כל גיל מאופיין בהתעניינות גוברת בכל מה שסובב אותנו (פעילות קוגניטיבית, שאיפה לתצפית ולהשוואה). יישום בפיתוח של מיומנויות מוטוריקה עדינה מאפשרת לך לפתח פעילות נפשית ודיבור, תורמת להיווצרות תיאום תנועות אצבע על הידיים. המשימה החשובה ביותר של היישום היא להפוך את האצבעות לעבוד. היישום זמין לכולם (אפילו ילדים קטנים). זה מציג חידוש מסוים בפעילות שלנו, עושה את זה יותר מעניין ומרגש, במהירות מאפשר לנו להשיג את התוצאה הרצויה.
מהי הרלוונטיות של היישום?
היישום רלוונטי מאוד בעבודה עם ילדים. הרי הרישומים הראשונים על גודל החפצים, צורתם ומיקומם בחלל, נוצרים בתפיסה המוטורית-מוטורית. לכן, יש צורך מילדות מאוד לתת לילדים תשומת לב לפיתוח של מיומנויות מוטוריקה עדינה. זה עוזר לפתור כמה בעיות בבת אחת. ראשית, הוא מקדם את התפתחות המודיעין אצל ילדים, ושנית, הוא מכין את הילד לאימון מהיר יותר בכישורי הכתיבה. היישום בפיתוח של מיומנויות מוטוריות מאפשר לילד ללמוד לבצע תנועות מדויקות ומדויקות של האצבעות, וזה משפיע ישירות על עבודתם של מרכזי המוח והדיבור של המוח. חשוב מאוד בגיל צעיר לפתח את כישורי הילד של מיומנות ידנית, ליצור את המנגנונים הנחוצים כדי לצבור את הניסיון המעשי של התינוק, כמו גם לשלוט במכתב בעתיד.
ארגון שיעורים ביישום
עם ארגון טוב של שיעורים עבור היישום בבני אדם, מיומנויות מוטוריות בסדר יפתחו הרבה יותר מהר. לשם כך יש לעמוד בתנאים מסוימים. הדבר הראשון שאתה צריך זה ליצור סביבה מתפתחת, שנית, לבחור שיטות מיוחדות, ולבסוף, כדי לבחור את השיטות היעילות ביותר כאשר עובדים עם היישום.
מטרות בעת עבודה עם היישום
כמו בכל עבודה אחרת, אנו מציבים מטרה, וכאשר מבצעים יישום, עלינו לדעת בבירור מה אנחנו רוצים להשיג. ואת המטרה היא פשוטה - יש צורך להפעיל תנועות אצבע פסיבית ואקטיבית, ללמוד לעבוד על גישה חיובית כאשר עובדים עם היישום (ולא רק), להראות את הגישה הרגשית שלך מה יש לנו כתוצאה של הפעילות שלנו.
טופס מיומנות דפוס נבחר כדי להשלים את המשימה, לפתח את היכולת לנווט את המטוס היטב, להפעיל את אוצר המילים שלך. לפתח אוריינטציה מרחבית ותשומת לב חזותית, זריזות של אצבעות.
משימות בעת עבודה עם היישום
כל אחד מהם יכול לקבל את שלו, אבל, לדעתי, כל משימה צריכה לכלול את הדברים הבאים:
- לפתח מיומנויות כדי לבצע תנועות מדויקות של אצבעות הידיים, את היכולת של עבודה מתואמת של הידיים שלנו עם תפיסה חזותית.
- לפתח דמיון יצירתי, דמיון ופעילות.
- לפתח תשומת לב, חשיבה, זיכרון, דיבור, עין, וגם עניין קוגניטיבי.
- הרכבת את השרירים של הידיים וללמד טיפול נמרץ של חומרים שונים.
- לחנך את עצמך בחריצות, בחסד, בדייקנות, ביכולת לעבוד באופן אישי ובצוות.
היישום יכול להיעשות מתוך מגוון של חומרים. זה יכול להיות נייר, טיט, קש, עץ, חרוזים, בד, וכו ' אבל, במיוחד משפיע באופן חיובי על תהליך הפיתוח של מיומנויות מוטוריקה עדינה של יישום המפית. כאשר עובדים עם מפיות נייר, אנחנו כל הזמן למחוץ אותם עם קצות האצבעות לתוך גושים. זה הכרחי כדי למלא את קווי המתאר של התמונה. שמנו את הגושים האלה במקומות מסוימים. את העבודה ניתן לעשות בנפרד או ביחד. עבודות קולקטיביות, אשר מבוצעות עם יישום המפית, נבדלים הטעם האמנותי שלהם צבע. אלה העוסקים ביישום זה בהנאה רבה ולקבל שביעות רצון מהעבודה נעשה במו ידיהם. במשך הזמן, האצבעות נעשות יותר זריזות, והיישומים המבוצעים מורכבים יותר. לראות את ההצלחה שלך, אשר אדם השיג ואת העבודה שלו מוכן, אין גבול שמחה, במיוחד עבור הילד, גאווה והערצה על עבודתו.