שיטת הפיתוח של קוביות זייצב

התפתחות מוקדמת של הילד - בזמננו היא מקום חשוב בדיונים של ההורים. מדענים של מדינות רבות הוכיחו כי גאון לא יכול להיוולד, אבל אתה יכול להיות מן הילדות המוקדמת, כאשר לדעתנו הילד לא מבין שום דבר.

חוקרים זרים פיתחו שיטות רבות של התפתחות מוקדמת של תינוקות.

השיטה המפורסמת ביותר של פיתוח ילדים היא הטכניקה של המדען המודרני מסנט פטרסבורג, ניקולאי אלכסנדרוביץ זייצב. הוא נולד ב -1939, וב -50 שנה החל לייצר קוביות זייצב, הקצבה הראשונה שלו.

בסיס המתודולוגיה:

ההבדל העיקרי ואת הבסיס של הטכניקה כולה היא מבט מקורי על יחידת השפה, אשר מורכב בעובדה כי יחידת השפה היא מחסן, לא הברה, כמו כולם משמשים להאמין. מחסן הוא שני מכתבים, תנועה ועיצור. מחסנים אלה ממוקמים על פניהם של קוביות.

בהתאם לקולות במחסן, לקוביות יש צבע שונה, גודל וצליל. קוביות עם מחסנים משומשים מלאים חלקי מתכת מצלצלים, מחסנים ערשים מלאים בחרישים- חתיכות עץ, במחסנים מקומטים יש מטבעות נחושת. עבור שינון טוב יותר, אותיות מסוימות יש צבע ספציפי משלהם.

ילדים זוכרים מיד מחסנים, ורבים אחרי שלושה עד ארבעה שיעורים אפילו קוראים אותם ומתחילים ללמוד לקרוא מילים שונות.

למי השיטה של ​​זייצב רלוונטית?

השיטה של ​​זייצב מתאימה לילדים בכל גיל, גם אם הילד בן שישה חודשים בלבד, הוא עדיין אוהב לשחק עם קוביות בהירות ומבריקות, עד מהרה הילד יזכור את המחסנים וילמד לקרוא. גם אם תלמידי כיתה א 'יוכלו לקרוא על פי הטכניקה הקלאסית הרגילה (כאשר הברות יוצרות אותיות בודדות), הוא גם יתאהב בקוביות של זייצב. שיעורים אלה יתקנו את הבעיות ובעיות האורתופדיות ביותר בעת הקריאה.

בטכניקה יש לא רק קוביות, אלא גם טבלאות שצריך לשיר, אך לא לקרוא, אשר מפתחת דיבור היטב ומשפרת מיומנויות קריאה.

הגיל של התינוק חשוב מאוד כאשר מתאמנים על פי השיטה של ​​Zaitsev. ככל שהילד צעיר יותר, כך הוא ירכוש מיומנויות קריאה. זה מוכיח על ידי ניסיון כי בני ארבע לנסות לקרוא אחרי השיעור השלישי, ולאחר שש עשרה שיעורים, הילד יוכל לקרוא את שם הרחוב שבו אתה הולך.

איך מחלקות:

בדרך כלל השיעורים של זייטסב נמשכים פחות מחצי שעה, אבל אין להם מה לעשות עם השיעורים הרגילים, זה יותר כמו משחק אמיתי, שנערך בסביבה חופשית. ילדים צריכים להרגיש הכי נוח, הם יכולים ללכת, לשבת, לשקר. מוטב לילד לתת את כל קוביות הכרתו של כל הקוביות בבת אחת ולהכוונן את הצבעים והגדלים. אל תפחד שזה יהיה עומס גדול, שכן המוח של הילד מפותחת באופן יוצא דופן.

ראשית, אתה צריך לקרוא את המחסנים הילד בעת ביצוע את קוביות שמו, לאחר מכן אתה צריך לקרוא את הקוביות הפוכה, סביר להניח שזה יגרום משהו מביך, אבל זה יהיה לעודד ולשמח את הילדים.

רוב גני הילדים ובתי הספר משתמשים במתודולוגיה של זייצב כשיטת ההוראה העיקרית לילדים. הכיתות מתקיימות בדרך כלל בצורה רגועה וקלה. הטקסט כתוב על השולחן, מסתכל על הילדים שלא מקלקלים את המראה, אבל בגלל שהילדים יכולים לנוע בחופשיות, הם לא מקלקלים את היציבה. ילדים שמחים לומדים לקרוא בזמן קריאת ושר מחסנים.

חוקרים רבים הוכיחו כי היעיל ביותר הוא אימון במשחק. רוב הילדים שהתחילו ללמוד בגיל שלוש, עד גיל שבע, יכלו ללמוד בכיתה ג 'של בית הספר התיכון, ולא בחינוך הראשון, כמו בחינוך הרגיל.

יתרונותיו של המתודולוגיה של זייטסב:

היתרונות אינם מוטלים בספק. מדענים הוכיחו כי התקופה הטובה ביותר לקראת בבית הספר היסודי הוא שלוש עד ארבע שנים. הורים מבלים הרבה זמן על התפתחות מוקדמת של ילדיהם, כך שרוב הילדים בכיתה א 'יודעים הרבה מהתוכנית הראשונית. בתי ספר פרטיים וגני התעמלות, בניגוד לבתי ספר רגילים, מונחים על ידי יסוד הידע שהנחת.

קוביות זייצב:

סט של זאיצב כולל 52 קוביות שונות עם מחסנים ושולחנות. קוביות ניתן לאסוף באופן עצמאי.