המשבר של שנת החיים הראשונה

תהליך היווצרותו של אדם מתחיל בגיל התינוק. מאז הרגע שבו הילד לומד בהדרגה ומשפר את הפעילות המניפולטיבית שלו, מתחילה התפתחות אישיותו. משבר השנה הראשונה לחייו של ילד מתחיל בהגשמת עצמאותו. החל מהשנה הראשונה לחיים מתחיל לגבש רעיון של עצמו על עצמו.

ככל שהילד עושה יותר, למשל, הוא מפרק צעצועים, מושיט יד אל חפצים מרוחקים, ככל שהוא חושב על עצמו, כך מתפתחת התפתחותו בשקט. אם הילד משיג משהו לבדו, הוא יוצר בו אמון, הרצון לעשות משהו לבדו בפעם הבאה. אם התינוק נכשל שוב ושוב, ללא עזרתך ותמיכתך, הוא אינו יכול להתמודד. זה יכול להוביל את הילד הופך לא מאובטח או לא רוצה לעשות שום דבר בכוחות עצמו.

המשבר של שנת החיים הראשונה טמון גם בכך שהילד יוצר פעילות. ילדים בגיל זה הם שונים מאוד זה מזה של פעילות. חלק מהילדים פעילים יותר מגיל צעיר, אחרים קוראים מיד להורים שיעזרו להם. משבר השנה הראשונה בחייו של הילד מתבטא, בעיקר, בכך שההורים מציינים את הקשיים הראשונים בחינוך הילד. אם הילד תמיד צייתן עד השנה, אחרי שנה הוא הופך להיות מזיק, עקשן, מרצון. הילד יכול להילחם מאז 11 חודשים, להגן על נקודת המבט שלו! ילדים אחרים לא נלחמים, אלא משועשעים נעלבים, אם הוריהם מסרבים למשהו: הם מעווים פנים או בוכים. והסוג השלישי של הילדים, למרות האיסור, ממשיכים לעשות את שלהם. לא משנה איך הילד שלך מגיב לאיסור, הוא יודיע לך שהוא כבר אדם עצמאי, כי המשאלות שלו לא תמיד בקנה אחד עם שלך.

אם ילדכם בן השש הפך פתאום לעקשן ומזיק, אזי אתם צריכים לדעת שאלה רק תהליכי טבע להיות אדם. זה קורה כי ההיבטים השליליים של אופי הילד אינם חריפים.

מאפיין ייחודי במשבר השנה הראשונה לחייו של הילד הוא שבמהלך פרק זמן קצר יחסית הילד לומד מיומנויות וידע חדשים. הגילויים של המשבר בהתנהגות הילד תלויים בהתנהגותם של ההורים בתקופה זו. אל תבקש יותר מהתינוק מכפי שהוא יכול, אל תאסור עליו הרבה, תבחן את היתרונות וההישגים של התינוק במלואם. אחרת, אתה עלול להסתכן בירידה. על ההורים להישאר רגישים וקשובים לילד בתקופה קשה זו של חייו. אתה צריך לתת לילד מספיק זמן. טיולים משותפים, משחקים, שיעורים ימשוך אותך יחד עם פירור, זה לא יפגע בך ולעשות הכל בהתרסה.

כמובן, עצמאותו של התינוק תגרום להרבה צרות להורים: הילד עכשיו והזמן חוטף כפית במהלך הארוחה, מתלבש לטיול, מטלטל את רגליו וידיו, הולך לישון, מתעסק.

בפעולות כאלה, התינוק מאשרת את עצמו. אחרי הכל, הוא לא מכיר דרכים אחרות לקביעה עצמית. וכך הילדים מתנהגים בדרך כלל רק עם אנשים קרובים. אצל זרים, הם לא מראים התעקשות כזאת.

אם במהלך משבר ההורים מכבדים את הרצונות וההישגים של הילד, ואז גחמותיו שככו בהדרגה. הוא כבר לומד להתפשר עם מבוגרים, מציית לבקשות ולדרישות ביתר קלות. אז, למשל, לא להיות מסוגל לאכול, הילד מנסה לחטוף את הכף מאמו, אבל ברגע שהוא לומד לאכול לבד, הוא אפילו אוהב להיות מוזן.

עד סוף שנת החיים הראשונה, הילד כבר יודע איך לעשות תנועות מורכבות, יש שתי צורות של תקשורת. זוהי אישיות קטנה, התפתחות נוספת אשר תלויה לחלוטין על ההורים.