הסתגלות של אמצעי החייאה
כללים רבים למתן טיפול חירום למבוגרים חלים על ילדים, אם כי הטכניקה של החייאה צריך להיות מותאם כראוי (אחרת הם עלולים לפגוע בילדים מתחת לגיל שמונה). ילד מעל גיל שמונה הוא אותו סיוע כמו מבוגר. לפיכך, מספר תכונות יש את הטכניקה של החייאה של ילדים מתחת לגיל שנה, שיש להם עצמות שבירות וגוף קטן, עם נפח קטן יותר של מחזור הדם.
יסודות החייאה
בהיעדר נשימה ו דפיקות, אותן שיטות החייאה משמשות תמיד. לאחר וידא את שלומם של מקום הטיפול, יש צורך מיד להתחיל בצעדים החייאה, שמטרתו:
• הבטחת דמיון בדרכי הנשימה;
• שחזור נשימה נאותה;
• מתן דופק הלב של הקורבן.
• עזרה ראשונה בזירת תאונה יכולה למלא תפקיד מכריע בהצלת חיי הילד, אך חשוב באותה מידה לטפל בהתערבות רפואית בזמן ובמקצוע.
הבטחת אבטחה
הדבר הראשון שיש לעשות הוא לוודא כי למקום האירוע הוא בטוח עבור הקורבן ומי עוזר. לכן, אם הילד נמצא תחת השפעת זרם חשמלי, יש צורך בכל אמצעי זהירות, הימנעות ממגע ישיר, כיבוי הזרם או משיכת הקורבן הצידה באמצעים מאולתרים (חבל יבש או מקל).
הערכת התודעה
קצין עזרה ראשונה חייב לקבוע אם הקורבן הוא מודע. כדי לעשות זאת, הוא יכול ללחוץ אותו קלות, לצבוט או לדבר איתו (ילד קטן טפח על כפות רגליו). אז כדאי לנסות להעריך את חומרת מצבו ולקרוא לאמבולנס.
עמדת הצלה
אם הילד מחוסר הכרה ונושם, יש לוודא כי דרכי הנשימה שלו חופשיות, ולאחר מכן הפך "עמדת הצלה". זה יסייע למנוע מחנק עקב הלשון הלסת או שאיפה של קיא. הילד מונח בתמיכת יד אחת המסייעת עם ראש מוצל מעט למטה. ראשית, יש צורך להסיר גופים זרים מן חלל הפה של הילד. לשמור על הפטנט של דרכי הנשימה, מעט מרימה את הסנטר של הקורבן בשתי אצבעות. הערכת נוכחות של נשימה צריך להיות מקסימום של 10 שניות. בהעדר נשימה, המטפל חייב לצבוט את האף של הילד ולנשום חמש נשימות לתוך חלל הפה בתדירות של נשימה אחת כל שלוש שניות. יחד עם זאת, יש צורך לשלוט על הרמת החזה של התינוק. הדופק של המטופל נקבע על עורק הצוואר גם מקסימום במשך 10 שניות (כדי למצוא את העורק על הצוואר בצד שמאל או ימין של קנה הנשימה). בעת שחזור הנשימה והמחזור, יש להציב את הילד ב"מצב הצלה ". בהעדר דופק, העוזר ממשיך לעיסוי עקיף של הלב: חמישה שבץ בשליש התחתון של החזה הם לסירוגין עם שאיפה אחת. תדירות הקשה צריכה להיות בערך מאה לדקה. כל גוף זר בדרכי הנשימה יש להסיר בזהירות. אז יש צורך להרים מעט את סנטרו של הקורבן באצבע אחת, תומכת את ראשו ביד השנייה. עכשיו אנו יכולים להעריך את נוכחותם של נשימה ספונטנית. אם הילד אינו נושם במשך 10 שניות, המטפל מתחיל לנשום באופן מלאכותי באף ובפה, תוך שהוא שולט בהרים של חזהו של הקורבן. תדירות השאיפה צריכה להיות בערך נשימה אחת בשלוש שניות. לאחר מכן, אתה צריך לנסות למצוא דופק על עורק הברך (במרפק לקפל). אם הדופק הוא פחות מקצב אחד לשנייה, המשך לשלב 4. בעת שחזור הדופק והנשימה, הילד ממוקם במצב "הצלה". בסיוע, אני לוחץ בעדינות שתי אצבעות על החלק התחתון של החזה במהירות של 100 תנועות לדקה. חמש לחיצות חלופיות עם נשימה אחת. פעילויות אלה ממשיכות להתבצע לפני שהאמבולנס מגיע. סובוקציה שכיחה למדי בילדים כתוצאה מחסימת דרכי הנשימה. תסמינים של מחנק כוללים את חוסר היכולת לדבר ולנשום את האדמומיות של הפנים. עם מחנק מתמשך, פניו של הילד הופך אפור כחלחל וללא סיוע הוא עלול למות. אם הילד מודע, אז המטפל חייב לטפוח לו על הגב כמה פעמים כדי להסיר את הגוף הזר מן דרכי הנשימה. אם אין אפקט הכרחי, שיטת היימליך משמשת. אם חסימת דרכי הנשימה לא ניתן לבטל בעזרת טכניקות אלה, אתה צריך מיד להתקשר אמבולנס. אם הילד אינו נושם והוא מחוסר הכרה, יש להתחיל את החייאה וצוות אמבולנס התקשר. את קבלת הפנים של היימליש, השוער מכסה מאחור עם הידיים של השד של הקורבן בעוד אגרוף אחד על החלק התחתון של עצם החזה. ואז חמש תנועות דחיסה חדה נעשים.
ילד ללא תודעה
אם הילד הפצוע הוא מחוסר הכרה, בצע את שלבים 1 ו -2 (ראה לעיל). אם זה לא עוזר, הם נוטים לטפוח על הגב ועיסוי עקיף של הלב, ביצוע מניפולציות אלה לפני בואם של רופאים.
סבל בתינוק
האדם המסייע מחזיק את הילד במהופך ומבצע כמה שביתות חדות על הגב. אם זה לא עוזר, הם מבצעים סדרה של תנועות טפיחה על הגב והחזה עד האמבולנס מגיע.