררת אם המשפחה לעתים קרובות יושב ליד השולחן יחד. הילד על דוגמה של מבוגרים מתבונן אלה דגימות הדרושות של נימוס היסודי. קשה לילדים להשלים עם כמה כללים, במיוחד אם הם לא רואים את התחושה בהם. מבוגרים זה חל במידה לא פחותה, רק מצבם מסובך גם על ידי נוכחות של הרגלים כבר הוקמה, גם טוב וגם רע. אחרי הכל, זה הרבה יותר קשה ללמוד מאשר ללמוד.
ילדים מבוגרים יותר כמו משחקי תפקידים פשוטים, קשורים באופן הדוק למציאות הסובבת אותם. מאכלים לילדים יכולים לשחק בתהליך של החינוך הוא לא התפקיד האחרון. למה לא לשבת ליד השולחן המאולתר של דמויות צעצוע ולא לעשות חזרות עם ההתנהגות הרצויה ליד השולחן. יחד עם הילד, לעודד התנהגות טובה וימנית לרמות עבור ראוי. ילדים אוהבים ללמד פחות משלנו. תן להם הזדמנות זו. תנו להם לשרת את בעלי החיים עצמם עם שולחן אוכל, לקחת אותם לשטוף את הידיים שלהם, ולנגב את המפיות. תנו להם לשמור על הסדר ליד השולחן כזקן. תן להם לאחל "תיאבון נעים" עבור עצמם ולהיות מודה בסוף הארוחה. זה לא יהיה מיותר גם לשטוף את הכלים ולנגב את השולחן. ואל תשכח להודות על הפינוק!