זה טוב להיות בר מזל, על מי הם אומרים שהוא נולד בחולצה. שפטו בעצמכם: שם, שם כל חברת החצר נפלה בבור וכמעט כל אחד נפגע, הגיבור שלנו לא יהיה שריטה אחת. אנשים מזל יש להימנע מהבעיה, ואם יש בעיות, כולם חושבים שהאדם "ירד עם קצת דם".
זה באמת נולד תחת כוכב מזל. אנחנו לא יודעים איך זה עם אסטרולוגיה, אבל לגבי בטיחות הילד, חלק הארי של מזל ואומללות של הילד תלוי ההורים. אחרי הכל, אנחנו מכינים את התינוק שלנו לפגישה עם העולם הגדול. ואם הבוגר מתעדכן כראוי, אם הוא לא רק להניח קש, אלא מצביע על הילד למקומות מסוכנים, אם הוא נותן לו ידע על איך למצוא מוצא מתוך מצבים שעלולים להיות מסוכנים, אז מחצית הבעיות נופלת מעצמה. כמו הפתגם המזרחי אומר: "הנפש היא היכולת לצאת ממצבים קשים, והחוכמה היא היכולת לא להיכנס אליהם."
בואו נתחיל עם עצמנו
ילדים גדלים מהר מאוד, ואם חשבת אתמול שהדבר הגרוע ביותר הוא נפילת התינוק מהטיולון, היום אין לך זמן להרים את השירות מהשולחן (הבחור הקטן והסקרן פשוט משך את המפה על עצמו!).
לכן, הדבר היעיל ביותר להורים הוא ללמוד אמת אחת שאין לערער עליה.
"למה אתה מתכוון? ""אתה שואל, כי אתה לא יכול לשנות את ההרגל (למעשה, את הסטריאוטיפ של ההתנהגות, רפלקס מותנה מסוים) כרגיל." הפעולות הרגילות הן "קבועות" בתרשים החיים שלנו, וזה לא כל כך קל "לכתוב" אותן. כדי להיפטר מהרגל אחד שהוא מסוכן לילד ולהחליפו עם עוד אחד, בטוח, זה לוקח שלושה עד ארבעה שבועות, וזה לא מספיק להגיד לעצמי: זה לא אעשה יותר, המבוגר יצטרך שליטה סבירה על עצמו ועל מעשיו שלו.יש תרגיל אחד מאוד שימושי תן לכל חברי pobabl המשפחה יש להם גם אנשים אחרים לזהות הרגלים מסוכנים, לאם צעירה אחת היה מנהג תמים לחלוטין, היא יכלה להסתובב בבית עם קיסם בפיה, כשהיא הלכה לאיבוד, לא משנה איפה, האישה עקבה אחר אחד, והכול היה בסדר, אבל יום אחד קיסם מצא את התינוק והחל לחקור את זה. כדי להתחיל, הוא דקר את עצמו עם שרביט דק וחד בידו. השאגה מיד רץ ונלקח משם. למרבה המזל, היד, לא העין, סבלו.
לפעמים אתה צריך להזכיר לעצמך: "אל תשים כוס תה חם על קצה השולחן!"
תשע פעמים תשובו, ובעשרה אתם תראו - הזכוכית הזכוכית עומדת כאילו לא קרה דבר. עם זאת, ניתן להיפטר הסטריאוטיפ של התנהגות (אותו הרגל) אם אתה מראה התמדה רצון כנה ליצור מרחב בטוח לילד שלך.
הורים לילדים מתחת לגיל 3-4 חייבים להביא לאוטומטיזם של הרגלי הביטחון.
על קצה השולחן לא צריך להיות שום דבר חם.
חפצים חדים אין מקום על השולחן, שם הם מגיעים לילד לפחות הזדמנות אחת מתוך 10. גזור לחם - מיד להסיר את הסכין במקום.
תרופות, כימיקלים ביתיים, נוזלים דליקים - כל זה צריך להיות נגיש לחלוטין לילד.
חבלים ממכשירי חשמל ביתיים, שאליהם יכול להגיע פירור, יש לשלוף אותם. ב שקע חינם, עליך להכניס תקעים מיוחדים.
יש להפסיק את אספקת הגז למבערים.
בעת החזקת ילד, לעולם לא לקחת אובייקט מסוכן לידיים שלך. יש רק לדמיין מה יכול לקרות אם פתאום לזרוק את הידיים או לאבד את שיווי המשקל. הגיע הזמן לשנות הרגלים מסוכנים לרפלקסים בטוחים!
"הסברים"
אם הכישורים הנ"ל הם בבירור החוצה, כאשר התינוק הוא רק 4-6 חודשים, הם יהיו יותר מפעם אחת לעזור לך ולמשפחתך בעתיד. אבל הילד גדל ויש לו כבר מה להסביר. ליתר דיוק, זה הכרחי. ככל שהילד עצמו אחראי על ביטחונו שלו, כן ייטב. מילים - עדיין לא יועץ אמין מאוד עבור הילדה. מבחינתו, השיטה החזותית היעילה יותר מתאימה יותר.
אל תטרח למשוך את המפה כמה פעמים, אבל אתה עדיין לא מקשיב לפירורי "טוב, ואז שים כוס פלסטיק של מים קרים על קצה השולחן, פירור ימשוך את המפה - הזכוכית ייפנה, בדרך כלל פעמיים כדי לאבטח את החומר בחוזקה איך להסביר שהברזל בוער, מחממים אותו מעט ומניחים לתינוק לגעת בו, גם תחת שליטה, נסה קקטוס קוצני, עזור "בעדינות" ליפול על קצה המיטה. ניסיון אישי של התנגשות עם הצרות יחסוך את התינוק מבעיות גדולות. רק לא להגזים במקל, לא להפחיד את הילד. ואל תציג הכל בבת אחת. לפעול בהדרגה. התחל עם מה שמעניין את התינוק היום. זהה משהו שלעולם לא תרשה לילד לעשות. רשימת האיסורים צריכה להיות קטנה, אבל "ברזל" - אין פינוק, למשל, אתה אף פעם לא לאפשר לילד לשחק עם גז hob. בפעם הבאה, ברגע שהילד מגיע החוצה, אתה אומר בבירור "אתה לא יכול", לקחת את פירור בזרועותיך ואת כל שלך סוג של להראות איך זה מפחיד ומסוכן מאוד. הילד ירגיש ויזכור את הפחד הכנה שלך. המנגנון פועל ברמת החושים. עם זאת, שיעורים כאלה לא ניתן לחזור על עצמו לעתים קרובות, אחרת ההשפעה של רגש חזק הוא איבד, אתה פשוט להפחיד ולבלבל את התינוק. המשימה שלך היא לא לכבות את היוזמה של הילד, אלא כדי להגן על עצמך מפני כל בעיות פוטנציאליות ספציפיות.
שמור על העיניים שלך!
מודאג לגבי בטיחות הילד בגיל צעיר הוא גם שימושי כי זה אימון נפלא להורים. הרגל להיות ערני עדיין מאוד שימושי. תלמד להביט בריכוז לתוך העולם הסובב אותך ולשים לב בדיוק מה מסוכן לילד. מאוחר יותר, כאשר אתה צריך להשאיר את התינוק לבד בגן או לשלוח אחד לבית הספר, כיוון זה של מחשבות מסייע להבחין סכנות פוטנציאליות מראש ולפעול.
לך אל הסוף
רוב ההורים עושים הכל נכון. להראות, להסביר, קצת מפחיד, לתת להרגיש. רק לשכוח שהכל צריך להיעשות עד הסוף. אז מתברר כי 20 פעמים פירורי לא הורשו לטפס על הווילונות אל אדן החלון, אבל ב 21 הוא התברר! והוא יטפס שוב שם עם אנרגיה משולשת!
שפיטו לעצמכם איזה מין לקח יעשה הילד, אם ההורים יאסרו זאת בקפידה, אז הם אומרים "את לא יכולה", אבל איכשהו איטית ולא משכנעת, אם ילד לא יכול לעשות משהו, זה לא תמיד יכול להיות.
חשוב שכל משקי הבית נמצאים באחת.
על הנפש
יש עוד היבט אחד של השאלה כי ילדים צריכים ללמוד מן הציפורניים הצעירות. זה על הבטיחות של הנשמה. זה לא פחות, אבל אולי חשוב יותר מאשר הגנה פיזית, הרפיה, אימון הגוף והנפש של הילד. צעיר צריך לדעת ולהרגיש שהוריו תמיד יבינו אותו, יתמכו בו, יצטרפו אליו, יקשיבו ויניעו אותו. במקרה זה, הוא כבר מוגן יותר מאשר לא בטוח בעצמו ואת האנשים סביבו.
ילד שהיה מוקף בתשומת לב סבירה של המבוגרים, אינו רוצה לפגוע בעצמו ובאחרים, לא יסכן את עצמו. מי שחסר ביטחון וחלש תמיד מחכה לעזרה שיבוא מעצמו. ולעתים קרובות מחמיץ את הזמן שבו אתה צריך לפעול. אדם שגדל עם ביטחון רוחני, מקבל בקלות עזרה כאשר זה הכרחי. והוא יודע איך לבקש את זה. והוא יכול לעזור לאלה הזקוקים לעזרה.
לחשוב שהקטנה שלך כבר "מודעת לכך". אם כבר אמרת משהו 10 פעמים, ולא היו בעיות עד כה, זה לא אומר שהם לא יופיעו, רוב המצבים שעלולים להיות מסוכנים יכולים ללכת לאיבוד ולדון.
יש לקוות שהכל יתהווה. לעתים קרובות הילדים של ההורים האלה לא מספרים להם על הבעיה עד שהכל הולך רחוק מדי. ולמה לספר, אם לא עזרה, וגם עצה הם עדיין לא מקבלים.
לשחזר לאחר מצב מסוכן ולהתחיל "cramming" בתינוק כל כללי הבטיחות בבת אחת.זהו דרך מתים.כדי בעקביות ובהדרגה - רק כך הילד יכול ללמד את העולם המורכב שלנו.