פיתוח מרכזים או לימוד בבית עם אמי?

נראה כי לא רק לפני זמן רב רק ערים גדולות יכול להתפאר בנוכחות של מועדוני פיתוח או מרכזי לילדים. ברוב המקרים, הם היו די יקר הציע שיעורים ללא השתתפות של אמהות, לרוב 2-3 שעות. כזה "סבתא" אפשרות. למי אין מי להשאיר את הילד במשך כמה שעות.


עד כה, כמעט בכל מחוז של העיר, אמהות יכול למצוא מה שנקרא "התפתחות", ואפילו לא יחיד.

הם הפכו להיות רב תחומיים, מציעים מגוון של תוכניות שונות והחלו לנהל פעילויות משותפות של המשתתפים.

המרכזים נקראים בעזרת מפגשים ללא תשלום, הם צועקים על שיטות פופולריות ומשבחים את הפדגוגים שלהם. וכדי להיכנע לדעה הרווחת, אתה מתחיל לאסוף משוב באופן ענייני ולשאול איפה עדיף לתת את הילד. האם זה שווה את זה לעשות את זה בכלל? האם מרכזי התפתחות חשוב או זה מספיק כדי ללמוד בבית עם ההורים?

ננסה לענות על כל השאלות.

היתרונות העיקריים של פיתוח מרכזי

ראשית, עלינו להבהיר שאיננו מדברים על לקחים של מיקוד צר. אנגלית, לדוגמה, או שחמט.

זה גם לא על הכנת גן ילדים, כאשר הילדים עצמם עוסקים עם המורה, וזה בהחלט שימושי מאוד ותורם הסתגלות טובה יותר של הילד בעתיד.

נדבר על שיעורים יחד עם smam, אבל בפיתוח מרכזי. כמה פגישות כאלה נחוצות ומדוע "פיתוח ביתי" לא יכול להיות מספיק.

הראשון ללא ספק פלוס של המרכז המתפתח הוא המורה. לא כל אמא, לא משנה כמה נפלא היא, יודעת איך להיות מורה טובה. במרכז, ככלל, המורה הוא פסיכולוג שמנסה למצוא גישה לכל ילד, ובזכות ניסיונו בעבודה עם ילדים, הוא מוצא אותו, לפעמים מהר יותר מאשר את האם.

אחרי הכל, אמא, היא כל כך חביבה ונדיבה, היא רוצה פשוט לשחק איתה, ואחרי הכל את הכלל העיקרי של התעסוקה הוא פיתוח. אנחנו לוקחים שם ילדים להתפתח, לא לשחק. Mamamge לפעמים חסר אמינות, פשוט תשוקה או מצב רוח לפיתוח משחקים.

היתרון השני הוא שהאמא מבקרת במרכזים דומים עם ילד - זהו הגידול האישי של ההורה עצמו. זה דבר אחד לקרוא ספרות חינוכית ולצפות בתוכניות וידאו, ולבחון את עבודתו של המורה בצורה אחרת. ביצוע כל המשימות יחד עם חיוך, אמא שלי גם לומד להיות סבלני יותר, חכם יותר, רגוע יותר. וכמובן בתהליך של תרגילים כאלה רק את ההבנה ההדדית בין האם והתינוק הוא השתפר.

לאחר שרכשת ניסיון בכיתה, זה אפשרי במהלך המחלה או חוסר היכולת להשתתף בהם מסיבות שונות, להמשיך להתמודד עם הילד בבית, לדעת מה עדיף לפתח את הילד.

השלישי פלוס, ועל רוב ההורים (וילדים), המשמעותי ביותר הוא קולקטיבי.

הרבה יותר מעניין ללמוד עם מאשה וניה מאשר הבית עצמו.

ואם אתה מחשיב את הקבוצה raznogovozrastnye, ועד שנתיים כל חודש מלא מיומנויות חדשות, ואז kiddies יהיה לשחק אחד לשני, לחקות, מנסה לחזור על אותן משימות כי הבית הוא פשוט עצלן מדי לעשות.

ובכן, ביחד, זה הרבה יותר כיף ומהר.

זה יותר כיף ללמוד את הצבעים. וזה לא משנה מה אמא ​​מראה ואומר בבית על הקוביות וצעצועים אחרים. כאן, אפילו הילד בן השנה ירצה לחזור על הצבע הישן של הקשת.

זה יותר כיף לבקש סירים, במקרה זה, זה קשה יותר כמובן, אבל זה כבר שם לב במשך זמן רב כי הילדים הילדים מסרבים להדק את החיתולים כאשר כולם מבקשים סיר.

שימו לב בבחירת מועדון, מספר הילדים בקבוצה. רצוי שהם לא היו יותר מ 5-6 אנשים, מאז שהוספנו הורים ומורה פה, נקבל הרבה אנשים בחדר סגור, שבעיקרון לא יועיל לאף אחד.

הרביעי של פיתוח מרכזי הוא השימוש בשיטות שונות של פיתוח מוקדם. כמובן, אמהות כל יום משהו ללמד את הילדים שלהם, ולחשוב סיפורים של enlightening ולספר משהו בכל שנייה, אבל יש שיטות מסוימות של הוראה, אשר הוכיחו בהצלחה את עצמם. המפורסם שבהם: שיטת מונטסורי, דומאן, דנילוב.

קוביות מפורסמות רבות של ניקיטין. ואם אתה יכול לעשות את הקלפים עבור עצמך, אבל אותה קבוצה של קוביות יהיה יקר למדי.

בפיתוח מרכזי, לרוב, כמובן, חומרים כאלה נמצאים. אמנם יש כמה חומרים בשימוש בהם. אתה יכול לעשות את אותם בתים.

כיצד לבחור את מרכז הפיתוח הנכון?

בחלק מהמרכזים, האימון מתבצע בשיטה אחת. יש (רובם המכריע) מרכזי עם סוג מעורב. פחות נפוצים הם אלה שבהם יש תוכנית. לטעון כי כל אחד מהם הוא טוב יותר מכל השאר הוא בלתי אפשרי, pokazy ואת הילד שלך לא ינסה את זה על עצמך.

הקפד לבקר עם הבן שלך או הבת כמה מועדונים. העובדה היא שמורה טוב והאווירה במרכז אחד יכולים להחליף את כל החומרים היקרים באחר.

הילד צריך להיות רגוע, אבל באותו זמן הוא פעיל למדי.

שיעור אחד הוא בדרך כלל קשה לשפוט, אבל זה קורה כי מספיק זה מספיק כדי להבין שיש לך למצוא את המקום המושלם בשבילך ועל התינוק.

מרכזי פיתוח רבים מגייסים קבוצות מ -8 חודשים. הפופולרי ביותר, עם זאת, מ 1.5 שנים. בעידן זה, כל הילדים כבר הולכים טוב, קל יותר לעניין, אתה יכול לבצע עוד משימות והם כבר מחכים לפגישה אחד עם השני.

אגב, אנו מוצאים עוד חמש פלוס משמעת. פעילויות התפתחותיות יכולות להיות פרס עבור הילד. הוא ינסה לגרום לך סיכוי גבוה יותר להתכונן למועדון.

הודות לשיעורים, קל יותר להקים משטר. אחרי הכל, כאשר יש מנוי והילד מחכה להם, לא יהיו תירוצים בצורה של ארוחת ערב לא מוכנה, כביסה וכל השאר. אתה גם מתחיל לגדול להיות בזמן להיות במרכז.

מרכזי התפתחות - הצעד הראשון לקראת גן הילדים

ככלל, ככל שהתקרב מועד הנחיתה, כך המעמדות המתפתחים יותר משתנים. יש יותר ויותר עצמאות, נוכחותה של האם אינה כה חשובה ובהדרגה זורמים כולם לכיוון שונה במקצת - הכנה לשיעורים ללא אם.

פעילויות אלה הן חשובות מאוד עבור חוקר קטן. הילד לומד לקבל החלטות בעצמו, לשרת את עצמו, לבקש עזרה מחנכים, אם יש צורך בכך. אבל לפני רגע זה, נוכחותו של אדם יליד ליד השראה אדם קטן להאמין בעצמו ועוזר להתפתח מהר יותר. לכן, לא משנה אם אתה עוסק עם הילד שלך בבית או בקר מרכזי הפיתוח איתו, מנסה להשקיע כמה זמן איתו ככל האפשר. אחרי הכל, למרבה הפלא, הילדים האלה, שאיתם הורים לעתים קרובות יחד, גדלים עצמאיים ואחראים.

גם אם אתה משוכנע שאתה יכול לפתח ילד בצורה מושלמת בבית, אנחנו עדיין מרשים לעצמנו להמליץ ​​לבקר כמה שיעורים בפיתוח מרכזי לגלות משהו חדש ולראות איך הילד מתנהג בקבוצה, לא במהלך משחקים על המגרש, לא רק vhost, ובמהלך הפיתוח של משחקים.

חשוב לא להגדיר לעצמך את המטרה לגדל גאון. אנחנו, כהורים, צריכים לעזור לילדינו לפתח את הפוטנציאל הקיים בהם. לא שיטות אלימות, אלא משחק, בכיתה, בתקשורת. דרכים שונות, הן בבית והן במרכזים המתפתחים.