פיתוח פיזי
בחודש החמישי לחייו של הילד, המשקל עולה הרבה יותר לאט מאשר בחודשים הקודמים, והילד מקבל בממוצע 650-700 גרם, כלומר כ -150 גרם בכל שבוע. התינוק גדל בממוצע ב -2.5 ס"מ בממוצע לחודש, אך בזמן הלידה התינוק גדל עד 13-15 ס"מ, יש לציין כי לכל ילד יש תוכנית צמיחה אישית ופיתוח, ולכן כל המדדים הם סטייה ממוצעת וקטנה מ הנורמות אינן פתולוגיות.
טיפול בילד בחודש החמישי של החיים
כמו בחודשים הקודמים, יש לזכור את הטיפול הנכון של התינוק, כדי להבטיח כי בגדים, חיתולים וקוסמטיקה הם באיכות גבוהה, עשוי מחומרים היפואלרגניים טבעיים, לא לסחוט את העור של התינוק ולגרום לגירוי.
פעילות מוטורית מוגברת של התינוק יכולה לעיתים ללוות את התרחשותם של גירויים על העור במקומות בהם הם רגישים ביותר לחיכוך. בנוסף, מעת לעת עשוי להיות "ספוגית". אלה פריחות קטנות, פצעונים של אדום או ורוד. במקרה של התרחשות של "צרות" קטנות כאלה אין צורך להיכנס לפאניקה, ולנצל את העצה הבאה על הטיפול של הילד:
- נסה לשמור על מינימום של בגדים על התינוק, להשתמש בחיתולים חד פעמיים לכל הפחות;
- וודא שהמיטה נוחה לתינוק, והשמיכה עשויה מרקמות שאינן גורמות לגירוי;
- לנתח אם יש מפרקים גסים על הבגדים של התינוק;
- אל תתעללו בשעוונית מתחת לסדין בעריסת התינוק;
- לעיתים קרובות לרחוץ את התינוק, בקיץ אפילו שלוש פעמים ביום (יש לזכור כי סבון לרחצה הילד משמש פעם בשבוע, תה צמחים 2-3 פעמים בשבוע);
- בחר קרם איכותי ויעיל לחיתול שחוסך מגרימת, אך לא מתעלל בו (משוב טוב מההורים שקיבלו את משחת הדיסטין, קרם הגנה HIPP HIPP Babysanft Wundschutz-Creme).
הישגים קטנים וגדולים
אינטלקטואלית
הילד לומד לבטא כמה תנועות (a, e, u, u) ועיצורים (b, d, m, k) נשמע, וגם מנסה לשלב את הצלילים האלה לתוך הברות. הילד מבדיל את עצמו במראה. הילד בן חמשת החודשים מראה רצון עז לתפוס, לגעת, ללחוץ, למצוץ כל חפץ שנופל לידיו. הפירורים מחקים את הקולות שנשמעים, את התנועות הנראות. הוא מנסה בכל דרך אפשרית להראות את הנאתו: צווח, נהם, צווח. הילד אוהב לראות את החפץ הנופל.
חברתית:
- הילד מכיר היטב את הוריו, הוא זהיר של זרים;
- הילד מחייך ומשמיע קול כדי למשוך תשומת לב לאישיותו, מנסה להתחבר, וכך, אל תוך המשחק;
- התינוק מגלה מחאה: הוא כבר אינו מאפשר למבוגר לקחת צעצוע מעצמו;
- תינוק קטן אוהב לשחק בזמן האכלה;
- פירור יכול לחקות את הבעות הפנים של המבוגרים.
חושית-מוטורית:
- מושך ידיות אל חפץ שניתן לאחוז בו, אוחז בו בחוזקה בידיו;
- מחזיק את הצעצוע ביד אחת או שתיים;
- עם הנאה הוא שיחק על ידי רעשן;
- מנסה להתיישב, "מאזן" את הראש ושומר עליו ישר;
- מרים את רגליו בקלות אל הפה, בוחן אותן, מוצץ את בהונותיו;
- התינוק מתחיל לזוז, לזחול, לשאוב, ובכך ליצור את הסכנה של נפילות.
חשוב!
בהתחשב בעובדה כי במהלך החודש החמישי לחייו של הילד יש שינויים משמעותיים בהתנהגותו, במיוחד בשיפור מיומנויות מוטוריות, על ההורים להקדיש תשומת לב מיוחדת לביטחון התינוק. הסטטיסטיקה מאשרת כי האחוז הגדול ביותר של נפילות של ילדים קטנים נופל רק בגיל זה. רק ההורים עדיין לא מוכנים לעובדה שהתינוקת שלהם גדלה, שהוא יכול לנוע ולשאוב. לכן, חשוב להבטיח את בטיחות מקסימלית של התינוק בזמן שהוא על הספה, המיטה או משטחים אחרים שאינם מוגנים מפני נפילות.
מה לעשות עם התינוק בחודש החמישי של החיים?
אל תשכח על התפתחות נוספת של פירורים, אנחנו ממשיכים לתקשר ולעסוק עם הילד. לשם כך, אני ממליץ שבמהלך 4 עד 5 חודשים אני עובד איתו כדלקמן:
- מזמזם את התינוק לפני שירי ערש. אם תשיר את אותו שיר בכל לילה, תיצור את "הטקס של ילדך להירדם".
- לפתח את מנגנון שיווי המשקל של התינוק: הנדנדה עם זה על כיסא נדנדה או לנער אותו על כדור פיטבול.
- לאחר הרחצה, אתה יכול לעשות עיסוי נעים וקל: לשפוך כמות קטנה של ילדים אבקת ביד שלך וללטף את התינוק. לתקשר עם הילד במהלך עיסוי.
- במהלך הערות לשחק עם הילד, לראות כמה הוא כבר יודע איך לעשות.
- לחזק את השרירים של הגוף של התינוק ולפתח תיאום תנועות. לשם כך, אני ממליץ לבנות גליל משמיכה לתינוק ולשים אותו מתחת לחזהו של התינוק. שים את הצעצועים לפני השמיכה. הילד, נשען על יד אחת, תופס את הצעצועים ביד השנייה.
- לשנות את המיקום של הגוף של הילד במהלך התקופה שבה הוא על הרצפה.
- עושה התעמלות לילד, שרים שירים ומספרים חרוזים. רצוי שהשירים היו על התנועות. לכן, על ידי השמעת הפעולות שלך, תוכל להציג את התינוק, הן עם חלקי הגוף, ועם התנועות שהוא מבצע.
- לשחק עם הילד מחבואים, תוך שימוש באפשרויות משחק שונות: לכסות את הפנים עם נייר, כובע, להסתתר מאחורי וילון או סדין, בכל פעם להסתכל מצדדים שונים.
- שים את הבוהן בהירה על הרגל של הילד או לקשור פעמון לרגל, להזיז את הדוושה קדימה ואחורה. מנסה להשיג את הפעמון, התינוק יהיה לכופף את הרגל ולמשוך אותו אל חזהו. תרגיל כזה יקדם את התפתחות הריכוז והתיאום של תנועות הילד.