תפקיד האב בחינוך המשפחה

עם גירושין של ההורים מהמשפחה, האיש לעתים קרובות עוזב. והמשפחה עצמה הופכת שונה במקרה זה. עם זאת, האם זה אפשרי לעשות הפסד מינימלי אפילו עבור ילד? אולי יש כמה פעולות פשוטות שבאמצעותן ניתן לפצות את הילד מחוסר תשומת לב גברית? לדוגמה, כדי לחבר את הסבא לחינוך שלו כאשר יש לו את זה, או לכתוב את הילד באיזה קטע "זכר" - הוקי, כדורגל, אגרוף, וכו ' הבה נבחן את המצב ביתר פירוט.

במשפחה שבה יש אב ואם, כל אחד מהחברים מבצע את תפקידו הפסיכולוגי בחינוך הילד, אפילו הדיוט מבין זאת. מה קורה כאשר האב כבר לא נותן לילדו את אותה תשומת לב כמו קודם?

אם אתה מאמין מילונים, אז אבהות היא גישה כי הוא קשור לעובדה של הילד מוצא מן האיש הזה, וגם את הביטוי של דאגה על חייו, חינוך, בריאות וחינוך.

תפקיד האב בחינוך המשפחה

תפקידו של הגבר במשפחה אינו ייחודי בדתות ותרבויות שונות, והוא תלוי בגורמים כמו מספר הילדים והנשים, נוכחותם ומידת הקשר שלהם עם האישה והילדים, מידת הכוח על הילדים, עד כמה האב נכלל בטיפול בילד, טקסים הקשורים לחינוכו, ובנוסף לכך, מלהשתתף בהגנה על המשפחה ובהגשת כל מה שנדרש.

זה היה בלתי רצוי כאשר האב לעתים קרובות יוצר קשר עם הילד, מבטא בגלוי את רגשותיו ברוב החברות הפרימיטיביות, ואפילו נידון על ידי נימוס. במובן המודרני של המשפחה, המומחים מתבוננים בהתקרבות של אבות עם ילדים, אולם הדבר מלווה בירידה בסמכותו של ההורה הגברי. המשפחה המודרנית מתאפיינת בעלייה באחוז הילדים חסרי האבות, חדלות החידוש החינוכית של האב או העובדה שהאב נעדר לעתים קרובות מהמשפחה. כך, המשפחה המודרנית נעשית יותר מטריארכלית. לדעתנו, המשפחה נושאת אבדות כתוצאה מהשינוי הזה.

אנו לא רואים שום סיבה לשכנע אתכם שתפקיד האב בחינוך הילד ובמשפחה כולה הוא גדול מאוד (אחרי הכל, האב לעיתים קרובות עוזב את המשפחה). גבר במשפחה כבר שימושי, כי אחרי הגירושין, לנשים אין עוד זמן לחשוב על הצד הרומנטי של מערכות יחסים. המציאות שלנו לוקח כמות עצומה של זמן ומאמץ.

עם זאת, המגמה אומרת כי מאז הגירושין הפך עניין פשוט ופשוט שאינו דורש הליכים מיוחדים, אנשים מודרניים רבים יש את הרושם כי מושג כזה כמו "אב" הפך לשריד של העבר, ובאופן כללי, למה הילד צריך את זה?

שאלות כאלה לא עלו אפילו במוחם של בני המשפחה הפטריארכלית, והיה ברור לכולם שהאבא הוא הראש. העמדה החומרית והחברתית של האב קבעה את דרכה של המשפחה - כמה זמן יכולה האם לתת לילדים, האם הם צריכים לעבוד, האם יש הזדמנות לילדים לקבל השכלה. כתוצאה מכך, מעמדו של האב במשפחה היה תמיד גבוה מספיק: אחרי הכל, הוא קיבל את כל ההחלטות הקשורות לרווחת המשפחה, הגדיר את המקצוע לילדים, עסק בסוגיות של נישואים ונישואין, שלפעמים בוטלו או עיבדו על ידי דיפלומטיה נשית ערמומית. אבל העיקר הוא שהאב קובע את האסטרטגיה, את כיוון החיים ואת ההתפתחות של המשפחה, ואת האשה - את הטקטיקה.

נשים מודרניות משלבות תפקידים משפחתיים ומקצועיים, כך שתפקידם של הגברים במשפחה הפך מטושטש יותר, בניגוד לזמנים קודמים. אדם עדיין מביא הכנסה למשפחה, אחד המשקל שלו הוא לא כל כך משמעותי. ועל זה יש רושם כי האב במשפחה הוא לא רק לא מאוד חשוב, אבל גם לא ממש נחוץ. בכמה מעגלים פסיכולוגיים, זה הפך להיות אופנתי להגדיר כי אדם שימושי רק עבור ההפריה, אבל כיחידה חברתית זה חסר תועלת.

איש אינו מטיל ספק בכך שיש צורך בגבר להולדה, וכמפרנס ומגן למשפחה, אך רחוק מכולם יודעים את חשיבות השפעתו של האב על טיפוח אישיותו של הילד. חשוב במיוחד לחשוב על כך כאשר ההורים עוזבים. לכן, אנו מדגישים כי לא האב החורג, ולא הסבא, ולא קרוב משפחה אחר, יחליפו את האב, בלי קשר לאופן התפתחות היחסים לאחר קריסת המשפחה. אב לא יכול להשתתף במשפחה לחנך ילד, אבל הוא חייב להיות.

האם שמעת פעם מהסיפורים המוזרים של הילד על טיולים, דיג, פעילויות שונות עם אביך, מה שלא קרה, אבל הילד רוצה לראות בהורה אדיש? זה יכול רק אומר דבר אחד: בנפש הלא מודע של הילד תמיד יש מקום לאב. זה יהיה יותר טוב לילד אם סגן לא לוקח את המקום הזה.

מהם הצרכים הרוחניים והחברתיים של התינוק, שאותם הוא צריך לקבל מאביו?

קודם כל, זהו הצורך באהבה ובהגנה. אחד ממקורות ההתמוטטות העצבים אצל ילדים הוא היעדר הגנה מן העולם החיצון. זה לא סוד עבור כל מי שילדים אוהבים להתפאר עם עמיתיהם בכוח, במקצוע של אביהם, זה גם מעלה את מעמדו של הילד לפני בני שנה. ילדים רוצים שכולם יראו שיש לו הגנה, שהוא לא לבד בעולם הזה. בקבוצות ילדים אכזריות, נוכחות האב נותנת מעמד משמעותי יותר מאשר נוכחותה של האם. יחסו של הילד לעולם ואחרים תלוי בכמות האהבה שקיבל במשפחה.

צורך נוסף הוא סמכות. בחברה האנושית, כמו בחברה החיה, יש את האינסטינקט של החפיסה, כפי שציין האתולוג המפורסם קונרד לורנץ. כלומר, חייב להיות בהכרח מנהיג - הסמכות הדומיננטית. למרות הדעה הרווחת, ילדים אינם שואפים לעצמאות ולחופש, משום שהם עדיין אינם מסוגלים להיפטר ממנה לטובתם, ילדים זקוקים למישהו כדי להגן עליהם, לטפל בהם, לקחת עליהם אחריות לרווחתם. הטיעון החזק ביותר בטיעוני הילדים הוא "ואבא שלי אומר!"

בין היתר, על הילד להיות בעל דפוס של התנהגות "נשית" והתנהגות "אמיצה". זה הצורך שלהם. אם יש לך בחורה, היא מנסה להיות נשית כמו אמא. אבל הקריטריון העיקרי להצלחת הבת שלך יהיה הערכה של האב, כי היא מסתכלת איך האב מתייחס לאמא וכמה תשומת לב היא משלמת. זה האיש החשוב הראשון בחיי הבת שלך.

אם בן גדל במשפחה, הוא מסתכל על אביו ומנסה להיות כמוהו, וגם מבין את החשיבות של כמה טוב להיות אמיץ ואמיץ, לקחת אחריות ולהבין את החשיבות ואת התוצאות של מעשיו. הגבריות היא לקחת על עצמו את החשוב ביותר ומורכב כדי להבין את זה. ובו בזמן הילד צופה באמו, בעובדה שאישה חלשה, מקבל החלטות של אביה ולא נלחם בו על כוח, מציית לגבר.

תפקיד חשוב נוסף של האב בחינוכו של הילד הוא שהאב יכול ללמוד את העתיד בעצמו באב, את האופן שבו הוא אוהב את אמו, וכשהוא מתבונן באמו, הוא גם מביט בעיניו של אביו. אם אב עוזב את המשפחה, הילד לא תהיה עוד הבנה כה עשירה של העולם ואת עצמו, כפי שהוא יכול להיות עם האב. זה יכול להיות לעומת קליידוסקופ, שבו צריך להיות שלוש מראות, אבל דבר אחד חסר ורק שניים נשארים. זה עדיין יהיה משעשע, אבל דפוסי יהיה הרבה יותר קל ולא כל כך מעניין.