כיצד לארגן מקום עבודה לסטודנט

זה לא רחוק מהזמן שבו הילד שלך יהיה שקוע לחלוטין בלימודים. כדי לוודא שכאשר עושים שיעורי בית, אין לילד רגשות שליליים, מומלץ ליצור בית מתאים למצב זה. מאמר זה נותן כמה המלצות על איך לארגן מקום עבודה עבור תלמיד.

הילד לא צריך להיות מוסחת במקום העבודה שלו, זה צריך להיות נוח ויש להם את היכולת להשלים בהצלחה את המשימות מבית הספר.

טבלה

אל תשכח כי הריהוט חייב להיות בהתאם לצמיחתו וגילו של הילד. הפתרון הטוב ביותר במקרה זה יכול להיות רכישת שנאי שולחן, שבו אתה יכול להתאים את הגובה. זה יכול לעלות לך יותר מאשר שולחן רגיל, אבל זה יחסוך לך עוד על קניית שולחן חדש כאשר התינוק גדל.

כאשר הילד גדל 110-119 ס"מ, גובה השולחן אינו צריך להיות גבוה מ 52 ס"מ, אבל אם גובהו עולה על 120 ס"מ, אז זה הגיוני לרכוש טבלה מעל 60 ס"מ השתמש בכללים הבסיסיים בעת בחירת טבלה: הקצה שלה צריך להיות נמוך יותר מאשר ברמת החזה על ידי קטע ב כמה סנטימטרים, כך שבית הספר היושב היה נוח להישען על השולחן במרפקיו.

אם התוכנית שלך היא לספק את התלמיד האהוב עליך עם המחשב, אז בעת בחירת שולחן, לשים לב לזמינות של מקום מיוחד עבור הצג ואת לוח הזזה עבור המקלדת. בנוסף, הטבלה צריכה להיות כזה חלקים הדרושים כמו המקום עבור תקליטורים, מדפים, שבו את המדפסת ואת הסורק יהיה ממוקם.

לחלופין, במקום שולחן רגיל, אתה יכול לקנות בצורת L, אם את גודל החדר לא להפריע לה. אז הילד שלך תהיה הזדמנות עבור חלק אחד של השולחן לקרוא ולכתוב, והשני יינתן למחשב. ואל תשכחו על קבוצה של מחלקות ומדפים - זה צריך להיות מחלקות כמו בטבלה הרגילה.

יו"ר

גם במקרה זה מומלץ לתת עדיפות ל"שנאי ", בעוד שזה יהיה מצוין אם ההתאמה תהיה אפשרית לא רק בגובה, אלא גם בזווית הנטייה של הגב. אתה תבין כי הנחיתה של הילד הוא הנכון כאשר אתה רואה כי הרגליים שלו הם לגמרי על הרצפה, ואת עקומת הברך שווה לזווית הנכונה. במקרה כאשר הכיסא נרכש "לצמיחה", לשים משהו מתחת לרגליים כדי לשמור על הרגליים נוגעות ברצפה. אתה יכול להשתמש ערימה של ספרים עבים, אם אתה לא יכול לעשות משהו עם הידיים שלך. עם זאת, לא להגזים עם עמדה מאולתרת: זכור כי הרגליים לא צריך לתמוך בשולחן.

בעת התאמת הגב של הכיסא, לשים לב לכך התלמיד לא להישען על השולחן, ולא רזה מדי בחזרה. כאשר ילד קורא או כותב משהו, המרחק בין קצה השולחן לבין החזה צריך להיות 8-10 ס"מ.

לקבלת אישור סופי כי התלמיד שלך יושב כראוי ואת הרהיטים הוא מתאים, אתה יכול לעשות מבחן נוסף: לשים את הילד ליד השולחן, לתת לו לשים את מרפקו על השולחן ולתת את היד הזאת להגיע לפינת העין שלו. כאשר הכל נבחר כהלכה, האצבעות לא סביר לגעת בפנים.

תאורה

כאשר מארגנים מקום עבודה עבור תלמיד בית ספר, שקול כאשר אתה מכבה את האור שהוא צריך להאיר בצד שמאל של הילד, ובמקרה זה הצל של יד ימין יהיה נזרק מן הספר או מחברת, ולא יתערב. אם הילד שלך הוא שמאלי, אז כדאי לעשות הכל בדיוק ההפך. השולחן ממוקם הכי טוב בצד של החלון, כך הילד יושב עם הגב שלו על הקיר. במקרה זה, ירידה חדה ברמת האור עלולה לגרום ליקוי ראייה.

מנורה חייבת תמיד להיות נוכחת עבור הילד לעבוד לאחר רדת החשכה. האפשרות הטובה ביותר היא נורה 60 ואט, אשר מכוסה אהיל מאט, והניח בהתאם בצד שמאל. וזה חשוב כי שאר החדר הוא גם מואר, זוכר את הניגוד של האור. במקרה זה, מומלץ להשתמש פמוט במקום אור בהיר למעלה, כך האור הוא מתפזר.

מרחב עבודה

קודם כל, לשים לב על פני השטח של השולחן. קודם כל, לטפל הדוכן עבור ספרי הלימוד, זווית היצר של אשר צריך להיות 30-40 מעלות ביחס למשטח. אל תשכח את העמדה עבור עטים, סמנים ועפרונות. ליד השולחן על הקיר, זה הגיוני לתלות כמה עזרים חזותיים, לוחות שנה, או כרזה עם לוח זמנים של שיעורים. פסיכולוגים ממליצים גם לשים שעון ליד השולחן, כך התלמיד יכול לעשות הפסקה של 10 דקות בכל שעה. זכור כי ההצלחה של ילד בבית הספר תלויה במידה רבה את הנוחות של שולחן העבודה.

השלב הבא יהיה לחשוב על מקום שבו הילד יוכל להשליך את ציוד בית הספר שלו. שימו לב לכלל כי פני השטח של השולחן צריך להיות נקי שום דבר צריך להיות ממוקם על זה. כל אובייקט צריך לקבל את מקומו, בהתבסס על התדירות שבה הילד משתמש בפריט. אתה צריך לקנות ארון עם מגירות ולשים מחברות וספרי לימוד שם, זה צריך להיות ממוקם ליד השולחן. במקרה זה, התלמיד יהיה הכל בהישג יד במהלך המשימה. כאפשרות להקל על החיפוש אחר המחברת הנדרשת, תוכל לתקן על כל מגירה מחשב לוח עם שם ספרי הלימוד והמחברות המאוחסנים בו. ובספרות עזר - ספריות, מילונים וספרים אחרים - אתה יכול לתלות מדף מעל השולחן, רק כדי שהסטודנט יגיע אליו. עם הסדר זה, שום דבר לא מונע וכל חפץ הרצוי בהישג יד. אל תצפו שבמקום מסוים לבית הספר יהיו רק הדברים הנכונים! התינוק שלך בהכרח להביא שם זוטות מועדפות. על זה, מיד לחשוב על אפשרות זו ולקחת מקום זה. רק לוודא כי המקום הזה הוא מחוץ לשולחן העבודה, כי ייתכן שיש פיתויים.

קצת פסיכולוגיה

אם לילד יש חדר, האם זה הגיוני כדי לגדר את מקום העבודה משאר החדר? לבנות קירות בריקדות אין צורך, כי זה יכול להשפיע על התלמיד. אבל גם כדי לקבל אזור אימונים עם אזור המשחק הוא גם לא מומלץ, כי התלמיד יתפתה לוותר על שיעורים ולשחק עם המכוניות האהובות עליך ובובות. הפתרון לבעיה במצב זה יכול להיות מסך אור שקוף למחצה שלא יטיל על הילד ובאותו זמן לא יסיח את הדעת מהשלמת שיעורי הבית. ועוד המלצה אחת - אזור העבודה של התלמיד יכול להיעשות בגוונים פסטל רגוע יותר. לדוגמה, גוונים בהירים של חום או צהוב טובים, הם תורמים לפעילות הנפשית של הילד וריכוז.

גם אחת ההמלצות אומרת כי לקחת בחשבון לא רק את הגיל, אלא גם את המין של התלמיד. לדוגמה, פסיכולוגים מאמינים כי הבנים צריכים תאורה בהירה, כי אחרת הם יכולים לאבד במהירות עניין בלמידה. וגם עבור עבודה נוחה מאוד הם צריכים מקום יותר מאשר בנות, גורם זה יכול גם לקחת בחשבון בעת ​​בחירת שולחן. ובשביל הבנות, התחושות המישושיות חשובות יותר. אחד הקריטריונים לבחירה במקרה זה: הכיסא ואת השולחן צריך להיות נעים למגע.

המשימה לארגן את מקום העבודה הראשון עבור התלמיד שלך הוא לא קל. זכור כי הנוחות של מקום העבודה תורמת להצלחתו של ילדך בבית הספר. בחיים באותו אופן!