בית הספר הוא שלב חשוב בחייו של כל ילד, ההצלחה בבית הספר מוקרנת על חיים נוספים, כך ההורים רוצים את הילד לבוא לבית הספר ככל האפשר מוכן. מה אתה צריך לדעת את תלמידי כיתה א ', וכיצד הוא יתנהג?
מה ואיך אנחנו מלמדים את הילדים?
יש תעשייה שלמה להכנת ילדים לבית הספר. כמעט מלידה של צעצועים, התינוק מתחיל להתחלק לתוך מבדר ומתפתח. הוא משחק, הילד באופן אופטימלי מפתחת איכויות שיסייעו לו בבית הספר: תשומת לב, ריכוז, זיכרון, אינטליגנציה, נכונות, מיומנויות מוטוריות עדינות והגיון. מה לשחק? כן, כל דבר! לנחש ולנחש את החידות, לעבור לניצחון במשחקי הלוח המועדפים שלך, "brodilkas" או מאמץ את דעתך, עם התלהבות איסוף פאזלים לוגיים. כל הורה מודרני יודע שהתינוק צריך להיות מוכן לבית הספר, וככל שהכנה זו תתחיל, כך הילד יצליח יותר לא רק בבית הספר, אלא בחיים. "אחרי שלוש כבר מאוחר" - המוטו של תומכי ההתפתחות המוקדמת. הם בטוחים למדי: ככל שתתחיל ההתפתחות האינטלקטואלית מוקדם יותר, כך יהיה קל יותר לילד להסתגל לחיי בית הספר. הספר הוא המקור העיקרי של הידע, ולכן הספר המתפתח הוא בן לוויה עיקרי של כל ילד מן הטיולון עד 1 בספטמבר. מתכונים, מכתבים, תרגילים, מבחני לוגיקה חדלו זה מכבר להיות תכונות של חיי בית הספר והועברו לחיים של ילד בגיל הגן המודרני. על פי הסטטיסטיקה, 80% של ספרי ילדים המיוצרים באוקראינה מוקדשים לקראת בית הספר. הביקוש יוצר אספקה. רק מומחה צריך להיות מעורב בעסק החשוב של הכנת ילד לבית הספר. בכל מחוז של כל עיר יש לפחות תריסר בתי ספר לגיל הרך. יש שם התרגשות מתמדת. ילדים צעירים לומדים לקרוא ולספור, למלא את המרשמים ולכרסם את גרניט המדע בשיניהם, כדי לגשת לדלפק בית הספר מוכן לכל דבר. להתחיל את הכיתות כדי להתכונן לבית הספר שאתה צריך לא יאוחר מ 4 שנים. נראה כי לשבת את הילד על השולחן להאריך את הילדות בבית הספר במשך 2-3 שנים היא המשימה העיקרית של ההורים. ואז, סוף סוף, מתחיל בית הספר. עם זאת, בעיות בית הספר, האשמה אשר, כמנהג, הפך יליד אלה 7 שנים אימונים - חוסר ידע אקדמי טכניקות קריאה גרועה ... אבל ההצלחה בבית הספר נקבע לא על ידי מספר מקלות שנכתבו לפני 1 בספטמבר ולא את המהירות של קריאת ספרים. הבסיס לחינוך בית ספר מוצלח הוא נכונותו של הילד להכיר ולקבל את העולם, להרגיש נוח וחופשי בעולם הזה. זה כל כך פשוט כל כך קשה בעת ובעונה אחת.
רשימת ספרים
הפסיכולוג הגרמני וולקר פרייס כתב ספר המלצות להורים "מה שילדים צריכים לדעת", המפרט את הכישורים והיכולות הבסיסיים שילד צריך לבוא איתם לבית הספר, אין תרגילים לוגיים, בדיקות מהירות קריאה ואימון מיומנויות מתמטיות בספר זה. ומתכננת הכנת גאונים וכישרונות. הספר מפרט רק את הבסיס הפסיכולוגי להצלחה ואת הקריטריונים לנכונותו של הילד למציאות בית ספרית, משום שבית הספר הוא המקום שבו הילד מבלה את רוב חייו. לתת לילדים הזדמנות לחיות בנוחות ובאופן פרודוקטיבי את החלק הזה של הספר. בספרו של פוקנר, לא רק הידע הבסיסי והכישורים רשומים, אלא גם את חוויות החיים והחוויות שבהן הילד צריך להתקרב לסף החיים בבית הספר, אז מה צריך לא רק לדעת ולהיות מסוגלים, אך גם לחוות קשר רגשי קרוב עם ההורים חשוב הרבה יותר מכל ידע אקדמי ולשרוד, ילד מוכן לבית הספר י בשאלה זו המחבר מתייחס לאנשי מקצועות ולאומים שונים, בגילאים שונים, edaniya ומעמד חברתי. להורים, לסבים ולסבתות, לבני נוער רגילים ולמומחים נכבדים. לאנשים פשוטים ולאנשים ידועים. לפסיכולוגים ולמורים. ואז, עם הדקדקנות הגרמנית, תהליכים ומסכם את החוויה של אנשים שונים. הפסיכולוג הגרמני אינו מעריך, אלא פשוט מפרט את הכישורים והידע הפשוטים שבהם הילד צריך להתקרב לסף החיים בבית הספר. אם נניח שאחד הדברים המפורטים עכשיו נראה חסר משמעות לחלוטין ואין לו שום קשר להכנה בבית הספר, אך הניסיון מלמד כי "אין זה חשוב", שלעתים קרובות הוא הופך למציאות: רשימת הידע והכישורים הנדרשים, על פי הפסיכולוג הגרמני, ללמידה מוצלחת בבית הספר, הוא עצום להפליא, אבל מפתיע פשוט באותו זמן. הילד שיודע וחווה את כל האמור לעיל הוא חוקר סקרן אשר מוכן לחלץ את הידע הזה עצמו. אין ספק כי מי יודע איך לחיות בחברה שיודעת להקשיב כדי לשמוע ילד עם מטען כזה של כישורים ויכולות יהיה מוצלח לא רק בבית הספר, אלא גם בחיים, כי כל האמור לעיל היא לא הכנה לאיום הספר, לא אימון לפני הניסויים בבית הספר, אבל החיים עם כל הצבעים שלה.כאשר אדם מבין ומרגיש עצמו, חי בהרמוניה עם העולם, יש הרבה ומתקשר באופן מלא עם בני גילם, יש את ההזדמנות ללמוד את העולם בכוחות עצמו, מרגיש את התמיכה של משפחתו, הוא גדל חזק ובוגר יותר. הוא פתוח לעולם ומוכן ללמוד. וזה סקרנות אקדמית ושלמות החיים לא יכול להיות מוחלף על ידי ידע אקדמי כלשהו. הילד צריך להיות מותאם חברתית.
מה נדרש בשביל זה?
לתקשר עם ילדים בגילם, כמו גם עם מבוגרים (לא רק עם ההורים). לסעוד במשפחות אחרות, להזמין ילדים אחרים לביתם לארוחת ערב. פעם אחת כדי להפוך דוגמה לאחרים ולפחות פעם אחת לנסות את עצמך על הדוגמה של ילד אחר.
• לריב ולהמציא עם החבר הכי טוב שלך.
פעם אחת כדי לקבל את השבחים של אאוטסיידר.
• לדעת מתי לומר "תודה" ו "בבקשה", אומר שלום ולומר שלום. כדי לבקש סליחה. להבין את תהליך מתן מתנה (כולל בחירה עצמאית של מתנה לחבר או קרוב משפחה, תהליך של לקשט אותו).
מה צריך תינוק לדעת 6 שנים?
ילדים זקוקים לביטחון עצמי. מה צריך התינוק בשביל זה?
• להרגיש תמיכה קבועה בכל מה שהוא עושה. להיות בטוח שיש לו תמיכה.
• להיות מסוגל לבקש עזרה באותו זמן תמיכה לאנשים אחרים.
• להיות מסוגל להיכשל ולהיות מסוגל להעריך את זה.
• להיות מסוגל להשיג מטרות ולהרגיש סיפוק ממנו.
• קשה לדעת שיש משהו שבו הוא מקדים את עמיתיו.
• להיות מסוגל לסמוך על אנשים.
הילד חייב להרגיש, לדעת ולהבין את עצמו ואת גופו. מה צריך התינוק בשביל זה? יש לך הזדמנות לחקור את הגוף שלך. דע את שם החלקים של הגוף ולהיות מסוגל להסביר את הפונקציות של איברים חשובים (למה לב של אדם, כבד). להיות מסוגל להבחין בין מצבים פסיכולוגיים ופיזיולוגיים (למשל, לא לבלבל רעב ורוגז, עייפות ועצב). להיות מסוגל למנות את כוחו של מגע.
• להרגיש את הדופק של עצמך ואת השני.
לדעת כי הרופא קיים כדי לעזור לחולים. עזרה לרופא לאבחן את המחלה - לקבוע את המקום ואת אופי הכאב. כדי לעזור לחולים: להכיר מיומנויות בסיסיות של אמבולנס (תנור קרח, מאשר לעבד פצע). קח מחלה כחלק מהחיים.
• לקבל תשובות כנות וכנות, כולל מוות. לשם כך, יש לערב את הילד בתהליך של טיפול פשוט בחולים, להסביר לו את מצבו, לטפל בשלווה במחלה, לעזור לילד לבחון את גופו ואת תגובותיו. בכנות לענות אפילו שאלות קשות. הילד חייב להבין את הטבע וללמוד לחיות איתו בהרמוניה.
מה נדרש בשביל זה?
להיות מסוגל לפסל איש שלג או לבנות מבצר שלג.
• שוב להירטב בגשם, לשחק לקפוץ בשלוליות, להתלכלך בבוץ, קשה להקפיא, לזרוק כדורי שלג. פעם אחת, לעשות סכר על נחל, לבנות צריף, טירה עשויה חול. כדי לטפס על עץ, לשבת ליד האש בלילה, ללכת על פטריות, גם אם זה מחייג רק קונוסים ובלוטים.
• נסה לשתול תבואה, בסבלנות להשגיח על זה ולראות איך הצמח מתפתח בשל הטיפול שלה. דעו כי המים מחזיקים את הגוף. שוכב על המים.
• להיות מסוגל להניף את עצמך על הנדנדה. כדי לראות, לגעת ולנסות להבין איך עובד השעון. להכיר בשמים לפחות שתי קבוצות כוכבים. ניסוי עם הד. כדי לעשות זאת, חשוב לתת לילד את ההזדמנות להרגיש חופשי בטבע. אל תפחד לקבל מלוכלך להקפיא. להראות לילד את היופי וההרמוניה של הטבע, ואת מקומו בתוכו.