כידוע לך, הילד נולד לא עם ראייה של 100%. עם צמיחה של אדם קטן, פונקציות חזותיות לפתח ולשפר. בתהליך הקוגניציה והתפיסה של העולם סביבנו בעזרת החזון, אנו לומדים על צבעם של חפצים שונים, צורתם וגודלם, כמו גם מיקומם המרחבי ומידת הריחוק מאיתנו או ממשהו. הודות לתפקודים חזותיים שונים, אנו מקבלים מידע על העולם הסובב אותנו.
הפונקציות החזותיות העיקריות הן: חדות ראייה; שדה הראייה; צבע; פונקציות oculomotor; אופי הראייה. הפחתת כל הפונקציות הנ"ל מוביל הפרה של תפיסה חזותית.
הפגיעה בחדות הראייה מובילה לירידה בפתרון העיניים, המהירות, הדייקנות, השלמות של התפיסה, המביאה לקושי ולהאטה בהכרה בתמונות ובחפצים. הפגיעה בחדות הראייה מתבטאת, ככלל, בצורה של היפראופיה, קוצר ראייה, אסטיגמציה (הפרה המתבטאת בשינוי שבירה של המערכת האופטית של העין במרידיאנים שונים).
נוכחות של הפרות של פונקציות של צבע גורם את הופעתה של קשיים שונים של תפיסה, חוסר היכולת להבחין אחד משלושת הצבעים (כחול, אדום, ירוק) או גורם תערובת של אדום וירוק צבעים.
הפגיעה בפונקציות oculomotor גורמת לסטיה של עין אחת מנקודת הקיבוע המשותפת, שמובילה לפזילה.
הפרת התפקידים של שדה הראייה מקשה על הבו-זמניות, על היושר ועל הדינמיות של התפיסה, אשר מעכבת את האוריינטציה המרחבית.
הנוכחות של הפרות של הטבע ראיית המשקפת מוביל לירידה ביכולת לראות מיד עם שתי עיניים, וגם מפריע לתפיסה של האובייקט כולו, מה שמוביל לעיוות של תפיסה מרחבית, סטריאוסקופית של העולם הסובב.
רגישות לאור מתבטאת מיד לאחר לידת הילד. לאור יש השפעה מגרה בהתפתחות המערכת החזותית של התינוק, ומשמש גם כבסיס ליצירת כל התפקודים החזותיים.
תיקון אצל ילדים של תפקודים חזותיים מתבצע על אינדיקציות מוצדקות, כאשר הפגיעות ביכולות החזותיות של הילד הם למעשה שנצפו. אתה צריך לדעת כי הראייה המרכזית מתבטאת בילד רק 2-3 חודשים של החיים. ככל שהתינוק גדל, הוא משתפר. החדות הראייה של תינוק שזה עתה נולד נמוך ביותר והוא 0.005-0.015, לאחר מספר חודשים הוא עולה ל -0.01-0.03. בשנתיים, חדות הראייה ממוצעת בין 0.2-0.3 ורק ל 6-7 שנים (ועל פי נתונים מסוימים ו 10-11) מגיע 0.8-1.0.
במקביל להתפתחות החדות הראייה, גם התפיסה של תפישת הצבעים מתרחש. כתוצאה ממחקר מדעי, התברר כי היכולת להבחין בצבע מופיעה לראשונה ב 2-6 חודשים. בגיל ארבע עד חמש, תפיסת הצבע אצל ילדים מפותחת למדי, אך במקביל היא ממשיכה להשתפר.
גבולות השדה החזותי של הילדים בגיל הגן נמוכים בכ -10% בהשוואה למבוגרים. בגיל 6-7 שנים הם מגיעים לערכים נורמליים.
תפקוד הראייה המשקפת מתפתח מאוחר יותר מכל התפקודים החזותיים. הודות לפונקציה זו, הערכה מדויקת יותר של עומק החלל נעשית. שינוי איכותי בהערכת התפיסה המרחבית מתרחש בגיל שנתיים עד שבעים שנים, בזמן שהילד שולט בדיבור ובניהול חשיבה מופשטת.
כדי לבצע הערכה נכונה של המנגנון החזותי של הילד, חשוב לבקר רופא עיניים לילדים בזמן. מומלץ לבקר אצל רופא בגיל 1-2 חודשים (כדי למנוע חריגות חמורות בפיתוח תפקוד העין) וב- 10-11 חודשים (כאשר מתרחשים שינויים קרדינליים בשינוי שדה הראייה של התינוק). בתקופה של שנה עד שלוש שנים חשוב לבקר רופא עיניים פעם בשנה. אם אין בעיות בראייה, הסימון הבא נעשה בגיל שש, לפני בית הספר, ולאחר מכן הוא נבדק בכל פעם בעת חציית הכיתה. בשנים בית הספר, כאשר יש עומס גבוה על המנגנון החזותי של הילד, מומחים ממליצים לבדוק את הפונקציות החזותיות כל שנתיים.
תפקודים חזותיים והתיקון שלהם - ניתוח רציני של המנגנון החזותי, שבו הערכה נכונה ובחירה של שיטות הטיפול חשובים. לכן, בנוכחות כל סטיות, חשוב מאוד למצוא מומחה המוסמכת ופעל בקפידה את ההמלצות, כמו גם את תוכניות שנקבעו לתיקון תפקודים חזותיים של הילד.