אם לבית יש ילד שמגיע לאינטרנט, עליך להתאים את הדפדפן בהתאם. יש לעשות זאת על מנת לסגור את הילד גישה למידע "מיותר", אשר עלול להזיק לתלמיד.
בהתאם לגיל ולרמת הפיתוח, ילדים תופסים מידע המתקבל מהאינטרנט בצורה שונה, ויש להם גם דרכים שונות לטפל בו. חשוב לנו להבין כאן איך האינטרנט יכול להיחשב רק לטובת התלמיד.
לדוגמה, אנו לוקחים ילדים בגילאי 7 עד 9 שנים. לעתים קרובות, התלמידים רק מתחילים ללמוד כיצד לתקשר עם האינטרנט בבית ובבית הספר. בבית הספר הם מאומנים בפיקוחו של מורה, ובבית זה תפקיד מוקצה להורים. המחשב צריך להיות בחדר המשותף, כך שההורים יכולים בכל עת לשלוט על הילד. כאשר מסתכלים דרך האתרים יחד, בהדרגה להרגיל את הילד לחלוק איתכם מה שהוא ראה. אם הילד מחליט להשתמש בדואר אלקטרוני, ללמד אותו להשתמש בתיבה האלקטרונית המשפחתית. יחד עם הילד, מצא את האתרים שמעניינים אותו בגיל זה ושמור אותם בקטע הדפדפן "מועדפים". כדי להציג, פשוט לחץ על השם הרצוי. מטעמי בטיחות, התקן מסננים. חשבו על העובדה שילד יכול לגלוש באינטרנט מאחד מחבריו ללא אישור מהוריו. תסביר לו מה הוא יכול להתמודד באינטרנט, ותגיד לי איך למצוא מוצא מהמצב הזה. בדוק עם הילד מתי להשתמש באינטרנט.
בגיל 10-10, ילדים כבר מתחילים במודע להשתמש באינטרנט כדי לעזור עם משימות בבית הספר, יש להם תחביבים ותחביבים. יחד עם הילדים לדון האמינות של אתרים, עניין אותם בחיפוש אחר מידע שימושי ואיכותי. לפתור עם הילד שלך שאלות על המשפחה. לדוגמה, בחירת מקום ללכת לחופשה או לקנות דבר חדש דרך האינטרנט. תנו לילד לנסות למצוא מספר אפשרויות. דברו איתו על הפעילות המותר והאסור באינטרנט. הסבר איזה מידע ובאיזה מקרים אתה יכול לגלות, כיצד לתקשר עם המשתמש והסיכונים הכרוכים בו, וכיצד תוכל להגן על הזהות שלך.
הקבוצה השלישית. ילדים בגילאים 13 עד 15 שנים . בגיל זה, ילדים מחפשים חברים באינטרנט, ולכן, מעשיהם מאפשרים לך ללכת מעבר סביר. בעידן זה של "חיזוק עצמי פסיכולוגי", ילדים רבים הופכים למשיכה ומנסים לשמור על מעשיהם בסוד. הורים צריכים לקחת חלק בדיונים ולעיתים קרובות יותר מהרגיל להתעניין בהם הילד מתקשר באינטרנט. אם אתה מבחין כי הילד מעוניין בשאלות על נושאים מיניים, ולאחר מכן לעזור לו ליצור קשר עם שירותים מקוונים העוסקים בנושאים של מיניות ובריאות לצעירים. הילד צריך להבין שבכל רגע הוא יכול לדבר עם הוריו אם הוא פוגש משהו לא נעים באינטרנט. אינטרנט עבור התלמיד צריך להיות בטוח רב תכליתיים. אם הוא רוצה לשים תמונה שלו מידע אישי באתר, לעזור לו. ספר לו כיצד ליצור סיסמה אישית מבלי לספק מידע על עצמו (כתובת דואר, טלפון, בית ספר, מדור ספורט וכו '). אל תיתן לאף אחד סיסמה ושינה אותה באופן קבוע.
דון בהשלכות של מתן מידע לילדים. חסום הגדרות דואר אלקטרוני כך שהילד יקבל דואר רק מהנמענים שצוינו. הסכימו עם הילד על בחירת האתרים בהם יבקרו ועל זמן השימוש. באמצעות מסננים, לחסום אתרים המכילים מידע מסוכן, להגביל את רשימת בני שיחו. אם אתה מקבל מכתב מכתובת דואר זבל לא ידועה, אל תענה לה, או עדיף שלא תפתח אותה. אם הילד קרא את ה"ספאם ", הוא לא יאמין לתוכן שלו ובכל מקרה לא יענה. אם, בכל זאת, הילד אמון מישהו או להוריד את הנגיף, לא לשים אותו להאשים אותו, לא למנוע גישה לאינטרנט, טוב לחשוב על איך זה יכול להימנע. יש צורך לפקח על פעולותיו של הילד. באמצעות הפונקציה "יומן צפייה", אתה יכול לבדוק את האתרים שבהם ביקר הילד לאחרונה (למרות "היסטוריית גלישה" של דפי אינטרנט קל להסיר - הילד לא צריך לדעת על זה).
אתה צריך לדעת שאתה צריך להגן על המחשב שלך. באופן קבוע להשתמש בתוכנת אנטי וירוס, על ידי הורדת קבצים חדשים, להיות זהיר. בעת תקשורת באינטרנט, זכור כי לא כל המשתמשים הם גלויים.
מאחר שהגוף של התלמיד עדיין חלש, ועצם השלד מתהווה, יש לקיים מספר כללים:
- המקלדת צריכה להיות על לוח הזזה. במקרה זה, הילד אינו יושב עם כתפיים מורמות ואספקת הדם בעמוד השדרה הצווארית אינה מוטרדת;
- הכיסא צריך להיות מותאם;
- מכיוון שהילד מתמיד את עיניו וממקד את העדשה למרחק קצר במשך זמן רב - זה מוביל לאובדן של דיופטרים, כך שכל 15 דקות, העיניים צריכות לנוח.
אם הילד בעבודה ליד המחשב התחיל לצחוק, לצרוח, הניח את רגליו על השולחן - ואז הוא היה עייף. יש צורך לקחת הפסקה של 20 דקות או יותר.
הופך לחבר אינטרנט לילד או לאויב - תלוי רק בך. הדבר החשוב ביותר הוא כי עכשיו אתה יודע הכל על האינטרנט - נזק או תועלת עבור התלמיד, זה תלוי בך!