הערכה עצמית ותפקידה בחינוך עצמי של נער

הערכה עצמית חשובה ביותר לאדם בכל גיל. אחרי הכל, אם ההערכה העצמית היא מאופק, הפרט מתחיל להופיע מתחמי המשפיעים על מצבו הנפשי הכללי. במיוחד מוריד מאוד את ההערכה העצמית משפיע על חייו של נער. בגיל זה, כאשר אדם רק מתחיל להתמודד עם המציאות הקשה של העולם, תפקידו הוא חשוב ביותר. לכן זה תמיד צריך לשים לב איך החברה משפיעה על נער, לא לדכא אותו.

בחיי המתבגרים יש תפקיד חשוב מאוד בדעותיהם ובהשקפותיהם של אחרים, במעשיהם כלפיו. למרבה הצער, לא כל ההורים מבינים את ההערכה העצמית ואת תפקידה החינוך העצמי של נער הוא המפתח. אם יש בעיות עם ההערכה העצמית ותפקידו בחינוך העצמי של מתבגרים, ייתכן שבגיל בוגר יותר יש לאדם בעיות עם מודעות עצמית, יחסים עם המין השני ורבים אחרים. לכן זה תמיד צריך לשים לב איך נער מטפל בעצמו, אם הוא יכול להגן על דעתו להילחם נגד התקפות על ידי עמית.

הערכה נאותה של מתבגרים על ידי אחרים

כדי לנער יש הערכה עצמית נורמלית, ומעל הכל הוא חייב לגדול בקרב אנשים להעריך כראוי את היכולות שלו, לא יכול רק לשבח על ההישגים, אלא גם ביקורתי ביקורת על כשלים. ראוי לציין כי כמה הורים לעשות טעויות כאשר הם מתחילים להעלות את ההישגים של הילד שלהם ולא מבחין טעויות. במקרה זה, הוא מתחיל להפריז בהערכה העצמית, הוא מפסיק לתפוס את הביקורת בדרך כלל, רואה את עצמו האדם החשוב ביותר. כמובן, התנהגות כזו דוחה אנשים ולכן אדם סובל לאחר מכן האנוכיות שלו. עם זאת, אם אתה מבחין כי הילד שלך לעתים קרובות מדלגת מחשבות שהוא רע, טועה, לא יודע איך, וכן הלאה, במקרה זה אתה צריך לנסות להבין מה בדיוק הסיבה להורדת ההערכה העצמית.

תפקיד המורה

תפקיד חשוב בחייו של כל נער הוא שיחק על ידי בית הספר. זה שם כי הילדים לתקשר ביותר אחד עם השני, להתחרות, ללמוד מיומנויות חברתיות בסיסיות. עם זאת, למרבה הצער, לא כל המורים מבינים עד כמה חשובה היכולת שלהם לטפל בילדים כראוי, ללמד את המדעים שלהם מבלי לפגוע בכבודם. זו הסיבה שבני נוער רבים מתחילים לאבד את ההערכה העצמית, משום שהמורים מבקרים אותם, מציינים את הטעויות שלהם לכל הכיתה, ובכך מעמידים את התלמידים לכיתה. במקרה זה, הורים רבים הולכים לבית הספר כדי לדבר עם המורה. עם זאת, כפי שמראה בפועל, מתבגרים תופסים התנהגות כזו של האם או האב "עם כידונים". זה לא מפתיע, כי בני נוער צריכים להרגיש עצמאיים ולהראות את העצמאות זה לזה. ואם אם או אב מופיעים בפתח בית הספר, הם חושבים שאחרים יפסיקו להתייחס אליהם ברצינות, כי ההורים מתייחסים אליהם כאל קטנים. לכן, אתה צריך ללכת לבית הספר רק כמוצא אחרון, כאשר אתה מבין כי הילד לא יכול להתנגד המורה בכל דרך שהיא, ואת השני, בתורו, לא מבין עד כמה חשוב דבריו של העצמי קביעה של הנער. נסה תחילה לעזור לילדך בכוחות עצמו. אם אתה רואה שהוא באמת לא נתון זה או את הדבר הזה - לא להפעיל לחץ עליו. תסבירי לבנך או לבנך שאף אחד לא יאהב אותו פחות אם הוא לא יבין אלגברה או כימיה. ולהציע להתמקד במה שמעניין אותו באמת. תן לו להשיג כמה תוצאות בספורט, מצייר, כותב שירים ופרוזה. אם נער הופך למשהו טוב יותר, הוא לא יטרח על ידי ההתקפות של המורה, ואת חברי לכיתה יהיה מכובד על הישגים אחרים.

ובכן, במקרה כאשר בני נוער מותקפים על ידי עמיתים, יש צורך ללמד אותם להגן על עצמם. ולא תמיד סתם מילה. כמובן, הדיפלומטיה היא הדרך הטובה ביותר לפתור בעיות, אבל לא בעולם העשרה. שם יש צורך להיות מסוגל להגן על עצמך ולהגן על זכותך בכל דרך שהיא. לכן, להסביר לנער שהוא יכול לעשות את זה, הוא חושב שזה הכרחי, אבל רק אם הוא צודק, לא יריבו.