למה ילדים לתפוס ידע פשוט על לטוס, בעוד אחרים צריכים לחזור על אותו הדבר פעמים רבות? מה קובע את החשיבה הלוגית ואת רמת האינטליגנציה של הילד? מתוך מהירות החשיבה, היכולת להיגיון באופן לוגי, לפתור בעיות בתחומים שונים, ללמוד ולנתח חומר חדש. ככלל, קבלות אלה נקבעות מבחינה גנטית. מדענים מאמינים כי ברמת התורשה, 70% מהיכולות של הילד מוקצים בממוצע. אבל זה לא אומר שהם לא יכולים להתפתח. אחרי הכל, 30% הנותרים נשארים לרשותנו! אז איך אתה יכול לפתח חשיבה לוגית לילד?
זיכרון לולאה
איזה סוג של הורה לא רוצה להקל על חיי בית הספר של הילד. אז מה אנחנו יכולים לעשות עבור גאונים צעירים? קודם כל, ללמד אותם להשתמש עתודות של הזיכרון שלהם.
הטבע יש לתגמל אנשים עם המתנה הגדולה ביותר - היכולת לזכור. ישנם ארבעה סוגים של זיכרון:
✓ חזותי בצורת (מאפשר שינון של פרצופים, צבעים, צורות, דימויים חזותיים);
✓ מילולי-לוגי (מסייע להטמיע ולאחד את המידע שנשמע);
✓ מנוע (זיכרון של תנועות);
✓ רגשי (מאפשר לך ללכוד רגשות, חוויות ואירועים קשורים).
כדי להשיג את התוצאה הטובה ביותר כאשר לומדים חומר חדש לתלמידים זה יהיה נחמד להיות מסוגל להשתמש בכל ארבעת סוגי הזיכרון בו זמנית. אבל איך להשיג זאת?
זיכרון מכני הוא הדבר הכי לא אמין. אם אתה לא לבנות חיבורים לוגיים בראש שלך, אתה יכול לחזור על אותם עשרות פעמים, אבל למחרת מן המלומד לא יהיה זכר. כדי לזכור כל מידע, יש צורך למצוא את המשמעות, כדי לבודד את העיקר. בני הנוער כבר יש היצע הגון של ידע וניסיון, כך שהם לא יהיה קשה לצייר מקבילות עם תמונות, אירועים, עובדות כבר מאוחסן בראש, ולחפש אסוציאציות. כמו כן, לייעץ לילד להקשיב לרגשותיהם. שאל אותו: "מה אתה מרגיש כשאתה שומע על זה?" לפחות אחד העמותה מתוך מגוון שלם של רגשות הוא חייב לבוא להצלה. למחרת, בעוד שבוע הילד יהיה הרבה יותר קל להיזכר במידע זה או אחר.
כדי "להחיות" תמונות, כדאי לצייר אותם. ככל שהאיור יוצא דופן יותר, כך האובייקט חזק יותר יתיישב בזיכרון. זכרו את האלפבית הראשונה, לפיה הילדים הכירו את האלפבית. ברבים מהם מופיעים מכתבים בצורת חיות וחפצים. זה מאפשר לך לבנות אסוציאציות ותודות להם במהירות לשנן את המכתב. באותה שיטה ניתן להשתמש בחורים מבוגרים. לדוגמה, לכל quatrain או פסקה של ספר הלימוד במחברת, להציע סימן קטן, ציור מצחיק. טיפ כזה יכול להיות מאוד שימושי.
זה לא כל כך קשה ללמוד לזכור תאריכים. כדי לעשות זאת, מספרים חשובים אך עקשנים צריכים להיות מקושרים באופן לוגי לדמויות "מקיפות" אותנו בחיי היומיום: מספר הבית, דירה, תאריך לידת קרובי משפחה, קומה, טלפון וכן הלאה. כל צורה לא סטנדרטית של הצגת החומר נזכרת בקלות רבה יותר מאשר העובדות היבשות. לדוגמה, כמעט כולנו הוציאו מילדות את הביטוי "כל צייד רוצה לדעת איפה הפסיון יושב" והוא עדיין מתמקד בו, לזכור את הצבעים של הקשת. וכאשר מדובר במקרים, כולם מזכירים באופן אוטומטי את החרוז שסיפר המורה של השפה הרוסית: "איבן ילדה ילדה שהוזמנה לשאת חיתול", שם איבן הוא מקרה המינוי, וכו '.
פרט חשוב נוסף. כאשר אתה מבקש מתלמיד לשנן משהו, נסה ליצור את המוטיבציה המתאימה לו, למשל: טבלת הכפל תידרש בכל יום, כי זה כל כך מעליב כשאתה מרומה בחנות. או: כל בחורה תאהב בחור צעיר שיודע בעל פה את הסונטות של שייקספיר. תחשבו על גרסה שתרשים את הילד, תעניין אותו.
בעולם שלך
כדי לעזור לילד לגייס את החשיבה הלוגית, המבוגרים צריכים לדאוג להתפתחותו המקיפה. מתברר כי מירוץ הוא גם חשוב! התפתחות פיזית קשורה ישירות ליכולות מנטליות. תפקיד חשוב הוא שיחק על ידי תזונה. חוסר ויטמינים יסודות קורט מוריד את IQ! סביבה שקטה במשפחה, אקלים ידידותי בבית הספר לשפר את מצב מערכת העצבים ולהגדיל את היכולת של הילד לתפוס את החדש. יצירת סביבת למידה פורייה עבור הילד שלך היא לא קשה מדי. בנוסף לתוכנית הלימודים בבית הספר, ישנם שיעורים מעניינים ושימושיים רבים לפיתוח אינטלקטואלי. תן נער ספר טוב, להזמין אותו לתיאטרון, להזמין אותו לצאת לטיול טבעת הזהב, לבקש ממנו לעזור עם עצה במצב קשה. מטרת ההורים היא לחשוף את האדם באדם!
מתפתח, משחק
יש מספר בלתי נתפס של משחקים שיכולים לפתח חשיבה לוגית של הילד. לאחרונה קיבלה הבת שלי חידון משפחתי ענק ליום ההולדת שלה, אשר ניתן לשחק בכל גיל - 6 עד 99 שנים. הם שיחקו את כל המשפחה במשך כמה ימים ברציפות ושמחו לחלוטין! כולם הביאו משהו חדש לעצמו. אתה יכול לבוא עם הרבה משחקים, ללא שימוש בציוד נוסף. מושלם מפתחת את הזיכרון של המשחק הפשוט ביותר "piggy הבנק". ככל אדם משתתף, יותר מעניין זה לשחק. השחקן הראשון קורא כל מילה, השכן שלו מוסיף, וכן הלאה במעגל. לדוגמה: הכנסתי מטבע לקופסת המטבע. והנחתי מטבע ובית בתא המטבעות. והנחתי מטבע, בית ומזלג בקופסת המטבע. זורק את מי יהיה הראשון להישבר. הזוכה מקבל פרס! כולם מכירים את המשחק שמילאו דורות רבים בערים. בנוסף על היתרונות הברורים לפיתוח זיכרון ושכלנות, זה גם עוזר להיות זמן נהדר. זה גם שימושי לפיתוח כגון פעילות מרגשת, כמו לפתור פאזלים ומבחנים אינטלקטואליים.
האם הילד שלך התפתח עם חשיבה לוגית?
תן לילד פיסת נייר ועיפרון, והסביר שאתה רוצה לראות איך הוא זוכר את המילים: "אני אדבר, ותצייר במהירות תמונה לכל מילה". העיקר שזה מזכיר מילה. עבור לשנן, 10-12 מילים וביטויים מוצעים: משאית, חתול חכם, יער כהה, יום, משחק מהנה, כפור, ילד מצוברח, מזג אוויר טוב, גבר חזק, ענישה, סיפור מעניין. כל מילה הבאה נאמרת כאשר הציור הראשון מוכן. הסבר כי אתה צריך תמונה הדומה מילה, לא אובייקט לשכפל. לאחר השלמת המשימות, קח את הציורים. אחרי שעה וחצי, מראה כל אחד הציורים, לשאול מה הוא אמר. אם הילד אינו זוכר נכון, שאל שאלות. לא להבין את משמעות המבחן בתהליך של ציור שוכח את המילה שניתנה. יחד עם זאת, רישומים גדולים ומפורטים. היכולת להשתמש באמצעים פסיכולוגיים אצל ילדים כאלה אינה מפותחת מספיק. בגיל שש, לפעמים הילד שואב וזוכר את המילה, אבל מאוחר יותר לא יכול לשחזר את זה. רמה כזו מקובלת אם נותרו לפחות שישה חודשים לפני הכניסה לבית הספר. השתמש מטלות לפתח את היכולות של התלמיד העתידי. אם יש רק חודש או חודשיים ללמוד, הוא עלול להתקשות לזכור את החומר. על הילד להבחין בין המילה לבין האובייקט שמייצג אותה. בקשו ממנו לענות על השאלה: "איזו מילה ארוכה יותר: עיפרון - עיפרון, תולעת - נחש, שפם, חתול - חתלתול?" לפני המשימה, הקפידו להסביר שהמילה אינה דבר. זה יכול להיות כתוב, אבל לא אכל, זז, נגע. אם התינוק אינו מבחין בין המילה לבין האובייקט, הוא יבחר לפי ייצוגים חזותיים (הנחש ארוך יותר מהתולעת). ילד שפותח בדרך כלל בדרך כלל נותן את התשובה הנכונה. הוא יכול להסביר את זה במילה "עוד מכתבים".