כל הורה רוצה שילדו ילמד רק "טוב" ו"מצויין ", משום שככל שזה הגיוני להניח שככל שהילד בבית הספר יהיה מוצלח יותר, כך יהיה טוב יותר בלימודיו באוניברסיטה ובעבודה נוספת, וככל שיזכו להערכה רבה יותר על ידי אחרים. עם זאת, לא כל האבות והאמהות עוזרים לילד להתמודד עם קשיי למידה, ובכך סותרים את שאיפותיהם. אבל כדי לעזור לילד לומד, מאמצים מיוחדים של ההורים אינם נדרשים.
לדבר עם הילד שלך יותר
בליבו של הכל טמון הדיבור שלנו. טוב יותר את היכולת בצורה נכונה וברורה לגבש את הרעיונות והמחשבות, להגן ולהביע את נקודת המבט שלך, לדון ולציין את החומר, יותר מוצלח האדם יהיה בכל תחומי הפעילות שלו, במיוחד אם אלה מיומנויות התפתח מילדות.
מהרגע הראשון, נסה לדבר יותר עם הילד, לשאול מה קרה בגן, מה הוא אהב בטיול, מה דמויות קריקטורות שהוא אוהב וכו '. ככל שהילד גדול יותר, לעתים קרובות יותר יש לגעת ברגשותיו של הילד, ברגשותיו, בחוויותיו החדשות בשיחות. דחפו את הילד כדי להביע דעה על העולם הסובב אותו, לניתוח מפורט של המתרחש סביב: בעולם, בארץ, בעיר. נסו לקדם את הרחבת אוצר המילים ואת השקפת עולמו של הילד.
אתה לא צריך לצחצח את זה בצד סיבה מרחיקת לכת, אם הוא שואל אותך שאלות. גם אם אתה לא יודע את התשובה לשאלה זו או אחרת - אתה תמיד בהישג יד עם האינטרנט או ספרים. אין זה סביר שתיקח את זה יותר מדי זמן, בעוד הילד יסייע להרחיב את האופקים שלו, ללמוד להשתמש בספרות - כל זה יעזור לו בבית הספר.
מאז הילדות המוקדמת עדיף ללמד את הילד לקרוא ספרים ולהשתמש בספריות. עכשיו זה חשוב במיוחד, כי רוב האנשים היום יש מחשב עם גישה לאינטרנט, מה שמאפשר במהירות ובקלות למצוא את החומרים הדרושים, בעוד יש צורך כי התלמיד הוא מסוגל למצוא מידע בספרים עצמו, לנתח ולעבד את זה בהתבסס על הסיפור שלה או דו"ח, המדגיש הראשי. אחד היתרונות המשמעותיים ביותר של גישה זו הוא שהילד יתרגל בהדרגה לקריאה יותר, ירחיב את אוצר המילים ואת האופקים שלו, וזו למעשה הדרך הישירה להישגים גבוהים.
למד על ענייני בית הספר לעתים קרובות יותר
ככל שתלמדו יותר על מה שהילד עושה בבית הספר, מה קורה בזמן הזה, איזה עמיתים ומורים יש לו, כך יהיה לכם קל יותר לעזור לו בלימודיו. נסו לעזור לילד בשיעורי הבית, כמובן שלא לעשות את זה בשבילו, אבל לעזור לאמת את נכונותם ולשלוט על זמן הביצוע שלהם.
יחד עם זאת, נסו לא להיות עריץ, אלא ליצור מערכת יחסים חמה ומבטיחה עם הילד, לתמוך בו, ולא להאשים אותו על לימודים ירודים וציונים נמוכים, זה רק מגניב את הגישה שלו ללמידה, ולא לעורר עניין בו, כמו הורים רבים חושבים.
הפצה נכונה של סביבת העבודה של התלמיד
לעקוב אחר הארגון של מקום העבודה של הילד - האם התאורה בסדר, יש מספיק מקום לעבוד על שיעורי הבית שלך, אם זה מאוורר, אם יש מקורות של קולות קולניים מעצבנים. כמו כן כדאי להפיץ את הזמן הנכון למנוחה ולימודים.
אם אתה רואה את הילד שלך אינו מסוגל ללמוד (עייף מדי, וכו ') אז לא מנסים להכריח אותו לעשות את שיעורי הבית שלו - אין זה סביר כי משהו יבוא מזה. כל בני האדם זקוקים למנוחה, ובנוגע לילדים זה נכון!
תזונה נכונה היא המפתח ללמידה מוצלחת
מחקרים רבים הראו שהמוח שלנו סובל מתת-תזונה יותר מאיברים אחרים. לכן, אם אתה מבחין כי הילד הפך במהירות עייף, עצבני, במהירות לשכוח את החומר הכשרה, אז כדאי לשים לב לתזונה שלו.
הקבוצה החשובה ביותר של ויטמינים הדרושים למוח הם ויטמינים B. הם אחראים לעבודה של תשומת לב, זיכרון ויכולת הלמידה הכוללת. לזכרו של הילד היה חזק, את המאכלים הבאים יש להוסיף לתזונה שלו: חלב, עוף, כבד, אגוזים, בשר, דגים, כוסמת, שפע של פירות וירקות טריים. עם זאת, לא לאלץ את הילד לאכול כל מוצר, אם הוא לא רוצה.