עם זאת, אין בעיה גדולה במצב זה. העובדה היא שיש תקופות בהתפתחות הילד, כאשר משבר ביחסים בין ילדים להורים הוא בלתי נמנע. אז זה סוג של בעיה היא לא רק נורמלי, זה נפוץ, ניתן לומר כי היא חובה עבור כמעט כל משפחה.
פסיכולוגים שונים מציעים סיווגים שונים של משברי ילדים. עם זאת, רובם עושים את המשברים הבאים של התפתחות הילד: משבר של שנה אחת, המשבר של שלוש שנים, המשבר של חמש שנים, משבר הגיל הרך וגיל חטיבת הביניים (6-7 שנים), משבר ההתבגרות (12-15 שנים) ומשבר הנוער 18-22 שנים).
הופעתה של כל משבר ביחסים בין ילדים להורים היא אינדיבידואלית למדי בזמן, כך שהשיעורים של הגיל מותנים. יש ילדים שחווים משבר של שלוש שנים בתוך 2.5 שנים. וזה קורה כי המשבר בגיל העשרה מתקרב לגיל שבע עשרה.
למעשה, משברי ילדים הם נקודות כאלה בהתפתחותו של הילד המסמן את המעבר לשלב חדש של התפתחות. החריפות של החוויה של תקופת מעבר זו תלויה באינטראקציה הכוללת בין ילדים להורים. אז כמה ילדים לעבור בשלבים קריטיים של התפתחות עם שערוריות וסיבוכים, ואילו אצל ילדים אחרים הם שלבים כמעט לא מורגש. משבר ביחסים עלול שלא להתעורר אם ההורים נקבעים תחילה לאמץ את ילדותם, או לפחות משכילים מינימלי בתחום הפסיכולוגיה של הילד.
הדבר החשוב ביותר שהורים צריכים לדעת על משברים של ילדים כדי למנוע קונפליקטים וסיבוכים ביחסים הוא הגורמים למשברים. הסיבה העיקרית, כפי שכתבנו לעיל, היא המעבר לשלב פיתוח חדש. הילד כבר החל את המעבר לשלב חדש, אבל הוא עדיין לא בוגר מספיק כדי שההורים יקבלו אותו בתפקיד חדש. לפיכך, ישנם קונפליקטים מרובים ביחסים של הילד עם ההורים.
לדוגמה, בגיל שלוש מתחיל הילד להרגיש את הצורך בעצמאות בפעם הראשונה. הוא רוצה להיחשב עם דעתו בעת בחירת בגדים או מזון, בעת בחירת הזמן הליכה ולקנות צעצועים בחנות. הביטוי: "אני עצמי" - הופך להיות השכיח ביותר באוצר המילים של הילד. הורים רבים נראים אבסורדיים כאלה הם עדיין ילד קטן, והם נגד היוזמה החדשה של הילד. כתוצאה מכך, הם מקבלים היסטריה ממושכת, סירוב לצאת, להתלבש או לאכול. תגובות רגשיות חריפות כגון היסטריה ומצבי רוח אינם רצויים לחלוטין אפילו למשברים, כך שההורים צריכים ללמוד כיצד להגיב כראוי לשינויים בחיי הילד.
הורים באים לעזרת עצות רבות והמלצות של פסיכולוגים. נניח שבן השלוש שלך רוצה להתלבש, אבל הוא לא יודע איך. רבים לסייע סדרה של שרטוטים או יישומים שנעשו בשיתוף עם התינוק, ואשר על כל תוכנית של ההלבשה הוא נמשך. מה לשים אז - פריטים מצוירים של בגדים מחוברים על ידי החצים, הילד מסתכל על ציורים אלה וזה עושה את זה מאוד קל להתלבש את עצמך. תמונה זו יכולה להיות תלויה במסדרון או בחדר השינה והילד יכול להתרכז בו. כנ"ל לגבי מזון. גם אם התינוק לא יודע לאכול, אבל רוצה לעשות את זה בעצמו, מומלץ להיות סבלני ולעזור לו עם ייעוץ או דוגמאות אישיות. איך לקלף ביצה מבושלת, איך לשמור על כף, כך שהמרק לא נשפך, - כל זה הילד צריך להיות מאומן לא לבזבז את עצביו או שלה.
הדרך הטובה ביותר להגיב על משברים כאלה היא סבלנות ושוב סבלנות. זה יגמול לך בעתיד. אחרי הכל, המשבר של שלוש שנים מתעורר בתקופה של רגישות מיוחדת של הילד לפיתוח של עצמאות, פעילות, מתחשב ו תכליתי גישה לחיים. אם מתפרעים מהומותיה, אפשר לגדל אדם חלש ורצון, פשוט מדבר - "סמרטוט". וכדי לתקן בגיל מבוגר אלה תכונות לא נעימות של אדם והתנהגות אנושית יהיה קשה מאוד.
אם אתה חושב על העקרון הכללי של המשבר ביחסים בין ילדים להורים, קל למצוא "חוסר עקביות" דומה בין תשוקה ליכולת בכל רגע של משבר הילד. בני נוער כבר רוצה להיות עצמאית, אבל עדיין לא בוגרת מספיק תלויים הוריהם כלכלית. זה מעורר בעיות ביחסים עם ההורים. ילדים בגיל הגן ובית הספר היסודי כבר רוצים להיות מסוגלים לקרוא ולכתוב, הם רוצים להראות את הידע של בית הספר בבית. עם זאת, לעתים קרובות הם עדיין לא מסוגלים לעשות את זה, מה שמעורר היסטריה ומצבי רוח. העיקר הוא להיות סבלני "למשוך" את ההזדמנויות של הילד עבור הרצונות החדשים שלו. ואז משברים לא יהיה נורא בשבילך!