אז, מה התרגילים לפיתוח של מיומנויות מוטוריקה עדינה אתה יכול להשתמש בשלב זה? התחל בעיסוי של הידיים, אשר יסייע לחסל לחלוטין את שרירי הטון: ללטף את כפות הידיים עצמם בתנועה מעגלית, החל מהמרכז ו מתפתל על הבוהן של האגודל, ליישר כל אצבע, ללטף אותו מכל הצדדים, לעסות אותו קלות. לתינוק היה עניין, והשיעורים לקחו צורה של משחק מהנה, אתה יכול לעשות את התרגילים האלה תחת "Soroku עורב".
קצת מאוחר יותר, כאשר התינוק מתחיל לעשות ניסיונות לתפוס אובייקט, לסירוגין בכל כף יד, לשים רעשן עם ידית נוחה ונוחה. אל תדאג אם הילד שלך לא מצליח מיד לשמור על כפות ידיו הקטנות כל כך גדול, ולא רוצה להישאר בידו רעשן. עם הזמן, הילד יהיה לשלוט במיומנות זו, ואז אתה יכול לסבך את המשימה - עולה כי הילד עצמו כבר לקחת את הצעצוע מידיים שלך. משימה זו היא קצת יותר קשה, שכן היא כוללת לא רק את היכולת לשלוט על עטים ואצבעות, אלא גם מחברת תפיסה מרחבית ואת היכולת להתמקד בנושא.
קצת מאוחר יותר, כאשר התינוק לומד להפוך על בטנו, אתה יכול לקנות אותו או להפוך את השטיח המתפתח ביותר. עבור שטיח מתפתח אתה יכול להשתמש סוגים שונים של חומרים, סרטים, כפתורים, מנעולים, appliques, שרוכים. זה יהיה מעניין עבור ילד לזחול על שטיח כזה, לומד את הרקמות השונות לגעת וצבע, ממשש את הכפתורים, מנסה לתפוס את הסרט. אלמנטים זה שטיח יכול להיות שונה בזמן, הוספת חדשים והסרה הישן ומשעמם. וכאשר הילד שלך לומד ללכת, שטיח כזה יכול להיות תלוי על הקיר מעל אזור המשחקים או העריסה, אשר יאפשר לילד שלך להמשיך לשחק עם צעצוע מועדף ומעניין.
כמו כן, אתה יכול להציע לילד שלך משחק כזה: לשפוך סוגים שונים של דגנים לתוך הצנצנות, ולתת לילד בתורו להנמיך את הידית לכל אחד הצנצנות, בוחן את התוכן למגע. העברת דגנים קטנים, הילד מפתחת את תנועתיות של האצבעות, לומד לקחת והחזק חפצים קטנים. אתה יכול קצת לסבך את המשימה לחפור בעיניים של הילד בגרון של כל הפריטים הקטנים (כפתורים או מטבעות, למשל), ואת הילד חייב למצוא אותם. רק אל תעזוב את הילד שלך במהלך משחקים כאלה ללא השגחה, כי ילד יכול לבלוע פריטים קטנים!
אם התינוק הוא מבוגר וכבר יודע איך לדבר, אתה יכול לשים הרבה פריטים קטנים במיכל קטן (ארון, קופסה, קנקן) שבו אתה בטוח התינוק שלך הוא מוכר בדיוק (אלה יכולים להיות כפתורים, מטבעות, סלילים חוט, פטמות, בדים) ולהזמין אותו בעיניים עצומות לעלות על נושא אחד ולהרגיש על ידי לנחש איזה סוג של דבר זה. הילד שלך בהחלט אוהב את המשחק הזה. ואם התינוק שלך כבר מכיר אותיות ומספרים, אתה יכול לשים לסירוגין כל כף יד של צלמיות תלת-ממדיות בצורת מספרים או אותיות, ולהציע לילד, ולחקור בידו השנייה חפץ לא ידוע, כדי לקבוע איזה מין דמות יש לו על ידו. פעילויות כאלה לא רק לעזור לפתח מיומנויות מוטוריקה עדינה, אלא גם לעזור לזכור טוב יותר מספרים ואלפבית.
יש הרבה משחקי אצבע מיוחדים תשלום בנוי על העובדה שאתה קורא את החרוז, והילד בשלב זה מצייר אצבעות ועטים מה שאתה קורא. או שאתה פשוט קורא לילד חפץ, והוא חייב להראות את זה. לדוגמה, "נעילה": הילד מקפל את הידית עם מנעול. או "משקפיים": הילד על שתי ידיות עושה מעגלים מהאינדקס והאגודלים, וממקם את העיגולים האלה לעיניים.
ישנם דברים רבים נוספים התורמים לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות של עטים קטנים ואצבעות. זה הדוגמנות של פלסטלינה, ציור, הרכבת מעצבים, פאזלים, וכו ' ישנם משחקים גרפיים לפיתוח מיומנויות מוטוריות עדינות, כגון "מכה את המטרה" (הילד מצייר קו, מבלי להסיר את ידיו, חייב להגיע לנקודת היעד), לחבר את כל הנקודות בתורו כדי לקבל את התמונה. משחקים רבים אתה יכול לחשוב על עצמך, על סמך מה הילד שלך מחבב. אם זה ילד, והוא אוהב מכוניות, נותן עדיפות מכוניות, שנאים, אשר ניתן לאסוף ופירוק. אם זו נערה, אתה יכול להביא אותה לעזור עם עבודות הבית: לטפל צמחים מקורה, סליל חוט, לקלף את croup, וכן הלאה.
ביצוע תרגילים כאלה על פיתוח של מיומנויות מוטוריקה עדינה צריך להיות שיטתי. אם אתה מתעסק עם הילד כל יום, תוכל להבחין במהירות רבה כי התנועות של התינוק שלך להיות יותר ויותר חלקה, ברורה, מתואמת בכל פעם. אתה תהיה מכוסה בגאווה, כי אתמול הילד שלך לא יכול לתפוס רטט עם היד הקטנה שלו, אבל היום הוא כבר בביטחון מחזיק אותו ומנסה להעביר אותו לדקל אחר. ואיזה אושר לילד לבלות עם אמא או אבא, ואפילו לשחק משחקים מרגש כזה שיעזור לו להכיר את עצמו ואת העולם החיצוני הענק.