הפרעות עצביות אצל ילדים ושלטים

רובנו קשובים מאוד לבריאות של ילדינו: יש צורך בשיעול קל - ואנחנו כבר מוכנים עם טבליות ומרקים. אנו עוקבים אחר עבודתם של כל האיברים והמערכות של גופו של הילד, למעט דבר אחד: עצבי הילדים שלנו הם מראש בסדר. אבל האם זה כך? הפרעות עצבים אצל ילדים והסימנים שלהם הם נושא לדיון להיום.

הכל מתחיל בינקות. למה הילד בוכה הרבה? ככלל, הם מסבירים זאת בפשטות: יש לו אופי קפריזי. למעשה, הוא בוכה מסיבות אובייקטיביות לחלוטין. או שהוא מטופל בצורה לא נכונה, או שהוא חולה מבחינה גופנית, או שהוא חולה נפש. כלומר, אין דבר כזה גחמות. מה שאנו מכנים דמות רעה, ככלל, פירושו שאדם חולה עם נוירוזה. למרבה הצער, הנתונים הסטטיסטיים על מחלות עצבים אצל ילדים מאכזבים: יותר ממחצית תלמידי בית הספר יכולים להיות מאובחנים עם "התמוטטות עצבים" אם הוריהם עלו על דעתם לבקר אצל רופא. אבל, למרבה הצער, רק במקרים מוזנחים ביותר לפנות למרפאה.

הפרעות חרדה: העסק אינו מוסדי

בדרך כלל הם אומרים: "הוא עצבני". למעשה, המושג הזה יכול לכלול כל דבר שתרצה, משום שרשימת המחלות שסימפטומיהן נותנות תמונה של "עצבנות" אינה רק נרחבת, אלא גם מגוונת מסיבות פנימיות. סטיות הן מולדות (למשל, כמו אצל ילדים - נוירופתים), קיימות בצורת תנאים מוקדמים, וניתן לרכושן כתוצאה ממבחני חיים קשים או מחינוך לא תקין. האיבר המיידי של התבוסה הוא חלק נפרד של המוח, כמו גם את מערכת העצבים או את הנפש כולה. במקרה זה, סוג של הפרעות עצבים אצל ילדים ואת הסימנים שלהם ניתן לאתר רק על ידי רופא.

תשומת לב: NeUROSE!

מה בהכרח מהווה חלק משמעותי בחייו של כל אדם? בעיות משפחתיות, מצבים חיים קשים ומדגיש. לא כל אורגניזם, להתעמת עם אותם, יעמוד להגנה (אחרי הכל, כמה אנשים, גם לאחר נפילה תחת גשם רגיל, מיד לקרר). אז הילד, לאחר שמצא את עצמו במצב קשה, יכול לתת תגובה נוירוטית (לארגן היסטריה, לסגור את עצמך, וכו '). אם תגובות כאלה הן הרגל, סביר להניח שלילד יש נוירוזה (ביוונית - "מחלה עצבית"), מחלה שזקוקה לטיפול על ידי נוירולוג. מומחים מאמינים כי הוא תמיד מבוסס על קונפליקט פנימי: זה הוא שהוא "מכפיל" את הילד עושה אותו יציב מבחינה רגשית. זה קורה לעתים קרובות כי ילדים להפגין את מה שנקרא neuroses מונוסימפטומטי, אשר באים לידי ביטוי רק סימפטום אחד, אבל בהיר (גמגום, טיק, הרטבה, וכו '). לעתים קרובות, ההורים עצמם לעורר התפתחות הילד של נוירוזה באמצעות פעולות שגויות.

טעויות בוגר מבוזרות

♦ הורים מעניקים לילד עומס מוגבר, מעניקים לו שני בתי ספר, מעגלים שונים וכו '.

♦ הורים רואים את חסרונותיהם של הילד ומנסים להילחם בהם.

♦ האם אינה מראה את אהבתה לילד, ומבהירה כי יש צורך לקבל את מיקומה.

♦ אם מובטחת מקיפה את הילד בטיפול מופרז.

♦ הילד הופך לעד של שערוריות במשפחה.

הפעולות שלך:
כמובן, רק התמוטטות עצבים הגלולה לא ניתן לרפא. סביר להניח, בעזרתו של רופא תצטרך לשקול מחדש את דרך החיים שלך. אחרי הכל, כדי למנוע את הנוירוזה של הילד, אתה צריך קודם כל לשלוט בהתנהגות שלך. יש כללים שיש להבחין בהם:

♦ אל תנסה לעצור את הביטויים והתסמינים של נוירוזה (הפרעות שינה, אוננות וכו ') - חשוב יותר לזהות את הסיבות.

אם אתה בעצמך סובל מהתמוטטות עצבים, נסה להירפא לפחות למען הילד.

♦ אם אתה עצמך היו בעיות עם ההורים שלך כילד, מנסה לא לאפשר את זה עם הילדים שלך.

זה צריך להיות זהיר:

♦ הערכה מופרזת של עמיתים בהתפתחות נפשית;

♦ התאהבות קנאית של הילד באובייקט כלשהו (לדוגמה, רק בסינית או רק במתמטיקה גבוהה יותר);

אם הילד הולך בראש עם המשחק ומחליף אותו במציאות (למשל, הוא אומר לכולם שהוא הפך לכלב, והולך כל הימים על כל ארבע);

אם הוא מאבד עניין בחיים, חדל ללכת בעקבותיו;

אם לילד יש הזיות (הוא מדבר אל עצמו, מקשיב למשהו);

אם ילד שוכב ושוכב בפנטזיה רצינית (למשל, בלילה הם לוקחים לו חייזרים או מפיצים את העננים).

זה מעניין:

על "פיסיקאים" ו "lyricists"

במהלך ראיונות של כמה אלפי הורים, נמצא כי התפרצות הנוירוזות היא בגיל שבו ילדים הולכים לבית הספר (8-12 שנים). פסיכולוגים מייחסים זאת לא רק לשינוי באורח החיים ולעלייה בנטל בתקופה זו, אלא גם לתכונות ההוראה הקיימות בבתי הספר, אשר, ככלל, מודגשות על ידי "חצי הכדור השמאלי" (כלומר, מכוונות יותר כלפי מתמטיקאים וטכנאים). הימין - ההומניטארי - כדור הארץ מתפתח הרבה יותר לאט בתהליך הלמידה, אם כי ילדים עם אוריינטציה כזו הם לא פחות.

"צבאים סוסים רוטטים"

פסיכולוגים חילקו בין בני אדם לקבוצות: לפי סוג המזג, לפי האינסטינקט השולט בהם, וכן הלאה. לדעת סיווגים אלה, תוכל לקבוע את סוג הילד שלך לחנך אותו בהתאם. לדוגמה, ללא קשר למין של "האני" (האמיץ) הילד, יש צורך לרסן אותו מ גדל אגרסיבי, ו "גנופילית" (הנשית), להיפך, כדי להגן מפני נוירוזות ולא לדכא את האינדיבידואליות שלה. באופן דומה, לא כל הזמן לדחוף ולהתאים את phlegmatic, מנסה לרסן את choleric חסר מנוחה, לעודד מלנכולי. אם תנסו להתאים את הילד לסטנדרטים כלליים, הוא יוביל בהכרח להתמוטטות עצבים ולקונפליקט פנימי.

נוירוזות - הנמצאות בסיכון

♦ ילדים ביישנים שאינם בטוחים בעצמם;

ילדים שאינם מקבלים אוטונומיה;

♦ מטריד מטבעו, ילדים זהירים מדי;

♦ צייתני מדי, ילדים "מונעים" (עם יכולת מוגברת);

◆ ילדים עם פעילות מופחתת או, לעומת זאת, מוגברת;

ילדים רגישים שאינם יודעים איך לקום על עצמם;

♦ ילדים נוטים לחוויות חזקות של אפילו כשלים קלים ביותר (או מזל);

ילדים "לא רצויים" (למשל, "מין") או ילדים שנולדו בזמן שאינו מתאים להורים (חום הלימוד, חוזה רווחי וכד ').