הורים רבים נבהלים משילוב המילים הזה. הם רואים במיניות את זכותם של המבוגרים, והתגלותה בילדים היא סימן לחוסר מוסר, לשחיתות ואפילו לליקויים מנטליים. עם זאת, מיניות הילד לא יכול להיות מזוהה עם מימוש של תפקוד מיני. בגוף הילד, המערכות המקבילות עדיין לא התגבשו, כלומר. הילד פשוט אינו בשלים לפני כן. עם זאת, התנהגות הילד נקבעת על ידי השתייכותו למין שלו, ובמובן זה עלינו לנהל שיחה כנה על מיניות הילד.
זיגמונד פרויד טען שחוויות ילדות, טראומות, תגליות מעצבות את אישיותו של האדם ומשפיעות על חייו הבאים. לכן, אנחנו המבוגרים צריכים ללמוד לדבר על נושאים מיניים. אבל זה כאן כי דעות מחולקים. "אל תדברו על נושאים כאלה עם ילדים, פעם הם ילמדו הכל. למה מוקדם כדי לגרום לעלייה עניין במין? "- יש הסבורים. "ילדים צריכים לקבל מידע רב ככל האפשר", אחרים אומרים. באופן פרדוקסלי, בשני המקרים, מבוגרים רוצים להגן על ילדים מפני פעילות מינית מוקדמת. עם זאת, מחקרים הראו כי ילדות מוקדמת מתחילה עם אותם ילדים שהוריהם דבקים בנקודות מבט קיצוניות "קוטביות".
בדרך כלל ההורים מפחדים מהנושא "החלקלק" הזה, הם פוחדים שלא יוכלו למצוא את המילים הנכונות, וילדים יבינו אותם לא נכון. אבל למעשה אנחנו רוצים, כי החיים האישיים של הילדים שלנו התפתח בהצלחה? לכן, הבה נבחן את תחושת הפרופורציה, והכי חשוב - אל תשאיר את הילדים לבד עם שאלות מורכבות בנושא.
איך הכל מתחיל?
כמובן, מרגע ההתעברות. השלב של היווצרות מיניות הילד מהתפיסה ועד לידתו של תינוק נקראת תקופה טרום לידתית. בשלב זה,
הבחנה מינית של העובר, באופן מילולי, התינוק "נחוש": הוא ילד או ילדה. התקופה המכריעה להבחנה מינית היא המרווח בין השישית לשבוע השני של ההיריון. בשלב זה, אמא צריכה לשלוט ברגשות שלהם, למנוע מתח ולא לקחת תרופות, שבלעדיו אתה יכול להסתדר בלי. משפיע על העובר ולאחר מכן, הרצוי או לא רצוי הוא ילד, וכן רצון עז של ההורים כדי להיות ילד של מין מסוים. התקנה כזו של הורים יכולה לגרום לבעיות פסיכולוגיות בעתיד אצל הילד. אם האם לעתיד רוצה בכל ליבה ללדת ילד, והאפיפיור כבר מכין סרטים כחולים ומביט במכוניות צעצוע, האם אין פלא שהילדה שנולדה תגדל כנער נדיר?
ועכשיו התינוק נולד ... הקפד להאכיל את פירורי שלך! עם חלב האם, הילד מקבל, בנוסף לחומרים שימושיים אחרים, מנה יומית של פרולקטין. זה הורמון יוצא דופן מקדם את התבגרות של תאי המוח, מגביר את הלחץ עמידות של הגוף. ילדים שמקבלים אותו במספרים מספיקים יותר רגועים ועליזים. בנוסף חלב אם, כל תינוק צריך לקבל סמור של אמא. אל תפחד שוב לחבק וללטף את הילד. רכות מגע פיזי הם תנאי הכרחי עבור התינוק שלך לגדול ולהתפתח כרגיל. להופעות של השנים האלה יש השפעה רבה על התפתחות המיניות בגיל מבוגר יותר. זה בינקות כי אדם יוצר תת הכרתי: "הם אוהבים אותי". התפתחות החושניות בעתיד תלויה בחתול עדין, מלטפת, מתרחצת. כל זה מאפשר לילד להרגיש את חוסר היקר של ה"אני "שלו, וההרגשה הזאת נשארת איתו לכל החיים.
אני מכיר את העולם.
הילד גדל, ויש לו עניין בגופו ובכל חלקיו. הורים מספרים לתינוק איך כל חלקי הגוף שלו נקראים, ורק את איברי המין הם לעתים קרובות משולל תשומת לב או קרא להמציא מילים.
אמא שוטפת את דאשה בת הארבע: "שטפי את הפנים, את הצוואר, את העטים, את הרגליים ואת התחת". "הו, אמא, אמרת מילה רעה! אז להקניט! זה רע, אתה לא יכול להגיד את זה! "- הבת מזועזעת. "אז הם מקניטים ואומרים:" אתה כומר! ", זה ממש רע. וכאשר הם אומרים על התחת, זה לא יכול להיות אחרת. אחרת איך אפשר לקרוא לה? "- שאלה אמי. הנערה מהורהרת.
תן לילדך להבין: אין חלקים "רעים", "מבישים" בגוף שאינך יכול לדבר עליהם. תן להם את השמות המתאימים ללא כל מבוכה ורגשות מיותרים. הדרך שבה הורים מתייחסים לאיברים מיניים, ילדים "שוקלים" מאינטונציה, הבעות פנים, משפטים נלווים. להיות רגוע יותר. זה מאוד חשוב.
בגיל שנתיים, רוב הילדים מתחילים להבין מי הם: ילד או ילדה. הם כבר מסוגלים להבין את ההבדל בין המינים (הבדלים חזותיים), כמו גם את העובדה כי בעוד בחברה, אתה לא צריך להוריד את התחתונים שלך. אבל בגיל הזה התינוק אוהב להתפשט. רק אמא שלי תלבש את התינוקת שלו - ובתוך כמה דקות הוא שוב עירום. זה נותן לילד תענוג גדול, ולא קשור לתחום הגניטלי!
מתייפחת ומברחת מאמי, המנסה לעודדו, הוא שולף בשמחה את כל מה שמפריע לו. הילד כאילו מדבר: תראי, מה אני יפה, לאדני, שזוף! אל תמהרו לתחושת בושה בעירום עם אמירות: "פו, כמה מכוער!", "כפי שאתה לא מתבייש!" המשימה העיקרית של ההורים היא בהדרגה להכיר את הילד עם הנורמות הכללית של ההתנהגות. ילדים לא צריכים, מצד אחד, להפר את הנורמות של התנהגות, ומצד שני - להתבייש בגופם, להרגיש לא נוח אם יש צורך לדחוף ליד אנשים של המין שלהם או קבלת הפנים של הרופא.
לפעמים הרצון של הילד לחקור את הגוף שלו עדיין "שובר" בחוץ. איך להגיב? זה קל! המניע להתנהגות זו אינו ארוטי, אלא אינטרס קוגניטיבי. זה מה שאתה צריך לעשות במצבים כאלה. בשום פנים ואופן אתה צריך לעצור: "תפסיק מיד!", "קח את הידיים שלך!", מכה על הידיים שלך להעניש. אם קרובי משפחה מגיבים באלימות רבה מדי, הילד מתקין ברגע זה: "למה לא? מה רע בזה? "זה כרוך בשני קצוות. מצד אחד, לילד יש עניין מוגבר במין, ומצד שני - רגשות שליליים עשויים להיות עבורו המקורות הראשונים לבעיות עתידיות על רקע מיני. אם אתה רואה את הילד נסחף, בעדינות להחליף את תשומת הלב שלו, לתת את הצעצוע צעצוע, לבקש משהו שיובא או להסיר. כאשר הילד הולך לישון, ודא כי הידיות על גבי השמיכה או מתחת ללחי. אם הילד לא יכול להירדם הרבה זמן, להישאר איתו, ללטף אותו על הראש או על הגב.
אוננות לילדים.
זה בדרך כלל הנושא "חולה" ביותר עבור הורים רבים. ילדים קטנים יכולים בקלות להיות מוסחת התרגיל הזה על ידי משחק או מה שלא יהיה. אם הילד מאונן באופן שיטתי וזה הופך להיות פולשני, אז, קרוב לוודאי, זה כבר לא עניין של לימוד הגוף שלך. בנוסף למניעי מחקר, קיימות שתי סיבות עיקריות נוספות להתפתחות אוננות אצל ילדים:
1. אי עמידה בתקני ההיגיינה של הגוף (גירוד עם פריחה חיתול ודרמטיטיס, תולעים, בגדים צמודים) או להיפך, הליכי היגיינה זהירים מדי.
2. מתח, בדידות, חרדה הנגרמת מחוסר חום ההורים, טינה, התעלמות מהאינטרסים של הילד, צורות שונות של אלימות (ואף כאלה לכאורה לא מזיקים כמו סטירות או האכלה בכפייה).
הורים צריכים לזכור דבר אחד: איומים וצעקות יכולים רק לפגוע בילד. אל תעניש, תבהיל, תתבייש, תירגע. שמור על זה שהוא לא לעקוץ או לשפשף בגדים. לשטוף את איברי המין בזהירות, אבל לא יותר מדי זמן.
שאלות קשות.
ככלל, ילדים מתחילים לשאול שאלות "קשות" מגיל ארבע. עניין בבעיות מיניות לעיתים קרובות אין צבע מיני. מוטב לענות עליהן. אבל מה במיוחד לספר לילד על לידתו? איך אוכל להסביר הכל? כבר אין מתכון מוכן. כל הילדים שונים, ואי אפשר לחזות מראש איך התינוק ייקח את ההסברים שלנו. עם זאת, זכור: אם התינוק אינו מקבל תשובה בתוך המשפחה, הוא ילך לחפש אותו איפשהו בחוץ. זה יכול להיות חצר, גן ילדים, בית ספר, סרטים או ספרים.
איך לענות על שאלות של ילדים?
הכינו בהדרגה את הילד למידע חדש. אז, השאלה "איך אני מופיע?" אמא יכולה לענות בפשטות: "ילדתי אותך." אם זה מספיק, הילד, לזמן מה יירגע, ואחרי זמן קצר ירצה לדעת מה "ילדה", איך התינוק נכנס לתוך הבטן ואיך זה יוצא. העיקר הוא כי הידע שנרכש נגיש לילדים. אי אפשר להפיל עליהם את כל המידע באופן מלא ומיידי, זכרו שהילד רואה לא רק מסרים ישירים, אלא גם את כל הדברים הרגשיים, שאתם מרגישים. להיות מוכן לעובדה שהוא יכול להפריך את המידע שאתה נותן, להבהיר, לשאול אנשים אחרים. ילד צריך לומר את האמת שהוא מסוגל להבין. אגדות על חסידה או קניית ילדים בחנות יעזור קצת. עד מהרה הילד לומד כי הוא שולל, וזה יהיה לערער את אמון ההורים כמקור מידע אמין.
אבל אפילו הסבר מוסמכת מבחינה פסיכולוגית אינו מבטיח שהכל יעשה ללא תקלה.
משחק תפקידים.
ב 4-5 שנים מעגל התקשורת של הילד מתרחב, יש עניין עמיתים. בשלב זה, הילד לא רק שואל שאלות, אלא גם "מגדיר מחדש" תפקידים למבוגרים. כולם מכירים משחקי ילדים "לבית החולים", "לאמא ואבא", "לבית" ועוד. במשחקים אלה, בנים ובנות "מזריקים" זה את זה, חוקרים חלקים של הגוף (כולל אינטימיים) ואפילו מחקים את סצנות המיטה. אופייני לכך שאם למשפחה יש אחים ואחיות בני אותו גיל, ולעתים קרובות הם רואים זה את זה עירומים בבית, אז המשחקים שלהם לא מפתים אף אחד. עם אמון הדדי, ילדים יכולים אפילו לדון מדוע בנים יש את זה ככה, ויש הבנות שונות
על החוף יש שני ילדים עירומים: ילד וילדה. שקול אחד את השני. הילד מתעניין: "קרוע? היא איבדה אותו? ""לא! - הילדה עונה, - והיתה! "הילד מופתע:" בנייה מוזרה! "
כל המשחקים הכרוכים בפרטיות ובחשאיות (המשתתפים מתחבאים מתחת למיטה, בונים בית או צריף) מאפשרים לילדים להרוות את סקרנותם, לשקול את מה שאסור על פי חוקיות, לאפשר מגע פיזי אחד עם השני. הורים, המבוהלים כל כך מהתנהגות כזו, שהם משתמשים באמצעי דיכוי, אינם פועלים למען הילד. זכור: פעולות כאלה לא להרוס עניין, אלא רק ליצור מורכבת של אשמה, לבלבל את הילד ולגרום הרצון לעשות משהו בסתר. כדי לספק את סקרנותו, הילד נאלץ להציץ. בשבילו זה רק משחק. הפרי האסור הוא כל כך מתוק! המשחק נותן הזדמנות מצוינת ללמד את הילד עיקרון פשוט וחשוב מאוד: אף אחד לא רשאי לגעת בו בניגוד לרצונו! בשקט ככל האפשר, להסביר לתינוק שהוא רק "שלו". הורים צריכים לזכור כי מה שמכונה שטח אישי הוא הדבר החשוב ביותר עבור כל אדם. זהו גופו של הילד, סודות ילדיו ורצונותיו.
לפעמים הילד מגלה צורך מוגבר במגע מישוש עם מבוגרים וילדים אחרים, הוא שואל אותך על ברכיו, מחבק כל רגע, מלטף אותך, לוחץ, מגלגל את עיניו בהנאה. שימו לב לתופעות אלו. הם יכולים להיות סימפטום של העובדה כי הילד מרגיש חוסר אהבה של יקיריהם ומנסה לפצות על זה בגלל תשומת הלב של זרים.
ילד בן חמש, מתקרב לנערה יפה, אומר לה: "את הבובה שלי!" מתברר שככה אבא מתייחס לאמו. זה חיקוי נורמלי. גילויי רוך, טיפול ותשומת לב זה לזה משפיעים לחיוב המיני על הילד. עם זאת, התבוננות בסצינות כנות, ואף יותר מכך ביחסי המין של ההורים, עלולה לפגוע קשות בנפשו של הילד, ותוצאותיה של טראומה כזו לא יתממשו מיד.
נקודה חשובה כי ההורים צריכים לשים לב היא העדפה של בנים או בנות של משחקים שאינם המין שלהם. אולי זהו סימן של טרנספורמציה, עיוות של התפקיד המיני של הילד, אשר יכול להוביל קשיים בבחירת שותף לחיים בעתיד. זה לא צריך להיות מוזנח. אם בחורה מגששת במכונות כתיבה, זורקת בובות, ובחור המנסה ללבוש בגדי הריון - תחשוב על זה. ייתכן שתהליך הטרנספורמציה כבר החל. בצע בזהירות את הילד ולא לפספס את הרגע החשוב הזה.
על מנת שהילד יתפתח כראוי ולא יחווה קשיים בחייו האישיים בעתיד, עליו לעבור את כל שלבי התפתחות המיניות בזמן. "הודות לטלוויזיה", או לא מוטעית בפרסומים מוסריים המודפסים, הילדים שלנו יכולים לקבל מידע על היחסים בין המינים הרבה יותר מוקדם מהנדרש, ובכלל לא בצורה שבה הם יכולים "לעכל" את הידע הזה. וזה כשלעצמו הוא מתח גדול לילד והוא יכול לכוון את התפתחות המיניות של הילד בערוץ הלא נכון. כי זה לא קורה, לתת את הילדים מידע עצמם, בזמן ו dosed. אהוב את הילדים שלך וסמוך עליהם!