מספר האיסורים, על פי פסיכולוגים, צריך להיות שווה לגיל התינוק. אם הילד בן שנתיים, האיסורים המחמירים לא צריכים להיות יותר משניים. זהו הסכום שהוא מסוגל לזכור ולבצע. ילדים לא לוקחים את המילה "בלתי אפשרי" במשך שנה בכלל. בגיל זה הילד צריך להיות מוגן מפני חפצים מסוכנים או פשוט מוסחת מהם. קרוב יותר לשנה הראשונה, אתה יכול להכחיש כל אחד מעשיה, אשר אסור בהחלט. איסור זה צריך להיעשות על ידי כל בני המשפחה. זה לא צריך להיות כזה שאמא אמרה "לא יכול", וסבתא שלי נתן. במקרה זה, את המילה של האיסור יש לדבר רק על הפעולה או האובייקט הנבחר.
המרחב המקיף את התינוק שלך צריך להיות בטוח ככל האפשר. יש צורך להסיר את כל החדים, המכות, דוקר, חיתוך חפצים. כל השאר חייב להיות מותר ללמוד, אם יש צורך, ואז ללעוס. אתה יכול לתת לו להבין משהו (מדף עם צעצועים, מלתחה עם בגדים). יהיה לך זמן, בזמן שהוא עסוק, לעשות את העסק שלו בלי לדאוג לביטחונו. אז אתה שם את הכל במקומו יחד, והילד שלך ישמח לעזור לך.
ילדים לא בהכרח צריך כל הזמן לומר את המילה "בלתי אפשרי" וכדומה. יש קליטה פסיכולוגית מתוחכמת יותר. נסו להעביר את תשומת לבו של ילדכם למשהו אחר, אם הוא עוסק בעסקים שאינם מתאימים לו. בתוך שנה או שנתיים, הטכניקות הפשוטות ביותר הן: "תראה, המכונה נעלמה, פרפר טס, וכו '". כאשר הילד בן שנתיים, אתה יכול להוסיף השני "בלתי אפשרי", למשל, לרוץ על הכביש או משהו אחר. מטבע הדברים, הילד עדיין אסור, אבל האיסורים האלה חייבים לבוא לידי ביטוי אחרת. לדוגמה, אם פירור מתחיל לקרוע את המגזין, במקום "בלתי אפשרי", אתה צריך להבהיר כי המגזין כואב. כלל חשוב נוסף, אם אתה מתבקש לעשות משהו עם הילד שלך, ואז לוודא שזה נעשה. הילד צריך להבין את מה שאמרת חשוב.
נסו לתת לילד את הזכות לבחור בין מספר אופציות, לא כולל זו שאינה רצויה. לדוגמה, ילד רוצה לשחק בארגז חול רטוב, ואתה לא נפעם עם הרצון שלו. תגיד לנו שאנחנו נשחק בו כאשר הוא מתייבש, אבל לעת עתה, לשחק מחבואים או להאכיל את הציפורים. הילד צריך להרגיש שאתה לא נגד ארגז החול, אבל אתה תעשה את זה עוד פעם. במקרה זה, הילד מרגיש יותר עצמאי, כי זכות הבחירה נשארת בשבילו.
בזמן משבר העצמאות, או משבר של שלוש שנים, זה הכי קל להורים לומר "לא" לכל אירוע. מוטב לתת לילד את ההזדמנות להראות עצמאות. מגבלות ואיסורים בגיל זה רק שלוש, וכל השאר "לא יכול", זה ההמצאה שלך ואת היכולת לעקוף מכשולים בחינוך.
כאשר ילד כבר בן ארבע, הוא כבר מבין שיש פעולות שאסור לעשות עכשיו. אבל, להגיע לגיל מסוים, זה יהיה אפשרי. לדוגמה, כשהוא הולך לבית הספר, הוא עצמו יחצה את הכביש. ועכשיו אתה יכול ללמד אותו איך להכין סלטים, כריכים, כך שהוא מרגיש את עצמו עצמאי. בגיל זה, יש מגבלות בזמן מסוים. לדוגמה, אתה רק צריך לאכול גלידה, לצפות בטלוויזיה במשך שעה 1, וכו 'אתה לא צריך להיכנע שכנוע, כי אם אתה מאפשר את זה פעם אחת, אתה תמיד צריך לוותר.
הורים רבים מתלוננים כי הילד שלו מאושר עם היסטריה אם הוא לא נותן מה שהוא רוצה. במקרה זה ניתן לחלץ במקרה זה, מבלי להיכנע לגחמותיה. אם תחליטו לגמול אותו מהיסטריה, למרות צעקותיו ודמעותיו, נסו לא להגיב עליה, גם אם זה קרה באיזה מקום צפוף. אין להרים את היד. אתה צריך לתת לו לדעת כי עד שהוא מפסיק, אתה לא הולך לדבר איתו. והדבר החשוב ביותר הוא שכל "בלתי אפשרי" צריך להיות נתמך על ידי כל בני המשפחה. לדבר עם הילדים את המילה "בלתי אפשרי", לתת להם להרגיש באותו זמן כי הם אהובים ורצויים. בואו למשפחה שלך אהבה שולט.