לעתים קרובות אתה יכול לשמוע את הביטוי: "ילד פלא מן העריסה", המבוססת על שיטות מודרניות של פיתוח מוקדם. הכל טוב, אבל אל תשכחו שהילד, מלבד יכולות אינטלקטואליות רבות, צריך לקבל ילדות מאושרת וראויה, וגם להשתלט על התרבות המוסרית ועל תרבות ההתנהגות בחברה. זה הוכח שוב ושוב כי גיקים לעתים קרובות בפיגור במונחים של הסתגלות בחברה, הם יודעים הרבה, אבל הם יכולים לשכוח דברים בסיסיים כגון אכפתיות לעצמם, אהבה לשכן שלהם, וכו ' לכן, אישית, אני ממליץ להיצמד לממוצע הזהב: אנחנו, כהורים, צריכים לעזור לילדים שלנו במונחים של התפתחות אינטלקטואלית, אבל לא הולכים רחוק מדי במקל הזה. זה זמן רב ידוע כי גאונים נולדים עבור החברה, ואנחנו, ככלל, אנחנו רוצים לראות את הילדים שלהם מאושרים, אינטליגנטי, מי לא יהיה זר לכל הרצונות האנושיים הרגילים.
ובכן, עכשיו, יותר בפירוט על שיטת הפיתוח המוקדם של גלן דומן, אשר, קודם כל, מכוונת לגיל הילדים 0 - 4 שנים. לאחר שלמדתי היטב את כל התיאוריה של טכניקה זו מ- A ל- Z, גיליתי לעצמי כי אי אפשר לחלוטין לדבוק בה וזה לא שווה את זה. העיקר הוא לתת לילד בסיס של התפתחות אינטלקטואלית, ולא לנסות "להכשיר" את תינוקך לעצם. החל את האימון של הילד על פי השיטה של גלן דומאן, יש לזכור כי כל התפתחות אינטלקטואלית של התינוק קשורה קשר הדוק הפיתוח הפיזי שלה. לכן, תרגילים פיזיים ואינטלקטואלים צריכים להשתנות ולשתלב זה עם זה.
פיתוח מוקדם: מה זה?
" למה אתה צריך פיתוח מוקדם", אתה שואל, "אחרי הכל, היינו מאומנים ללא שיטות של פיתוח מוקדם וגדל טיפש למדי?" למעשה, זה נכון, אבל לפני עשרים שנה ותוכנית הלימודים היתה הרבה יותר פשוטה, והדרישות לילדים היו פחות. יתר על כן, חובתם של הורים מודרניים לעזור לילד בעתיד.
זה ידוע כי המוח של הילד גדל באופן פעיל ביותר בשנה הראשונה של החיים, ובשנתיים הקרובות היא ממשיכה לפתח באופן פעיל ולשפר. ילדים בגילאי ארבע עד ארבע שנים של אימון מקבלים די בקלות, כמובן, במהלך המשחק. בגיל זה, אין צורך בגירוי נוסף. על ידי הנחת את הידע של ידע אינטלקטואלי בגיל 0 עד 4 שנים, תוכל להקל על החינוך של הילד בגיל בית הספר.
המושג "פיתוח מוקדם" מספק התפתחות אינטלקטואלית אינטנסיבית של התינוק, מלידה ועד שש שנים. לכן, כיום ישנם מספר מרכזי פיתוח לילדים. כאן אתה כבר יכול להביא תינוק בן שישה חודשים ולהתחיל את אימוניו. מצד שני, המורים הטובים ביותר לילד הם הוריו, במיוחד בגיל מלידה ועד שלוש שנים. הלמידה בבית יחד עם ההורים מאפשרת לך להקדיש תשומת לב מלאה אך ורק לילדך, מצד שני, אין צורך להתאים את המשטר של ילד קטן ללוח הזמנים של המרכז המתפתח. אחרי הכל, את הכלל העיקרי של כל הכיתות - לנהל אימון בזמן שהילד הוא מכוון ביותר לאימונים: הוא מלא, עליז במצב רוח טוב.
ההיסטוריה של פיתוח טכניקת הפיתוח המוקדמת של גלן דומן
אותה שיטה של פיתוח מוקדם של גלן דומאן היא מושא סכסוכים רבים ודיונים רבים. בתחילה, שיטת "חינוך הגאונים" נולדה בשנות ה -40 של המאה העשרים במכון פילדלפיה, והיא נועדה לשיקום ילדים עם פגיעות מוחיות. זה ידוע כי אם חלקים נפרדים של המוח להפסיק לעבוד, אז בעזרת גירויים חיצוניים מסוימים ניתן להפעיל את אזורי מילואים אחרים של המוח. לכן, על ידי גירוי אחד החושים (במקרה של גלן דומן זה היה מראה), אתה יכול להשיג עלייה חדה בפעילות של המוח כולו.
עבור ילדים חולים, גלן דומן, נוירוגורגן, הראה כרטיסים עם נקודות אדומות צבועות, מגדיל את עוצמת המופעים ואת משך התרגילים עצמם. משך השיעור היה רק כ -10 שניות, אך מספר השיעורים ליום היה כמה עשרות. וכתוצאה מכך, השיטה פעלה.
בהתבסס על ניסיון עם ילדים חולים, הגיע גלן דומן למסקנה כי טכניקה זו ניתן להשתמש באופן פעיל ללמד ילדים בריאים, ובכך לפתח את יכולותיהם האינטלקטואליות.
כללי הדרכה
לכן, אם החלטתם להתחיל ללמוד את התינוק באמצעות טכניקת הפיתוח המוקדמת של Glen Doman, עליכם לעקוב אחר כללים בסיסיים מסוימים:
- תמיד מקל על האינטואיציה שלך ולא עושה מה שאתה לא אוהב את הילד;
- אל תנסו למלא את מלוא ההמלצות של הטכניקה המתפתחת של גלן דומאן, לשלב כיתות עם פיתוח משחקים ופעילויות אחרות.
- ככלל, חומרי ההדגמה על טכניקת גלן דומן מוצגים במהירות רבה, בתוך 1-2 שניות בלבד, אך עם זאת קצב המקצב צריך להיות מכוון כלפי הילד וצרכיו. אם ילד בן שנתיים מעוניין בכרטיס הפגנה, לוקח אותו ומתחיל לשאול שאלות, אז אתה לא צריך לקחת אותו מהתינוק, יהיה נכון יותר לענות על כל השאלות של הילד שלך,
- משך הכיתות צריך להיות מונחה על ידי היכולות שלך, אתה לא צריך בעיוורון לעקוב אחר המטרה ואת הכפיפה את כל החיים שלך ללמידה. יש לזכור כי בתחילה הטכניקה נוצרה עבור ילדים "מיוחדים", ולכן כל האלגוריתמים שלה לא צריך לשמש לילדים בריאים;
- כל הכיתות ייתן תוצאה חיובית, אז אתה לא צריך לעשות מה שאתה לא יכול לעשות.
חומר הוראה
תהליך הלמידה עצמו מתקיים בהתאם לתכנית הבאה. אתה מראה את כרטיסי הילדים במילים, אני מציין, עם מילים שלמות. הוכח שהילד עדיף על כל המילים, כאילו צילם אותן בזיכרון מאשר מכתבים בודדים והברות.
חומר ההדרכה מוכן מקרטון בגודל של 10 * 50 ס"מ גובה האותיות צריך להיות בתחילה 7.5 ס"מ, עובי הגופן - 1.5 ס"מ כל האותיות צריכות להיכתב במדויק ובבהירות. מאוחר יותר המילה צריכה ללוות את התמונה של האובייקט המתאים. במהלך ההתבגרות של הילד, הקלפים עצמם, כמו גם את גובה ועובי האותיות, ירידה. עכשיו אתה יכול למצוא מוכנות גלן Doman כרטיסים באינטרנט, וגם לקנות בחנות. זה נוח מאוד, שכן אתה לא צריך לבזבז די הרבה זמן להכין את החומר הכשרה.
פיתוח פיזי ואינטליגנציה
שיטת הפיתוח המוקדמת של גלן דומאן מ -0 עד 4 שנים כוללת מערכת שלמה של פיתוח אינטלקטואלי ופיזי. G.Doman ממליצה בחום על ההורים ללמד את ילדיהם את כל הדרכים האפשריות לתנועה. הוא פיתח צעד אחר צעד תוכנית לפיתוח של כל מיומנויות התנועה זחילה, שחייה, התעמלות הליכה על הידיים והריקודים. הכל מוסבר על ידי העובדה שככל שהילד משפר את ה"אינטליגנציה המוטורית "שלו, כך הוא מפתח יותר חלקים במוח.
לומד לקרוא, לספור ידע אנציקלופדי
כל אימון אינטלקטואלי עבור Doman ניתן לחלק לשלושה שלבים:
- ללמוד לקרוא מילים שלמות, עבור אילו כרטיסים עם מילים שלמות נעשים מחולקים לקטגוריות;
- הפתרון של דוגמאות - למטרה זו, כרטיסים מיוצרים לא עם מספרים, אבל עם נקודות 1-100, וגם עם סימנים "פלוס", "מינוס", "שווה", וכו ';
- לימוד ידע אנציקלופדי בעזרת קלפים (תמונה + מילה) - כרטיסים אלה מוכנים לפי קטגוריות, בממוצע 10 קלפים מקטגוריה אחת (לדוגמה, "בעלי חיים", "מקצועות", "משפחה", "מנות" וכו ').
שאלות ובעיות
בתהליך הלמידה, הילד לא תמיד רוצה להסתכל על הקלפים. הסיבה עשויה להיות גם זמן שנבחר רע עבור שיעורים, או הפגנה יותר מדי זמן (אני מזכיר לך, הזמן לא צריך להיות בילה יותר מ 1-2 שניות), או משך הפגישה ארוכה מדי.
אתה לא צריך לבדוק ולבדוק את הילד, עם הזמן, על פי ההתנהגות שלו, אתה בעצמך תבין מה התינוק שלך יודע.
גלן דומאן לא ממליץ לחזור לחומר שהוא כיסה, ואם זה כבר נעשה, אז אחרי שעבר לפחות 1000 קלפים שונים.
להסיק מסקנות
למידה על ידי השיטה של גלן Doman תמיד גורם לדיון מחלוקת. קשה במיוחד להסביר לדור המבוגר, שלימד את ילדיהם לקרוא בהברות, שהם צריכים לקרוא את כל המילים. כהורה, אני אגיד בכנות כי אין צורך ולא כדאי בעיוורון לעקוב אחר כל ההיבטים של מתודולוגיה זו. הילד שלך הוא אדם, הדורש גישה מיוחדת. הדבר העיקרי שאתה צריך להבין את עצמך מתוך טכניקה זו היא כי למידה משהו צריך להיות "קל ונעים", כי רק בתנאים כאלה יכולתו של הילד יעלה על כל הציפיות שלך.