<- - [endif] ->
לפני היציאה לחינוך של אהבת הילד למולדת, יש צורך להסביר לו מה המולדת. זהו מושג מורכב מאוד ומרוכז, הכולל רגשות רבים - מאהבה לכבוד. הרבגוניות של האהבה למולדת מתבטאת לא רק בזיקה של אדם למקום גיאוגרפי מסוים. אהבה זו מורכבת גם רגשות מיוחדים עבור אמא, אבא, אנשים יקרים אחרים, עבור הבית שלך, העיר שבה אתה גר, הטבע והמדינה. אהבה למקומות הילידים נכללת במגוון הערכים האוניברסליים. אהבה למולדת יש את המאפיינים ההיסטוריים העמוקים ביותר.
הורים ומבוגרים שיש להם כוחות דומים צריכים לחנך את הילד למען המולדת. זה - מורים, מחנכים, מדריכים, וכו 'אבל בחינוך של אהבת הילד למולדת, את התפקיד הראשי הוא שיחק על ידי ההורים. זה מן היחס שלהם מולדתם, איך הם מראים את הרגשות שלהם למקומות הילידים שלהם, וזה יהיה תלוי מה הרגשות יכולים להיוולד בילד. אצל הילד יש לעורר עניין בהיסטוריה של המדינה ותחושה של גאווה בניצחונות לאומיים. אז הוא יכול להפגין רגשות אחרים, למשל, בעלות וכבוד לאדמתו. אהבה למולדת, התקשרות למקום הלידה, כיבוד השפה, המסורת והתרבות, מושגים אלה נכללים במושג אחד "פטריוטיזם".
בהיותו מעלה רגשות פטריוטיים אצל הילד, יש לשמור בו עניין מתמיד וסקרנות לכל האירועים המתרחשים בארץ. יש לדבר עם ילדים על כל המקרים והתופעות המתרחשים בחיים החברתיים, החברתיים והחברתיים-פוליטיים של המדינה. בעתיד, כל התופעות הללו יהיו מעניינות וקרובות לו.
אתה לא יכול לאהוב את המולדת, אבל לא מרגיש קרוב לזה. כדי לעשות זאת, הילד צריך לדעת איך סבא וסבתא שלהם נלחמו והגנו על המולדת. תחושה עמוקה של אהבה עבור המולדת תמיד חי באנשים, זה הרגשה ו "עושה" אותם כדי להראות דאגה המולדת.
מדוע יש צורך לגדל את אהבת הילד למולדת? כי חינוך כזה הוא תוצאה של פעילות ארוכה ותכליתית. לכן, חינוך פטריוטי חייב להתחיל עם הילדות המוקדמת. בימי קדם הילדים ניסו לעורר השראה, כי אדם היה מאושר, הוא זקוק למולדת מאושרת. כיום, הן בגני הילדים והן בבתי הספר, נעשה הרבה בשביל זה.
עכשיו נשכחים הרבה מסורות לאומיות נשכחות, ערכים היסטוריים נלמדים ומשוחזרים. בתחום יצירת הרגשות הפטריוטים, אחד הגורמים העיקריים לעיסוק ילדים בערכים היסטוריים הוא היכרותו של הילד עם אילן היוחסין שלו. ילדים צריכים להתחיל חינוך פטריוטי כבר בגיל הגן. מגיל צעיר, הם צריכים ליצור אחריות ותחושת חובה כלפי קרוביהם והמולדת. מומחים טוענים כי גם בגיל המוקדם, הילד מעוניין בדברים רבים. גם מרגע זה מתחיל הידע של הילד על ערכים מוסריים רבים המבוססים על אהבה למקומות הילידים. הפטריוטיזם של הילד נוצר על ידי ריכוז של ידע רב, וגם על ידי אחדות של התנהגות וגישות.
שאלה: "איך להעלות את אהבת הילד למולדת?" "יש תשובה אחת אוניברסלית. ראשית עליך ללמד את הילד להיות אדיב, אחראי ולא אדיש. יש צורך לעורר בו משהו של חיבה לכל דבר. אבל ראשית יש צורך "ללמד" את הילד כדי לראות את היופי המקיף אותו. ילד שאינו אוהב את הטבע אינו יכול לאהוב את ארצו. תחושת ההערצה לעושר הסביבה ולמתנות הטבע הן מבשר הפטריוטיזם האמיתי. כאן למונח "ללמד" יש רק אופי מותנה. אף אחד לא צריך לשים בכוח את הילד על השולחן ולהסביר לו את היופי של הפרח או העץ. "אימון" מתבצע מדי יום ובצורה לא פולשנית: תוך כדי הליכה, טיול ביער או נסיעה לאטרקציות מקומיות.
הילד יכול להציג את המונומנטים ההיסטוריים והתרבותיים של עיר הולדתו או לספר לו על מעשיו ההרואים של סבו, שהגנה על המולדת מפני הפולשים הנאצים. במקרה זה, כל מסע פרסום או סיפור מסוים צריך להיות מקושר עם המולדת. אחרי הכל, את החוויות הכי מבריק וחיובי ביותר שאדם מקבל בילדות ושומר אותו בזיכרון. לכן, מגיל צעיר, אדם צריך לראות את היופי של המקומות הילידים שלו וללמוד את ההיסטוריה של המולדת שלו ואת המשפחה.
מבוגרים צריכים ללמד את הילד לראות את המראות, להבחין ביופי שמסביב, לחגוג את המאפיינים הייחודיים של הרחוב הילידים והעיר שלו. עבודה זו מתבצעת מדי יום על ידי אנשי חינוך ומורים, וההורים קובעים את הכל, ומבטאים את יחסם למה שראו, שמעו ולמדו על ידי ילדים. בילד ייווצרו רגשות אזרחיים.
כך, אהבת המולדת בילד נוצרת בשנים הראשונות לחייו. הלידה של הרגשה זו מושפעת מהאווירה הפטריוטית שנצפתה במשפחה, בבית הספר, בגן, וכו '. תשומת הלב המיוחדת של הילד נמשכת על ידי החיים והעבודה של אנשים בסביבה לטובת המולדת, אירועים המתרחשים במדינה, בחגים לאומיים, בתחרויות ספורט וכו 'בנוסף, התרוממות רגשית גבוהה גורמת למגע של הילד עם הטבע.
מבוגרים צריכים לזכור שאם הם באמת אוהבים את ארץ מולדתם ומראים אהבה זו לילדיהם, ילדיהם יאהבו גם את מולדתם, והפטריוטיות לא תהיה מושג ריק עבורם. זה הכרחי כדי להראות כל הזמן את הילדים היבטים אטרקטיביים של אהבה למקומות הילידים שלהם ואת הסביבה. אז אתה יכול להיות בטוח לחלוטין שילדיהם יהפכו את האזרחים הראויים ביותר של מולדתם. חשוב לזכור שהפטריוטיזם הוא ביטוי לתחושות המשותפות של אזרחי המדינה בצורה של גאווה לאומית, וגם בצורה של יחס מכובד לעמים אחרים. לדוגמה, הביטוי החי ביותר של פטריוטיזם יכול להיקרא ביטוי של רגשות של אהבה וגאווה של אנשים לאחר הטיסה של האדם הראשון לחלל.