סוף המחצית השנייה של השנה מאופיין בניידות מיוחדת, הרצון לעצמאות וסקרנותו של איש קטן. בדרך כלל תינוקות בני 9-10 חודשים כבר יודעים איך לזחול מהר מספיק ועוברים בהדרגה לשלב הבא של ההתפתחות הגופנית - עולה, נעה ונעה בחלל במצב זקוף. ילדים 10-14 חודשים הורים סדרה שלמה של מיומנויות בודדות אשר, כביכול, המעבר הקשורים לשנות את מצב התנועה ולשנות את המיקום של תמיכה (מן המיקום על כל ארבע כדי לעמוד).
ראשית, רוב הילדים לחשב את הטכניקה של לקום הליכה לאורך התמיכה, למשל, על ידי להישאר מחוץ למים המיטה או בזירה. הילד עולה על הרגליים או נע עם צעדים צעד מקצה אחד למשנהו. אז הילדים לומדים ללכת בכיוונים שונים עם תמיכה, למשל, לאט לאט ללכת, מחזיק על כיסא גלגלים או דוחף עגלה לפניהם.
בסוף החודש ה -11, רוב הצעירים כבר מסוגלים לנוע באופן עצמאי מהתמיכה לתמיכה (מהספה ועד הכיסא או מהאבא לאמא). רוב הילדים הולכים עם עזרה של מבוגרים, והם כבר מנסים לקום על שלהם. לפי שנה, ילדים רבים חופשיים לעמוד על רגליהם ללא תמיכה וללכת ללא עזרה של מבוגרים. חלקם אפילו לרוץ כאשר הם מוחזקים על ידי היד. בגיל 14 כמעט כל הילדים יכולים לנוע בחופשיות משישיבה לעמוד, דורך על המכשול וטיפוס במדרגות עם תמיכה, מתחילים ללכת באופן עצמאי, מטפסים בבטחה על כיסאות נמוכים וספות.
כללים להורים
אם אתה רוצה לראות במהירות את הצעדים העצמאיים הראשונים של התינוק שלך, לעזור לו ללמוד את הטכניקה של הליכה. מה אני צריך לחפש?
זכור כי פיתוח של מיומנויות מוטוריות חדשות על ידי התינוק צריך להתרחש בהדרגה. והצעדים הראשונים של הילד לכל ההורים הם אירוע חשוב וגילוי חדש. מערכת השרירים והשלד של הילד צריכה להיות מפותחת מספיק ומוכנה ללחצים הקרובים הקשורים למעבר אל זקוף. לכן, לא למהר דברים והתינוק עצמו. זה לא מומלץ ללמד אותו "הליכה" לפני שהוא אינו משלים את הטכניקה שלו לזחול לשלמות, שכן הוא זוחל המאפשר את היווצרות מוקדמת ופיתוח של כל הפונקציות של שרירי השלד, וגם מפתחת ומחזקת את מערכת השרירים.
אתה לא צריך להיות מעורב בתהליך של הליכה את עצמך. אל תשכח כי בשבילך זה קל ופשוט, אבל עבור התינוק שלך הוא עדיין חדש וקשה מאוד.
גירוי ומוטיבציה
כדי לעורר את הרצון של הילד ללכת, הוא חייב קודם כל להיות מעוניין. נסו לתרגם את תשומת לבו של התינוק כאשר הוא נמצא על כל ארבע, על אובייקטים מעל גובה עיניו. לדוגמה, אם אתה רואה כי הילד מעוניין צעצוע שוכב על הרצפה, לאט להזיז אותו על כיסא או הספה, כך התינוק יכול לראות איך ואיפה אתה שם את זה. לאחר מכן, כאשר פירור הוא מעלה ומגיע באותו גובה עם הצעצוע, להזיז אותו קצת רחוק יותר או לשים אותו על החלק הבא של הרהיטים, מה שגרם ההליכון לקחת כמה צעדים עצמאיים.אתה יכול גם ליצור סוג של "גשר עם עזר" עזר לתינוק חפצים שונים עמידים: ספה , כיסא, כיסא נוסף, מיטה.
ראשית, ארגן אותם קרוב זה לזה, כדי שהילד יוכל לעבור בבטחה מ"תחנה "אחת לאחרת, להזיז אותם בהדרגה, להגביר את המרחק, בהתחלה, הקפד לעזור לתינוק, נסה לא לאפשר נפילות מוגזמות, לא כדי לשחזר את הפירורים הרצונות לקום וללכת, כדי להיות בטוח לשבח את הילד עבור כל הצלחה, אפילו לא משמעותי, ובכך להניע אותו לרעה נוסף. בשום אופן לא לנזוף על כישלון וזהירות מופרזת!
בטיול, לשים לב לילד על אנשים הולכים, או יותר - לרוץ ללא תמיכה נוספת. למרות שזה נשמע קצת מוזר, בפועל זה די קשה למצוא דוגמאות של "speeders" כאלה (נע באופן עצמאי ובמהירות). בדרך כלל אנשים הולכים לטיולים קצרים בשעות היום - מהבית עד עצירה או מכונית, נסיעה בטיולון, לשבת על ספסלים או להסתובב, וכך הלאה, אז כדי ללכת עם המטרה בקו ישר ... כאשר אנחנו בבית, אנחנו בדרך כלל לעשות מינימום של תנועות.לכן, לצאת עם הילד לפארק או לבקר באיצטדיון בבית ספר סמוך שבו אתה יכול לפגוש אנשים רבים הליכה והפעלה. לאמת את מה שראה: "אדם הולך", "ילד רץ".
"אני עצמי!"
אם אפשר, אל תשתמשו בכלי עזר שיוצרים רק אפקט גלוי של למידה - למשל, הליכונים. בילוי זמן רב בהם, התינוק שלך יכול לסרב לחלוטין להמשיך בפיתוח הליכה עצמאית, שם זה ידרוש הרבה מאמץ.
כמו כן, לא להיסחף עם אימון הליכה עם תמיכה מתחת לזרועות.
זה מגביר את הסיכון לעיוות של השוקיים והרגליים של הילדים. בנוסף, שתי האפשרויות יכולות לתרום להתפתחות של תנוחה חריגה אצל הילד והעקירה של מרכז הכובד. העזרים הבטוחים ביותר ומומלצים לילדים הם "רצועה" או "מושכות". אתה יכול גם להשתמש בכיסאות גלגלים שונים עם ידיות וחפצים מתגלגלים אחרים, מחזיק בו הילד שלך נשאר במצב ישר אנכי נע עצמו. השיטות האופטימליות ביותר לתמיכה הן עבור ידיים וידיים או יד אחת, כמו גם עבור בגד (לדוגמה, מכסה המנוע). זה צריך להיות מובטחת כי התינוק לא נופל קדימה ולא לכופף את גבו.
משחק שימושי
אני חושב שכולם יסכימו כי זה כמעט בלתי אפשרי לשמור על שנה מוזרה ונמרצת באותו מקום. לכן, מומלץ שכל התרגילים הפיזיים וההתפתחותיים יהפכו למשחק לא פולשני. אחרי כל כך הרבה מעניין! השתמש בדמיון שלך, מעוניין לשחק עם התינוק שלך. קין על ידי משהו יוצא דופן, הוא לא שם לב שהוא מבצע קבוצה של התעמלות בריאות. תן לילד מרתק, אבל פשוט משימות: "בוא נלך, בוא נראה את המכונית", "בוא נלך לספור את ברווזים בבריכה." לכן, התינוק שלך לא רק לקבל מאמץ פיזי, אבל גם פעיל לפתח אינטלקטואלית.
במהלך הליכה, אל תתעללו בתינוק היושב בעגלה. נסו להשתמש בו רק כתחבורה או מיטה במהלך שנתו של הילד. ילדים, שהניידות שלהם אינה מוגבלת, בדרך כלל לומדים ללכת ולרוץ מהר יותר. הקפד לקחת איתך פריטים מעניינים עבור פירורים. לדוגמה, צעצועים על גלגלים עם ידית ארוכה, אשר אתה צריך לשאת מולך. ילדים רבים, ללא קשר למין, אוהבים לשאת את הטיולון שלהם או צעצוע מופחת.
הליכה יחפה
עד שהילד מתחיל ללכת בביטחון וכיצד לעמוד על הרגליים שלו, לא לשים עליו נעליים, שכן זה יכול להשפיע על היווצרות של כיפוף הנכון של כף הרגל. בבית, הפעוט צריך ללכת יחף או בגרביים מיוחדים עם סוליה גומי, אשר, בתורו, ישמש כמניעה שטוחה.
היחס לירידות
כאשר תינוק רק מתחיל לעשות את הצעדים הראשונים שלו, כדי להיות בטוח לאבטח אותו, לא ללכת רחוק, לשמור אותו באופק כל הזמן. אבל, למרבה הצער, למרות הידיים הממוסגרות שלך ואת כל העיניים לראות, בהתחלה, נפילות רבות ומכשולים הם בלתי נמנע. עניו, נפילה היא חלק בלתי נפרד מתהליך הלמידה של הליכה. לכן, אל תפחד, שלא לדבר על הגבלת התינוק בתנועה. אתה לא יכול לצעוק על כל צעד ביישן: "היזהרו! אל תיפול, "" אל תלך, אתה תשבור! " ילדים מועברים לפחד שלך, ומבכי שלך הם אפילו יותר ספק את נכונות מעשיהם וגם מתחילים לפחד ללכת לבד.
אין גם למשוך למעלה בחדות לתפוס את התינוק במהלך הנפילה, כך שאתה יכול לגרום לו יותר נזק.
תן לילדך חופש תנועה מרבי, תן לו להחליט מה וכיצד לעשות. עודד את הרצון של הילד לטפס, להתגבר על מכשולים, גם לאחר הנפילה, הוא מנסה לקום, עולה מתפקידים שונים. זכור כי הגוף של הילד צריך מגוון הרבה יותר גדול של תנועות מאשר מבוגר.
נסה עם הילד לטפס ולקלף מתוך שקופיות שונות, מדרגות, ספסלים. עיצוב הבית "רצועות מכשול", המורכב כריות, כריות, שטיחים וחסמים אחרים מתוצרת עצמית.
תן את הבחור הקטן שלך לעתים קרובות לטפס על הספה או כורסה, לטפס על משענות והניח כריות. שמור על זה שהוא יורד מהם בקפידה ורגליים למטה.
אבטחה
מתן חופש התנועה של הילד, אל תשכח לספק לו ביטחון נאות. בזהירות לבדוק את הבית שלך. מסביב לתינוק לא צריכים להיות חפצים מסוכנים: רהיטים עם פינות חדות, מכות קלות וחפצים כבדים, מחצלות ומחליקים. התינוק צריך להיות מספיק מקום תנועה חופשית ללא הפרעה. השתמש מבנים שתוכננו במיוחד כדי להבטיח בטיחות בבית (פינות רכות על הקצוות של רהיטים, חוסמי הדלת).
שים לב למצב
הלמידה ללכת, הילדים מתעייפים מהר מאוד, מתחילים להיות קפריזית. בזהירות לפקח על סימני עייפות ולהניח פירורים ביום או בערב לישון בזמן. בגלל הגידול בפעילות המוטורית, תקופות הערות עשויות לרדת, ותקופות המנוחה הופכות תכופות יותר.
האם התעמלות
להקצות זמן להתעמלות, אשר יחזק את המערכת השרירית של הילד, אשר עדיין לא התחזק לחלוטין. אחרי הכל, השרירים והמפרקים, אשר עבודתם קשורה זקוף, לחוות עומס חדש, כבד במיוחד. באופן קבוע לבצע תרגילים לחזק את כל המחוך השרירי של התינוק. זכור את העיסוי!
עקוב אחר התנאים
ההתפתחות הפיזית של כל ילד מתבצעת על פי לוח זמנים אישי. עם זאת, אם ילד בגיל 10-11 חודשים לא מנסה או לא יכול לשבת לבד (לזחול, לקום), אז להתייעץ עם רופא. עיכוב זה עשוי להיות קשור רככת.