בייבי וקארלסון

לפעמים ילדים מתנהגים בצורה מוזרה מנקודת מבטם של המבוגרים. לדוגמה, הם בונים לעצמם חברים דמיוניים, מאמינים בהם בעצמם ומנסים לשכנע אותם בקיומם בכל מקום. הורים רבים פוחדים, מובילים ילד לפסיכיאטר ואוסרים עליו אפילו לחשוב על חבר דמיוני, בהתחשב בכך כסטיה כלשהי. למעשה, אין שום דבר רע עם העובדה שלילד יש ידיד בלתי נראה.


איך אתה יודע שלתינוק שלך יש קרלסון?
בדרך כלל חברים דמיוניים מופיעים אצל ילדים בני 3 ומעלה. כלומר, כאשר הילד כבר מסוגל לשחק במשחקי תפקידים. נוכחותו של חבר כזה אינה תלויה אם הילד היחיד במשפחה או שיש לו אחים ואחיות. חברים דמיוניים יכולים להיות תרופה לשעמום ודרך להפריד בין קרובי משפחה.
לרוב, ילדים מדברים עם הצעצועים שלהם, כאילו עם אנשים חיים. לפעמים הם באים עם חברים מבוגרים שנראים כמו אחים גדולים, אמא או אבא, במיוחד אם המבוגרים לא נותנים מספיק תשומת לב לתינוק.
נוכחותו של ידיד דמיוני כזה אינה מהווה סימן לכך שלילד יש כמה בעיות פסיכולוגיות. זה מדבר רק על הפנטזיה המפותחת והדמיון הסוער של התינוק, שיש לפתח אותו.
אם יש לך ספקות לגבי הסיבות מדוע עוד "בן משפחה" הופיע בבית שלך, אז זה מספיק כדי להשקיף על הילד ומשחקים שלו.

הסיבות להופעתם של חברים דמיוניים.
אם ילד חי חיים מונוטוניים, אם הוא משתעמם לעתים קרובות, אין זה מפתיע אם בשלב מסוים הוא מתחיל שיחה על ידיד שאינו קיים. חוסר ההופעות הוא אחת הסיבות להופעתם. הילד זקוק לרגשות חדשים, בשינוי הסביבה, במקורות של ידע חדש. אם ימנע ממנו את כל זה, סביר להניח שהוא ימציא חיים חדשים ומעניינים יותר, כי פשוט אין לו ברירה אחרת. אם ניתן להציל מבוגרים משעמום במובנים רבים, הילד להתמודד עם השגרה הוא הרבה יותר קשה.

סיבה נוספת להופעתו של חבר דמיוני עשויה להיות טיפול הורות מופרז. חלק מההורים לא משאירים לילד כל אפשרות לבחור, על דעתם ועל הטעויות שלהם, הם מבקרים אותו, אם כי הם חושבים שהם פועלים רק לטובת. אבל הילד, כמו כל יצור חי אחר, שואף לחופש, הוא זקוק לשקע. אז יש חברים חדשים בלתי נראים, תקשורת המאפשרת לילד להרגיש חופשי.

סיבה נוספת להופעת חברים דמיוניים היא רגשות שליליים. אם הילד נענש לעתים קרובות, אם הוא חווה פחד, רגשות של אשמה או בושה, הוא יחפש דרך החוצה כדי להיפטר רגשות שליליים. פשוט לא כל מבוגר יכול לשרוד ולהביס אותם, שלא לדבר על הילד. אם הסיבה להופעתו של חבר חדש היא ברגשות שליליים, בהחלט תוכל להבחין בכך. במשחק, הילד מעביר את רגשותיו אל זה או אחר, עם מי הוא משחק, הוא יכול להעניש בכל דבר בובה תמימה, להזיז ידיד בלתי נראה, להצדיק את עצמו או להיות אמיץ - אתה תראה ולהבין את זה. במקרה זה, אתה צריך להסיק מסקנות מיד לתקן את המצב, לחסל את הגורם של חרדה.

העדר תקשורת מוביל לעתים קרובות לידידות מוזרה זו. אם לילד אין אף אחד לשחק איתו, אין עם מי לחלוק את הרגשות שלו, הוא לעתים קרובות לבד או לעתים קרובות נשאר לעצמו, אז אל תתפלא אם הוא מוצא במהירות תחליף מוזר עבור אנשים חיים.

אין דבר נורא בחברים הדמיוניים עצמם. דבר נוסף הוא הסיבות מדוע הם מתעוררים. זה לא טוב אם הילד לא מדבר על חבר דמיוני, מסתיר את זה. זה מצביע על כך במערכת היחסים שלך יש הרבה חוסר אמון שצריך להתגבר על מנת למנוע בעיות רציניות בעתיד.
למד את התינוק כדי לראות את ההבדל בין מה שהוא ממציא לבין מה בעצם. נסו לגלות ולחסל את הסיבה מדוע הילד מסרב לחיות תקשורת. עזרו לו למצוא חברים אמיתיים חדשים, לגוון את הפנאי, להקדיש יותר תשומת לב וללמוד לשמוע את התינוק.
אם הילד מסרב באופן מוחלט לבנות מערכות יחסים עם בני גילם, אם הוא בלתי נסבל ונסגר, אם תקשורת וירטואלית זו מפריעה לחייו וללימודו, אז זה הגיוני לדבר על בעיה רצינית שצריך לטפל בה לא בעונשים ובשיחות, אלא עם מחקרים עם פסיכולוג ילדים .
בכל מקרה, לפעמים זה מועיל לזכור שכולנו היינו פעם ילדים וגם חלמנו שקרלסון אישי יתחיל בעליית הגג שלנו. אין מה לדאוג, שלפעמים הוא טס לתינוק שלך.