אבל טעויות חמורות, אשר יכול להביא שום דבר את כל תהליך החינוך, יש להימנע בכל האמצעים. כאן נבחן את המקרים שבהם הורים עושים טעויות בלתי נסבלות כאלה, וינסו להבין איך לא להודות בהם.
אולי, הטעויות החמורות ביותר של ההורים בחינוך הילדים כוללים חוסר יכולת לחיות עם הילד ביחסים טובים. כמה פעמים אנחנו פועלים רק בשיטות משמעת, דורשים כניעה ללא תנאי, מתרגזים, צועקים, זועמים. אנו שואפים לגרום לילדים להתלונן ולציית, אנחנו רוצים לראות אותם נוחים, ואינם רוצים לפתח בצורה יצירתית ולתרום לפיתוח היצירתי של ילדיהם. אבל הילד יותר מכל צריך חמימות והבנה מאיתנו, לא מקל משמעת!
טעויות רבות של ההורים מתרחשות כי אמא או אבא לא רוצה לקחת בחשבון את הפיזיולוגיה או הפסיכולוגיה של הילד. כמה קל לכתוב את כל הגחמות! וכדי להבין ברצינות את הסיבות להתנהגות לקויה, זה ייקח מאמץ. בנוסף, כדי לחסל את הסכסוך יהיה צורך להראות יותר ופנטזיה neduzhennuyu. אז, במצב של התנהגות גחמנית של הילד ברחוב במקום טון פקודה קשה גירוי (התגובה הרגילה של מבוגר, כי ילד הוא עושה רעש במקום ציבורי!), אתה יכול להסיח את הילד עם אגדה. לספר לו סיפור מרתק באוזנו, מוטב לדבר בקול רגוע, לא-מוחלט ואפילו עליז בכוונה. המשימה שלך היא לא להיכנע למצב הרוח של פירור. לרוגז שלו (הנגרם בדרך כלל מעייפות אמיתית, overefigue עצבני), עדיף להגיב על ידי איפוק ורוגע. אז המאמצים שלך יתוגמלו, והסכסוך ימוצה. אחרת, מצב הרוח של כל ידרדר, ויחסים טובים במשפחה יסדקו.
על ידי הצגת הסיבולת במצב כזה, אתה, בין היתר, להראות לילד את הנורמה של התנהגות בכל מצב סכסוך. ותאמיני לי, אם תגובתך תמיד כזאת, שלווה ושליטה עצמית יהפכו גם לתכונות אופיו של ילדך בעתיד. אחרי הכל, זה הכי קל לחנך את הילדים באמצעות שיטות חוזרות ונשנות של התנהגות בחיי היומיום. כוחו של הדוגמה תמיד עובד. ולמרות שילדים מתנהגים בצורה גרועה על התנהגויות רעות, דוגמאות טובות הן גם יעילות מאוד. יש משפחות נהדרות שבהן ילדים בקושי משכילים עם מילים וסימונים, אבל ילדים מילדות מאוד רואים חיי עבודה הוגנים וכנים עבור הוריהם. כתוצאה מכך, הם סופגים את שתי הדגימות של התנהגות נטולת סכסוך, ואת הנוהג של עבודה, וללא מאמץ רב, את התוצאות העיקריות של חינוך מושגים בהצלחה.
אי אפשר שלא לקחת בחשבון בחינוך הילדים את אופי היחסים בין ההורים עצמם. טעות אופיינית היא הרצון לראות צייתנות למילה ההורה, שבה האישה אינה מצייתת לבעלה, והבעל אינו מקשיב לאשתו. ולנסיבות הראשונות יש חשיבות רבה יותר לחינוך הילדים מאשר השני. אם הסכמה משפחתית שוררת בסוגיות העיקריות, אם כל המחלוקות הבוגרות שלהם ינסו לפתור באופן קונסטרוקטיבי, הילד ילמד באופן טבעי את ההתנהגות הנכונה בסביבה משפחתית בריאה.
הטעויות של ההורים, כמו חוסר החינוך המוסרי, יש השפעה שלילית על ילדים. ילדים מרגישים צורך ליצור רעיונות נכונים על מה מותר, מה לא, הם חייבים להרגיש את גבולות הטוב והרע. בתנאים מודרניים, זה אומר שהורים צריכים לסנן את הערכים המוסריים שילד לומד מספרים, ספרים, צעצועים ומשחקי מחשב, עדיף להימנע מכל צורה של אלימות על המסך ובמשחקי ילדים - כך שהילד שומר על גישה שלילית לצד זה של החיים לא לשכפל אותם במציאות. אחרי הכל, כמה פעמים את גבולות התפיסה של טוב ורע בילדים נמחקים, והם מתחילים לתפוס דמויות קודרות ורעות כמו גיבורים חיוביים, ואת הטוב לשקול חלש.
בין הטעויות הרציניות בגידול הילדים היא המתירנות. אחרי הכל, עבור הנפש של הילד כל הקצוות מזיקים - הן החומרה מופרזת הקונבנציונליות. אתה לא יכול לעודד התנהגות רעה, אפילו מתוך רצון לא להביא סכסוך על אנשים. עדיף לתת תחושה ברורה של גבולות התנהגות מקובלת לילדים מאשר לתקן את הטעויות שנעשו לשחזר את צורות מאומץ כבר של התנהגות הילד.
ראוי לציין כי ילדים לעיתים קרובות לחוות מבוגרים עבור כוח. וזה קורה בילדות (החל משנה - שנה וחצי), ובגיל הגן ובגיל בית הספר. בכל שלב הילד מוכן ומוכן לקלוט קבוצה מסוימת של נורמות התנהגות בחברה - אלה שהוא מסוגל לקלוט. תגובתו של המבוגר ל"מבחן אופי "כזה חייבת להיות מבוססת תמיד על איפוק, בהירות הדרישות לילד והוכחת גישה חיובית כלפיו (גם על רקע הערכה שלילית של התנהגויותיו הספציפיות של הילד).