אימון אוטומטי
הקשר הרגשי בין אם לתינוק הוא בלתי נראה, אבל חזק מאוד. בן או בת קוראת את המדינה שלך ומנחה אותה. את לא מוצאת מקום, אוספת ילד בגן, את נאנחת: "מה שלומך בלעדי? ", פרידה, ואינך יכול לעצור את הדמעות? טוב, האם הילד מאמין שהוא יאהב את זה בגן? אנחנו מבטיחים לך, אם אתה רוצה יום טוב, עם חיוך, ובערב אתה חוזר עם גישה חיובית, יהיה לו קל יותר לשרוד הפרידה שלך. "אבל אני, אני מודאגת! "- אתה קורא. בבקשה לא. עם התינוק שלך הכל יהיה בסדר. קפץ בחזה? זה לא בגלל שזה לא בסדר. זה פשוט כי אתה רגיל להרגיש את הילד בצד שלך בכל רגע, צופה בכל צעד שאתה לוקח. חזרו על עצמכם: "הילד בידיים טובות, הוא מצליח". זה נעשה קל יותר? זה נחמד. כדי לוודא, לא להתקשר למורה. כאשר אתה לוקח את הילד, אז הכל בפירוט ולשאול.
עוד אמת
אפילו הקאראפוזה הנאורה ביותר, שהוסברה קודם לכן מה יעשה בגן, מה לשחק ומה לאכול, מחכה אכזבה. סיפורה של אמא הוא הקשיב לסיפור אגדה, אבל כאן הוא ניצב מול המציאות. המיטה בעריסה היא לא כמו בבית, ואפילו לפני השינה, אף אחד לא מגרד את משענת הגב, לא לשיר שיר ערש. האוכל אינו רגיל, המורה דורש ארגון בלתי מובן וציות. והילדים לא היו כל כך ידידותיים. מישהו דחף, מישהו לקח את הצעצוע. ועכשיו החיים בגינה נראים רחוקים משמחה. ילד עם דמעות בעיניים אומר לך שבגן הוא רע, והוא כבר לא ילך לשם. תאמינו או לא? לכל מילה! עוד וחרטה. אבל אתה מבין כי שום דבר נורא לא קרה? בגינה, זה לעולם לא יהיה כמו בבית, וזה נורמלי. פסיכולוגים מאמינים כי כל אדם כדי להבין מה זה בסביבה החדשה, זה לוקח שלושה ימים. לא למהר דברים. ותגיד לילד שהכל יהיה בסדר בקרוב, הוא יכיר את הילדים, יקיר עם המורה והכל יהיה מנורמל. אמנם העניין הוא כן, תן לו לקחת איתו את הצעצוע האהוב עליו. הם יהיו בכל מקום ביחד! דוב או כלב יחלקו עם אדוניו את כל ההנאות והצער. בנוסף, שנינו לא כל כך מפוחדים.
לאט לאט אנחנו מתרגלים לזה
ככלל, בשבוע הראשון של הילד נלקחת לגן במשך חצי יום. כמה אמהות לקחת את פירור לפני השינה, אחרים - אחרי. חשוב לילד לוודא: אתה בהכרח תבוא בשבילו. רק לא קוראים את הזמן המדויק - עבור מספר קטן לא אומר שום דבר. Say: "לאחר שאכלת בפעם השנייה, תוכלו לחזור מטיול או כאשר אתה מתעורר ..." מה יקרה, עליך לבוא בזמן. נסה להיות דייקן. בתחילה, הילדים די ברצון ללכת לגן, לקחת איתם צעצועים, להתלבש. עבורם, זוהי הרפתקה, הזדמנות להראות את עצמך, להתפאר. ואז פתאום הם מבינים שגן ילדים זה זמן רב. יום אחר יום תצטרך ללכת לשם, להתאמן, לבצע חובות. יש צורך ללכת גם אם יום לפני שמישהו נעלב. אז אתה עבור מבחן רציני. הילד מוחה ולא רוצה להתלבש, הוא בוכה כל הדרך, ליד הדלת לקבוצה הוא מגלגל. מאוד בבקשה, לשמור על קור רוח. אנו מבינים לחלוטין כי העסק דחוף מחכה לך, במיוחד אם התרגלות לגן בקנה אחד עם הולך לעבודה שלך. אבל לא מסכים להצעה של המורה לקחת את הילד לתוך הימורים: הם אומרים, שם הוא יהיה להירגע במהירות. כן, היא עושה את זה מסיבה טובה. היא באמת יכולה להאמין, בעוד שעה הילד יתנהג כאילו לא קרה כלום. עם זאת, לא לברוח. קח את פירור על הידיים שלך, לחץ אותו לעצמך, נוחות. הסבר כמה חשובה הסכמתו לך. בזמן שהוא בגינה, אתה מתמודד עם הרבה דברים. לשכנע להיות סבלניים עד הערב. תוכלו לחזור, ויחד אתם הולכים לפארק או ללכת רכיבה על אופניים. או אולי פשוט להישאר בבית, לאפות עוגה ולצפות קריקטורה. דמעות יבשו? ללא שם: האם umnichka שלך מנופף לך לשלום? ברכות על הניצחון הראשון שלך! באופן טבעי, בערב תוכלו להגשים את ההבטחה - ויהיה לך זמן נהדר.
האחורי אמין
הדרך החדשה עושה את התיקונים שלה לחיים שלך. הרבה השתנה. התינוק מקבל פחות תשומת לב מההורים, מן הגן הוא נלקח על ידי האם, אחר כך את האב, אחר כך את הסבתא. "את אוהבת אותי? "- הקטן שואל את השאלה הזאת שוב ושוב. ספק? כן. לכן, אתה צריך לענות הרבה פעמים להזכיר לעצמך לעתים קרובות ככל האפשר על זה. Karapuzu חשוב להרגיש אהוב, לא יסולא בפז עבור ההורים. זה לא כואב לשכנע את הילד שאם אתה עושה, אתה תצא מכל העניינים ותבוא אליו. כמו כן יש לדון במצבים כוח עליון. מי יבטח אותך? סבתא, אחות? הילד חשוב לדעת שבגן הוא לא יישאר וייקח אותו, גם אם אמא ואבא יישארו, ייתפסו בפקק על הכביש, מכונית תתקלקל. ובכן, אם האדם שעוזר לך, בנוכחות פירור מאשר את נכונותו לבוא להצלה. את הצורך ללכת לגן קל יותר לתפוס כאשר שני ההורים נמצאים בתפקיד. בידיעה כי מישהו בבית, הילד יעשה כל מאמץ להישאר, מדי.
כביש הכביש
כל החדשות מהחיים בגינה שאתה מקבל בדרך חזרה. הילד חולק את רשמיו, מפטפט ללא הרף. תקשיב היטב, שאל שאלות, תסתכל. זה נהדר כשאמי יודעת את שמו של חבר, תומכת במין השני (כן, האהבה הראשונה רצינית מאוד), מבינה משחקי ילדים וזוכרת את שמות הצעצועים. ילדים רבים פוגשים את הוריהם בשאלה: "מה הבאת לי?" אפשר להבין אותם - זה נחמד לקבל הפתעה כל יום. אבל אתה רוצה שהילד יחכה לבואו, לא דבר חדש. מצד שני, יש לך רצון לרצות את הבן או הבת שלך. למה לא לעשות את זה לפעמים, למשל, פעם בשבוע? זו תהיה מסורת נהדרת. רמז שלא אכפת לך לקבל משהו. תן לזה להיות עבודה מוזרה, זר קטן, בלוט, ערמון, רק כדי להפוך את זה שטויות של משמעות. וחשוב על פולחן. תגיד, תחבק בפגישה או תרוץ אחד עם השני בחיוך. האם את אמא ללא תסביכים? ואז לקחת דוגמה של האמריקאים, הם יודעים איך להמציא. כפות כותנה, ברכיים. ואז לשפשף את האף שלך, לקפוץ במקום בקול רם לומר: "שלום!" איך אתה אוהב את האפשרות הזאת?
מריבות וכעסים
לא משנה מה הילד עשה בגן, אתה תמיד צריך להיות ההגנה שלו. הם מתלוננים עליו? אין צורך לגלות את הקשר מיד ולבקש הכל. לא בושה ולא בושה את הילד. תקשיב לפצוע, תודה על המידע והבטחה להבין את כל זה. אל תמהר עם מסקנות. מבט מעניין נוסף על מה שקרה הוא מעניין. למרות שלפעמים הכל ברור. בנסיבות כאלה, ההבנה שלך חשובה הרבה יותר משיחות חינוכיות. האם הפריחה עצמה סובלת? קח את הבדיחות שלך לגילויים שלו, להקשיב, להזדהות. אבל לנסות להעריך כראוי. אם יקרה משהו רציני, המורה ידבר איתך על הכל. מאחר שהיא לא שמה לב לאירוע, זה אומר ששום דבר לא קרה. האם משהו מטריד אותך? מיד בבוקר, להבין את זה. בקונפליקט היה ילד נוסף? זכור: אין לך זכות לחנך אותו. ליידע את המורה, להיפגש עם ההורים. האם אתה רוצה לשאול על משהו הילד עם החבר שלך הוא חברים? מוטב לעשות זאת בנוכחות ובאישור של אמו או אביו. יש גם מצבים לא נעימים מאוד כאשר המורה אשם. מעשיה אינם פדגוגיים? יש לך ראיות, אבל האם היא מכחישה הכול? אני אצטרך להיפגש עם המנהל. רק לא להתחיל, להיות מנומס, אדיב, לתאר הכל מנותק. ואל תפחדו שהסכסוך ישפיע על הילד בדרך זו או אחרת. המחנכת היא מבוגרת, אין זה סביר שהיא תתחיל להזיז את הרע על פירור. מכיוון שלא יכולת לבוא להבנה הדדית, אדם שלישי המעוניין בפתרון כולל של הבעיה יעזור לך. אבל אם אתה שותק, מפחד להביא את המקרה לפרסום, להיות מוכן להמשיך צרות. אמת, ילדים, שאמהותיהם ביישניות מדי ואינם מגנים על האינטרסים של ילדם שלהם, מבינים מהר: יהיה עליכם רק לסמוך על עצמכם. הלוחמים נלחמים על עצמם. אנשים שקטים לסבול בענווה ... אתה לא רוצה את זה לתינוק!
זה יהיה מעניין!
פסיכולוגים אומרים: ילד שיודע איך לקחת את עצמו, יש את הכישורים של משחק עצמאי, מתאים יותר את עצמו בגן. איך ללמד? לשבת עם הילד ולשחק עם בובות, מכוניות, מעצב. אבל לא מכנית, אבל עם משמעות. המציא סיפור לא יומרני ומגלם אותו בחיים. חשוב מאוד ואת היכולת לתקשר עם בני גילם. עבדת את זה בארגז החול, עם ילדי מכריך, אחותך או אחיך הגדולים? אז לא יהיו שום בעיות. למרות שאתה עדיין צריך ללמד את הילד להזדהות ולהזדהות, שואפים להבין את האחר ולא להיכנס לקרב. וכדי לשתף ולשתף צעצועים. באופן כללי, לעזור לו להבין את סודות החיים של הקבוצה.