שמיעה
תינוקות שומעים עדיין יכולים לרחם, לאחר הלידה, תפיסת הצליל רק השתפרה, והתינוק מתחיל להאזין לקולות, מרגיש את הקשר בין שמיעה לראייה. אז, כבר ילד בן חודשיים מסוגל להפנות את ראשו לעבר מקור הקול. האורגן של הדיון נוצר לחלוטין רק על ידי 10-12 שנים. לכן, תעלת השמיעה החיצונית של תינוקות היא הרבה יותר קצרה מזו של ילדים גדולים יותר, ואת המיקום של שינויים קרום טימפני.
ריח
בגיל של כמה ימים עד חודש, התינוק כבר מסוגל להבחין בין קולה של האם מקולותיהן של נשים אחרות, ולמרבה הפליאה, הוא יכול אפילו להגיב לשמה אם האם מבטאת אותו בבירור. לכן, "באוזן" הילד מזהה את האם לפני ויזואלית, ובתחילה "אוהב את האוזניים". שמיעת היילוד רגישה דיה, והקרום הטימפני שביר, ולכן לא כדאי לדבר איתו בקול, לעשות רעש. דאג לאוזניו: שוחח איתו בשקט, אבל עם אינטונציות שונות, כולל מוסיקה מתנגנת, שקטה (הכי טובה בכל כלי מיתר), מצלצל עם פעמון או פעמונים, משנה את המרחק ואת כיוון הצליל. האף של התינוק, כמובן, חייב להיות מוגן מפני ריחות חדים ופציעות לפקח בקפידה על מצב של nasopharynx. הפרעה של נשימה האף ואת חוש הריח משפיע כמעט על כל הגוף: על מערכות הלב וכלי הדם ואת מערכת הנשימה, על המוח ועל איברים אחרים. לכן, נזלת התינוק הוא דבר מסוכן, וזה חייב להיות מטופל על סימנים ראשונים של חולשה.
טעם
קולטני טעם בתינוק, כמו אצל מבוגר, הם בעיקר ברירית הפה, בעיקר בלשון. כבר ביום הראשון של החיים, תינוקות להראות רגישות טעם מעדיפים נוזלים מתוקים בכך שאין להם טעם (שלא לדבר על מריר חמוץ). לכן חלב אם הוא כל כך מתוק. ברור שהאמא הנקה צריכה להימנע אפילו מאלכוהול קל, מנות מתובל ותבלינים - התינוק בוודאי לא מעריך את הטעמים האלה. או אולי לוותר בכלל. לכן, העצה העיקרית להנקה היא לא להתנסות בתפריט שלך. בהדרגה מתחושות הטעם להתפתח, ואיזה סוג של מזון התינוק שלך יעדיף, תלוי בעיקר במבוגרים. עם תחילת האכלה משלימה, יש צורך לפתח את המיומנויות האלה, התרגלות לא רק מתוק, אלא גם גוונים אחרים של טעם. ועוד עובדה מעניינת אחת. מתברר כי מבחינת הטעם, אנחנו הרבה יותר נחות לבעלי חיים. האדם מגלה רק עשירית ממה שזמין "האחים הצעירים שלנו". מספר קולטני הטעם בבני אדם הוא רק 3,000. הפרה יש 35,000 מהם, ואת האנטילופה יש 50,000! אבל יש יצורים על פני כדור הארץ שהם "נטולי טעם לחלוטין" - זה, באופן מוזר, לווייתנים. אין להם שום קולטנים טעם בכלל.
גע
העור הוא גם איבר החושים, וחשוב מאוד. הילד זקוק למגע של האם - בלעדיהם אי אפשר ליצור מערכת עצבים בריאה. מלידה, לכל תינוק יש רפלקס לתפוס, אשר מיום ליום הופך להיות ממוקד יותר - זה בעזרת מגע כי התינוק בוחן את הצורה, גודל, מרקם וטמפרטורה של חפצים. בתוך 2-3 חודשים הילד כבר יודע איך להגיע אל האובייקט ולגעת בו, למשל, לנער את הצעצוע התלוי על העריסה. זהו גם שלב מיוחד בהתפתחותו! חודש ב 4, הוא כבר בביטחון לוקח את הידיים צעצוע. לכן, עבור התחושות המישושיות שלו להיות מגוונות יותר, תן לו להתמודד עם מגוון של חפצים: רכה, חלקה, מחוספסת, גדולה וקטנה. רק לזכור כי המגע אינו מוגבל, הוא בהחלט לבדוק את הצעצוע ואת הטעם - כדי להיות זהירים יותר! ב יילודים, היווצרות של קליפת המוח עדיין לא הושלמה, היא מפתחת בתהליך של עבודה פעילה. התינוק כל יום הוא פשוט כל כך עסוק שהוא מנתח ללא הרף מסכם הגילויים החושיים שלו. כל חוויה חדשה מעצימה את רגשותיו ומספקת מידע נוסף. לכן המוח של התינוק צריך מגוון של הופעות: שמיעה, חזותית, חוש הריח, מישוש, בטוב טעם. מומחים מאמינים כי שביעות הרצון של צרכי המידע הוא בדיוק כמו הצורך בפיתוח מזון ושינה. במשך 3-4 שנים עכשיו ילדים עם תפיסה חזותית מפותחת להתחיל לצייר, עם השמיעה - לתקשר באופן פעיל יותר.