האם היא תלך לבית הספר בהנאה או בשערורייה? איך יפתחו יחסיו עם מורים ועם עמיתים? ובאופן כללי, איך צריכים הילדים להיות מוכנים למעמד הראשון? הרבה שאלות על המשטר של היום, יחסים בבית הספר, תזונה ...
מה ילדים צריכים לעשות כשהם הולכים לכיתה א '? עם השאלה הזאת ההורים פונים למורים, לגננות, ואפילו ל"הורים מנוסים ". עד כה, יש הרבה בדיקות כדי לקבוע את הנכונות של הגן לגיל הראשון. הילד צריך להיות מוכן מבחינה אינטלקטואלית, חברתית ורגשית.
נכונות אינטלקטואלית מציגה את רמת הידע של הילד בגיל הגן על העולם הסובב, על תופעות הטבע, על היכולת לבנות יחסי סיבה ותוצאה, היכולת להגיע למסקנות הגיוניות. וגם את היכולת לקבץ אובייקטים לקבוצות לפי מאפיינים מסוימים. אתה יכול לערוך מבחן עבור תלמידי כיתה א 'בעתיד עבור זיכרון וכישורים מוטוריים עדינים. לדוגמה: בעת ציור ציור מורכב, הילד צריך להחזיק בעיפרון כראוי, לצייר קווים ברורים ולבצע חיבורים מדויקים. על ידי בדיקת הזיכרון, סיפור קצר הוא קרא החוצה, שבו הילד צריך retell קרוב לטקסט. וגם להראות כמה קלפים עם תמונה של חפצים. הכל טוב, אם חצי או את כל הפריטים המוצגים היו שם. בנוסף, הילד חייב לדעת את האלפבית ולהיות מסוגל לספור עד מאה. אבל היכולת לקרוא מתוך תלמידי כיתה א 'לא נבדקת.
כמובן, אם ילד הולך סוג חדש של מוסד חינוכי, כגון קולג ', גימנסיה או lyceum, הוא יצטרך לעבור מבחן רציני יותר של ידע. אתה יכול להיכנס למוסד חינוכי כזה רק על בסיס תחרותי, על סמך התוצאה של הראיון.
בראיון יש אחד ההורים, כמו גם ועדה המורכבת ממורה זוטר, עובד רפואי ופסיכולוג שמקבע איך הילד צריך להיות מוכן למחזור הראשון. הם בודקים את יכולתו של הילד לקרוא, לכתוב, לספור, את רמת המיומנות בשפה זרה, וכן לבחון כיצד מתפתח זיכרון שמיעתי ויזואלי, בין אם הילד קשוב, בין אם הוא יכול להתרכז בדבר אחד וכן הלאה. לאחר השיחה, מסתיים האם יש לילד את ההשלכות ללמידה במוסד זה והאם הוא מוכן לעומס, הכולל את תוכנית המוסד החינוכי.
מבחינה רגשית הילד מוכן לבית הספר, כאשר הוא מסוגל לבצע עבודה שלא תמיד מעניינת אותו, כאשר הוא יכול להחליש את התגובות האימפולסיביות שלו. נכונות חברתית גלויה כאשר הילד מסוגל לתקשר עם בני גילם, הוא מסוגל להקשיב ולמלא את הדרישות של המורה, יכול לתקן את ההתנהגות שלו, להתאים עצמו לחוקי קבוצת הילדים.
כמובן, אדם קטן, על דרכה של חיים גדולים, צריך להיות עצמאי. זוהי האיכות המתפתחת בילד זמן רב לפני הכניסה לבית הספר. באופן עצמאי לאכול, להתלבש, לכפתר נעליים, לאסוף ציוד בית הספר בתיק, הילד חייב. אם לחזור מבית הספר, תלמיד כיתה א 'יאכל צהריים לבד, אז רצוי ללמד אותו להשתמש מכשירי חשמל ביתיים, כך שהוא יכול להתחמם או לבשל מזון פשוט.
אל תשכח את הבטיחות של הילד שלך. הוא חייב לדעת את שם משפחתו, את שמו הפרטי ואת שם משפחתו, לדעת את שם הוריו, היכן ועל ידי מי הם עובדים, צריך להיות מסוגל ליצור איתם קשר בטלפון בכל עת. דע את המסלול לבית הספר, את מספר התחבורה, אם אתה צריך להגיע לבית הספר עצמך. זה חשוב במיוחד לדעת את כללי הבטיחות - לא לדבר ולא ללכת לשום מקום עם זרים, ללכת מסביב הפתחים ביוב פתוח ודברים.
בנוסף, לפני שליחת ילד לכיתה א ', אתה צריך להראות את זה לרופאים. הילד חייב להיות כרטיס חיסון, הכולל חיסונים חובה נגד חצבת, אדמת, דיפתריה, הפטיטיס, טטנוס, חזרת ופוליאליטיס. יש צורך לעבור בדיקה ממומחים צרים: אנט, נוירולוג, רופא, רופא שיניים ומטפל דיבור. בהתבסס על תוצאות הבדיקה, המטפל עושה מסקנה ונושא תעודת רמת ההתפתחות הפיזית של תלמידי כיתה א 'בעתיד. החידוש האחרון לבחינת תלמידי כיתה א 'הוא מבחן המבחן של רותייר, המאפשר לכם להעריך את פעולת הלב במהלך התרגיל. זה מורכב מהבאים הבאים, תוך 15 שניות הדופק נמדד, לאחר שהילד שקט במשך 5 דקות. לאחר מכן, במשך דקה אחת, הנושא צריך לעשות 30 כפיפות בטן, הדופק נמדד במהלך הראשונה 15 שניות האחרונות של התרגיל. לאחר מכן, נוסחה מיוחדת מחשבת את מדד פעילות הלב (PSD), המאפשר לך לקבוע את הקבוצה הפיזית של הילד, כמו גם את העומס המותר בשיעורי החינוך הגופני.
בנוסף לילדים, ההורים חייבים להיות מוכנים למחלקה הראשונה. חשוב להבין שהילד משתנה, רוכש אינטרסים חדשים, מכיר אנשים חדשים שדעתם חשובה לו. אין צורך להגזים בדרישות של המורה או של התלמיד העתידי. הורים צריכים להסביר לילד שהמורה הוא סמכות מכובדת. אחרי הכל, רק כאשר הורים ומורים עובדים עם הילד באותו כיוון, הם קובעים את הידע שהתקבל בבית הספר, אנחנו יכולים לדבר על איכות החינוך של הילדים.
ברצונם לסייע לתלמיד בכיתה א 'להסתגל לתנאים חדשים, הורים נוטים להיעזר בקורסי הכנה שונים, בתי ספר, מועדונים, שימוש בשירותי מורים, תיעוד הילד בכל המעגלים האפשריים. לפעמים העומס הוא בלתי סביר לילדים, הם מוכנים לשנוא את האימון, עדיין לא להפוך לתלמידים. ולפעמים הילד מגיע לשיעור הראשון לאחר הכנה והידע שלו עולה על רמת הידע של תלמידים אחרים. זה מוביל לכך שהוא נאלץ להעביר חומר שהוא כבר יודע, הוא הופך משועמם ולא מעוניין בבית הספר. טוב הישן "שלטון הזהב הזהב" יעזור לקבוע את ההורים את הכנות של הכנה לגיל הרך של ילדיהם. אחרי הכל, העיקר הוא שכדי להשתתף בשיעורים בבית הספר, הילד קיבל רגשות חיוביים חדשים וחברים חדשים בנוסף לידע חדש.