סימולטורים ויוזמים
הוא האמין, ומחקר פסיכולוגי מאשר כי הרוב המכריע של אנשים (95%) הם חיקויים או עבדים ורק כ 5% הם יוזמים המובילים. אם נזכור שישנם רבים מאיתנו, אבל הבוס הוא האחד - יחס כזה לא יעורר ספקות. חלוקת תפקידים מובילים ועבדים - זה לא רע או טוב, אבל רק שני סוגים של חשיבה והתנהגות, בשל נוכחותם של בני האדם התכונות העיקריות ואת התכונות של המנהיג. הנטייה לסוג הראשון או השני מונחת מילדות. להיות מוביל פירושו להיות פעיל, מנהיג. מהות ההובלה מרמזת על רמה נמוכה של שמרנות, שנאת סיכון גבוהה יותר, הסתגלות מהירה יותר ורמת אחריות גבוהה. להיות עבד פירושו לתפוס עמדה פסיבית, לתת אמון ולהסכים, לתת את זכות ההחלטות או הבחירות לאחרים. אנשים מובילים פחות מסתגלים ופחות עצמאיים מאשר מובילים, תלויים יותר באנשים קרובים או בכירים.
מדוע רוב האנשים מעדיפים לחקות, לחקות, לעקוב אחרי מישהו? רובנו רואים בהתנהגות שלנו נכון אם אנחנו רואים אנשים אחרים מתנהגים בצורה דומה. אנו מניחים באופן אוטומטי שאם אנשים רבים עושים את אותו הדבר, אז הם חייבים לדעת משהו שאנחנו לא. במובן מסוים, התנהגות זו קשורה לאינסטינקט של שימור עצמי. אגב, הנטייה שלנו לחקות באה לידי ביטוי גם ברמה הפיזיולוגית והרגשית. זכור עד כמה מדבק הוא מראה של אדם מפהק או צוחק. וכמה קשה להתנגד לא לפהק או לצחוק אחריו.
"זיהום" הוא כה חזק עד שלפעמים הוא מוביל לתוצאות מפלצתיות. לדוגמה, בסוף המאה התשע-עשרה, נשים צעירות שוטטו בזו אחר זו בבית-קפה צרפתי. והם לקחו ציונים מהחיים, משום מה, רק על וו בחדר האמבטיה. מגפת ההתאבדות נמשכה עד שמישהו ניחש להוציא את הקסם המפתה אל מחוץ לקיר: מסיבה כלשהי, דרכים אחרות למות הגברות נראו פחות מושכות, ויש לקוות כי הן חיות עד גיל מבוגר.
הנטייה של האדם לחיקוי משמשת את הספקולנטים הפסיכולוגיים ברמות שונות. אז, את הקבצנים המקצועיים "מלח" כובעיהם וכפות הידיים עם כמה מטבעות, כביכול כבר נזרק על ידי אנשים אחרים, דוחקים בנו ללכת בעקבות שלהם. לעתים קרובות, טכניקות אלה משמשים בפרסום, קורא לרכישת מוצר אופנתי או אחד כי כבר אושרה על ידי קונים אחרים. בתוכניות טלוויזיה, הם מקליטים את הצחוק מחוץ למסך, "מציע" איפה אנחנו צריכים לצחוק. פוליטיקאים מאותה הסיבה, למרות הגיל של טכנולוגיות חדשות, עדיין מעדיף עצרות: הקהל קל יותר להחדיר רעיונות מאשר לאדם.
סובב 180 מעלות
אבל האם אנחנו צריכים לשנות? בסופו של דבר, לא כולם יכולים להיות מנהיגים? נצטרך להשתנות. החיים המודרניים מציבים אתגרים חדשים עבור אנשים, דוחקים בהם להרגיש ולפעול אחרת. ראשית, העולם הולך בדרך הדמוקרטיה, התפתחות האדם כאדם. הסיבה השנייה היא המהפכה המדעית והטכנולוגית, ובעידן המידע המשתנה במהירות, אדם חייב להיות מסוגל לנווט, לחשוב באופן עצמאי. והשלישי הוא מצב השוק. כיום, השוק של סחורות ושירותים הוא oversaturated. כתוצאה מכך, רק אלה שהם שונים, בלעדיים, או כלכלנים אומרים, יש ערך מוסף, הם תחרותיים. רק אנשים יצירתיים מסוגלים ליצור ערך מוסף זה - הם לא מחקים, אבל יוזמים, אשר על ידי הפסיכולוגיה שלהם מובילים, לא הוביל. אין פלא עכשיו במערב אירופה ובאמריקה היו הרבה ספרות, תוכניות הכשרה, העבודה נעשית כדי להגדיל את מספר אנשים יוזמים.
כדי להגדיל את מספר היוזמה, אנשים חשיבה עצמית היא צורך כלכלי דחוף. אבל האם זה אמיתי? אולי היכולת "לטלטל" או "יש את הזכות" בנו טבועה בטבע? אין לחשוב כי היוזמה, המנהיגות הם רק תכונות מולדות. למעשה, עם "הגן proactivity" כל האנשים נולדים. בסופו של דבר, כל זרע כדי להפרות ביצה היה צריך לעלות על אלפי "המתחרים האחרים" שלה. ואז מתחיל התקפה פסיכולוגית על הפרואקטיביות הטבועה בנו על ידי הטבע. מהי פרואקטיביות? זהו שם נרדף לעצמאות, פעילות ואחריות. אדם יזום מבקש להיות נושא, לא אובייקט של פעולה. התנהגותו מותנית בהחלטותיו, לא בנסיבות.
ההתקפה הפסיכולוגית הראשונה מתרחשת בגן שבו אנו ממוצעים, נאלצים לאכול על פי לוח הזמנים, לשבת על הסיר באותו זמן עם כל הקבוצה, וכו '. "הפסיכולוג השוויצרי המפורסם ז'אן פיאגט, אחד ממקימי הפסיכולוגיה הגנטית, טען כי בחמש הראשונות שנים, אנשים מקבלים 80% של תוכניות החיים, אשר משפיעים אז על גורלו. ובאותו גיל, כלומר, בגן, הפרוקטיביות שלנו נחנקת. התחלת הלימודים הסתיימה. לעתים קרובות ההורים גם יוצקים שמן על האש, משווה את הילדים שלהם "למטרות חינוכיות": "למה לכל הילדים יש ילדים, ויש לך דבר כזה? "כאשר נשים שואלות מה לעשות כדי לא לחזור על הטעויות של הוריהן בחינוך ילדים, אני ממליץ לך לא להגיד" איך אתה יכול! עדיף לנסח את הטענות לילד כדלקמן: "זה לא צריך לקרות עם ילד חכם כזה כמוך!"
עם זאת, אין להאשים הכל עבור מערכת החינוך שלנו והורים, קורבנות של החינוך הסובייטי. היחס בין 95% מהחסידים ו -5% מהמובילים נשמר במדינות רבות לאורך ההיסטוריה של המין האנושי. "הסדר" זה היה הכרחי לקיומה של מדינה, אשר, כידוע, מכונה לדיכוי ולדיכוי. המצב החל להשתנות רק לאחרונה. זה עניין אחר כי מדינות אירופה הלך לפני אוקראינה בדרך של דמוקרטיזציה של החברה, חינוך התכונות האיכויות העיקריות של מנהיג אדם. אגב, מנהיגות לא צריכה להיחשב רק בהקשר של ניהול. תפיסה זו כוללת גם את יכולתו של האדם לשלוט בגורלו. עם זאת, הוא יכול להיות בכל עמדה. המנקה, שעובדת במשרד, הגיעה למסקנה כי ניקוי סמרטוט ישן במקום כה תלול הוא מטופח, הלך לחנות בשביל מגבשים גדוש והביא למנהל המשרד המחאה לתשלום - כבר מנהיג במקומה.
להתעורר, פרויקטיביות!
לאחר שענה על שאלה קלאסית אחת, "מי אשם? ", יש צורך לענות על השני -" מה לעשות? ". כדי ליצור חברה מוצלחת כלכלית, מנהיג חייב לפעול בשתי דרכים. ראשית, לפתח תכונות מנהיגות בפני עצמה, ושנית, בעובדיה להחיות את אותו גן "רדום" של פרואקטיביות. (אגב, סטיבן Covey בספר "7 מיומנויות של אנשים יעילים ביותר" קרא את הפרואקטיביות של אחד המאפיינים הדרושים של אדם מצליח.). זו אינה משימה לא מציאותית: הפסיכולוגים מאמינים שאם נוצרים תנאים נוחים, אז בתוך שנתיים עד שלוש שנים, אדם יכול לשנות את הערכים שלו, וכן מתוך הקטגוריה של חסידיו המובילים. אני גם אומר תמיד בהדרכות למנהיגות שהמנהיג שמזמין אנשים טובים לעבוד בחברה שלו הוא טוב, שבמובנים מסוימים יכול להיות אפילו גבוה ממנו במונחים של אינטליגנציה, מקצועיות וכו '. והוא נותן לאנשים אור ירוק, כך שהם יכולים להראות את התכונות האלה במקומם.
מבחינת טקטיקה זו , ניתן להדגים את הדוגמה של שתי גישות מנוגדות לניהול. אז, נשיא ארה"ב 39 ג 'ימי קרטר עבד במשך 15-16 שעות, שאלות רבות לא סמכו על סגניו, הוא ניסה להחליט הכל בעצמו. הנשיא ה -40 - רונלד רייגן - פעל בדיוק להפך. הוא עבד בין 10 ל -16 שעות, בפתרון הבעיות האסטרטגיות הבסיסיות ביותר, וכל השאר הוטל על צוות מנהלי המדינה המקצועיים, שנשאלו בקפידה רבה במהלך שש שעות אלו. זו היתה הגישה של רייגן שאיפשרה לאמריקה לעשות קפיצה כלכלית חזקה קדימה.
אבל כאן יש שאלה אחת: איך לוודא כי אלה עובדים היוזמה לא "לשבת" מנהיג עצמו, ונתן להם את האור הירוק? המנהיג, "ישב", אשם. לפיכך, לא ראיתי את השאיפות של העובדים ולא עזר להם ליישם אותם בזמן, לא ליצור אקלים מוטיבציה חיובית. אחרי הכל, לרוב אנחנו מקלקלים את היחסים עם היוזמים בגלל האינטליגנציה הרגשית הנמוכה שלנו.
המונח "אינטליגנציה רגשית" באמצע שנות ה -90 של המאה הקודמת הונהג על ידי דניאל גולמן האמריקאי. אינטליגנציה רגשית היא היכולת של אדם לפרש את הרגשות שלהם ואת הרגשות של אחרים על מנת להשתמש במידע שהם קיבלו כדי לממש את המטרות שלהם. לאחר שלמד כ -500 חברות במדינות שונות במשך 15 שנים, הוא גילה כי מצב הרוח של המנהיג, היווצרות של מיקרו אקלים חיובי בקבוצה קשורות ישירות לפריון העבודה, והעובדה שהחברה מעסיקה אנשים חכמים יצירתיים שיכולים ליצור את הערך המוסף ביותר, אשר הוזכר לעיל.
דריכה למנהיגות
כיצד לפתח כישורי מנהיגות בעצמך? כדי להיות יוזם, תחילה עליך לחפור בנשמתך. אתה צריך למצוא את הסיבה של חוסר ביטחון. הצעד הראשון הוא לסקור את החוויה הקודמת שהובילה אותך למצב זה. זה יכול להיות די כואב. השלב השני הוא להגדיר מטרה חכמה. (SMART הוא קיצור שנוצר מ אותיות גדולות של מילים באנגלית: ספציפי, מדיד, השגה, realistik, מתוזמן. מונח זה מציין אחת הדרכים לגיבוש מטרות מיידיות). אתה כותב על הנייר מה בדיוק אתה רוצה להשיג ובאיזה תנאים. כתוצאה מכך, אתה, כביכול, תכנות עצמך כדי להשיג מטרה זו. והשלב השלישי הוא ללכת מעבר לגבולות אזור הנוחות שלך. כדי לעשות זאת, אתה צריך להגיד לעצמך שאתה מוכן לקשיים.
באופן מפתיע , תכנות עצמך כדי להשיג מטרה עובד. זה רק בגלל שהאדם מתחיל לחפש דרכים ליישם אותו. וכתוצאה מכך, הזדמנויות חדשות מופיעות. כמו שאומרים, לדפוק ואתה תיפתח.
אבל עם גידול של מנהיגות, תכונות היוזמה, אתה גם צריך תמיכה חיצונית, יחס חיובי של הסובבים אותך. האדם הוא "אריתמטיקה אמצעית" של חמישה מאנשיו הקרובים ביותר. אז, תסתכל היטב מי מקיף אותך. " אגב, מאותה סיבה, מומלץ להתרחק מפסידים ומבוכים, אחרת הם יצטרכו להיכלל ב"אריתמטיקה הממוצעת שלהם ". עם זאת, שינוי הסביבה שלך, להרים אנשים יתמוך בך לדחוף אותך, ולא למשוך למטה, המשימה אינה קלה. אחרי הכל, לא רק אנחנו בוחרים, אלא גם אותנו. לכן, כדי למצוא את "הזכות" אנשים, יש צורך, בהתחלה, כדי לשנות את עצמך.
ואת האחרון "לבנים" בבניין איכויות מנהיגות עצמך היא ללמוד נכון, לשלב את הציפיות עם טענות. במילים פשוטות, על מנת להשיג מטרה גדולה, אתה צריך פחות התפארות, יהירות, ponte. אחרת, מנהיגות כזו הופכת להרסנית, ובסופו של דבר מתחילה לפגוע באדם. זה לא לחינם כי הם אומרים כי כל האנשים הגדולים באמת פשוטים. ואם אנחנו דבקים בכל ההמלצות, אז כל אחד מאיתנו יוכל להגיע לגבהים שלנו.