קביעת סוג של מזג של ילד

כולסטרית, סאנגינית, מלנכולית, פלגמטית - האם ניתן לחלק את הילדים לסוגי מזג? טמפרנט ניתנת לאדם מלידה. זה לא יכול להשתנות, אבל זה הכרחי ללמוד להבין ולהתחשב עם זה. התינוק מגיע לעולם כבר עם מערכת של תכונות של מערכת העצבים, הם הם אשר מאוחר יותר לקבוע את התפתחותו הנפשית, אופיו, דרך של רגשות לידי ביטוי, את היכולת לקלוט ידע חדש, נטייה לסוג מסוים של פעילות, וכו ' בדרך כלל הילד יורש את המזג של אחד ההורים או שווה גם תכונות מכל אחד. לכן, את המראה של ילדים עם סוגים שונים של טמפרמנט אפשרי באותה משפחה. קביעת סוג של מזג של ילד יעזור לך ללמוד הרבה על התינוק שלך.

ובכן, סוגי!

התיאוריה של המזג חוזר לתורתו של הרופא היווני היפוקרטס העתיק. הוא האמין כי "חלקם של ארבעת היסודות המרכיבים את הגוף האנושי קובע את מהלך המחלות הגופניות והנפשות". לדברי היפוקרטס, הסוג המוביל של המזג תלוי בנוזל השולט בגוף האדם (ביצה אדומה ושחורה, דם חם, ריר קר). בהתאם לכך, הוא חילק את העם ל -4 סוגים.

אנחנו צריכים להבין את זה?

טמפרמנט הוא איכות מותנית מבחינה גנטית, אבל הביטוי המובהק שלה מתחיל רק מן הרגע של להיות אדם בסביבה חברתית (על ידי 3-4 שנים). בדרך כלל בכל אחד מאיתנו יש ארבעה סוגים. העיקר הוא לקבוע את המנהיג. זה על בסיס שלו הוא היווצרות של אופי והתנהגות.

העיקרון העיקרי שלו הוא "אני רוצה הכל בבת אחת!" תנודות במצב רוח תכופים וחוסר יציבות רגשית הטבועה הם הסימנים העיקריים של אדם choleric.

♦ בילדות המוקדמת ביותר, הטמפרמנט הקולירי מתבטא בצווחה בלתי פוסקת לכל אירוע ומבלי. כל הפגם הוא מערכת עצבים לא יציבה ולא מאוזנת.

♦ הילדים הקלאריים משתעממים במהירות, הנפש שלהם דורשת כל הזמן הופעות ותגליות חדשות, מה שמביא לפעילות גבוהה.

♦ זהו יוצר-שחיתות בלתי-נסבל ונבל, המארגן ללא הרף שערוריות ומריבות. לעתים קרובות הוא מנסה לכפות את דעתו על אחרים.

♦ דיבור קופצני, מהיר, עם בליעת מילים בודדות, אבל מבטא רגשי. תנועות מהירות, חדות, נמרצות.

♦ מידע חדש קל לספוג, אך במהירות שוכח הכל. מתאים בקלות לסביבה לא מוכרת.

♦ יש נטייה לנגן בציבור, זקוק לצופים, שממתינים לאישור. מעגל מכריו רחב, בעוד הוא משחק עם כמה, ודן בבעיות עם אחרים.

♦ סבור כי דעתו היא היחידה. הוא לא יודע איך לסבול, לחכות ולהחזיק את רגשותיו.

הוא נרדם בקושי.

♦ עבור כל עונש, הוא נענה על ידי קרבה או תוקפנות.

הפעולות שלך:

♦ תעביר את האנרגיה של הילד בכיוון הנכון, תעזור למצוא תחביב או תשוקה מעניינים;

♦ אל תחשוף יתר על המידה את מערכת העצבים של התינוק;

♦ פעילויות נעות ופעילות אקטיבית עם עיסוקים רגועים;

♦ לטפח קפדנות;

♦ הסבירו לילד כי יש להביא את המקרה עד הסוף;

♦ אל תצעק, אל תאפשר גסות רוח;

השתמש בשפה מפורשת בבקשות של ילדך;

אל תגרור התפרצויות של תוקפנות וכעס של ילדים. במקרים כאלה, מתנהגים בצורה מאוזנת, מסבירים בשלווה לילד שהוא רק מחמיר את התנהגותו;

• ודא שהילד מודע לכך שדעתו חשובה לך ביותר;

• קח את הילד בספורט: שחייה, טניס, אתלטיקה. אז האנרגיה הבלתי הפיכה של choleric יופנה לפיתוח פיזי, ותוקפנות מוגזמת - כדי להשיג תוצאה ספורטיבית גבוהה.

העיקרון העיקרי שלו הוא "אני מאמין לך, ואתה אומר לי?" הילד סאנגיין הוא ידידותי, עליז, אבל תואם ומדויק.

♦ סאנגין חברתי ומדבר מעריץ אנשים חדשים ומקומות חדשים, מתוודע בקלות.

♦ חוסר זהירות גלוי של אנשים סאנגואים מבוסס על מזל טבעי ומחוננות. זה בקרב האנשים מסוג זה, כי רוב הנוסעים וההרפתקנים הם.

♦ הם נסחפים בכל דבר חדש ובלתי ידוע. הילד מוכן להתמודד עם הכל בבת אחת, לעתים קרובות לא שם לב לאיכות הביצועים. לעתים קרובות הוא זורק תיק, מבלי שסיים, בכל זאת, בקלות ובמהירות מטמיע את המידע.

◆ פעילות ומוניטין מתבטאים בילדים רק אם הם אוהבים אחרים. הם מהווים נרקיסיזם.

♦ הילד-סנגווין מתפשר בקלות, חווה בקלות כשלים. ללא בעיות, מצטרף כל צוות ומתאים לסביבה יוצאת דופן. נאום סאנגוויני הוא אקספרסיבי, קוהרנטי, נמסר כראוי.

♦ להירדם ללא שידול ושינה מיותרים, כמו שאומרים, ללא רגליים אחוריות.

♦ לעונש, הילד מגיב בשלווה, ללא טינה מוגזמת ונטייה להתנגשות.

הפעולות שלך:

• העיקר הוא ללמד את הילד לשמור על הבטחותיו ולשמור על דבריו;

• צפה בהתנהגות ובפעולות של התינוק, אל תהיה עצלן להזכיר לו של העסק לא גמור;

• לפקח על התקדמות העבודה, לשים לב לאיכות הילד ולדיוק של פעולות;

מצא עבודה של פעוט;

• עם ילד סאנגוויני, יש להיזהר ולמתן שבחים, במקרה של הטיה במחמאות, ילדים אלה מפתחים במהירות נטייה להערכת יתר של הערכה עצמית;

אל תנסה להיות רציני מדי. רצוי העיקרון של תקשורת שווה;

♦ נסו לקבוע מטרות ברורות ומובנות לילדכם. התינוק שלך תמיד צריך לבחור במציאת גישות לפתרון המשימות שהוקצו לו;

♦ לבחור בקפידה את הספורט ואת התשוקה לתינוק שלך - מלכתחילה זה צריך להיות מעניין ומרגש בשבילו. קטעים אופטימליים על ספורט קבוצתי וחוגים תיאטרליים.

העיקרון העיקרי שלו הוא "אני אעשה הכל, רק מאוחר יותר! ילדים פלגמטיים נבדלים ביציבות ובעקשנות. זה כמעט בלתי אפשרי לשכנע אותו.

♦ ילד כזה תמיד מופרע ורגוע. נוכחותם של ילדים אחרים עבורו אינה חובה.

♦ ביחס למזון ושינוי בית גידול, תינוקות מראים שמרנות. הם מתרגלים לזה זמן רב מאוד ומנסים בחוסר רצון מנות חדשות, בקושי נרדם בסביבה החדשה. בקושי להסתגל לגן.

♦ מילים ומעשים. קשה להיכנס לקשרים חברתיים. בזהירות לבחור את החברים שלך.

♦ תחושות של פלגמטיות יציבות, קבועות, אבל אפילו. תשוקה, להט, כעס, קנאה - כל התכונות האלה להוביל את הילדים לבלבול ולגרום רק בלבול.

♦ ילד כזה, אם כי מטבעו, אינו מהיר, אבל זיכרונות איכותיים, קפדנות, עמלנות, סיבולת, הוא מותאם לפעולות מונוטוניות מונוטוניות. לעתים קרובות בבית הספר, הילדים האלה נקראים zubrilkami, כולם עושים לאט וביסודיות.

♦ ילדים פלגמטיים אינם מנהיגים, הם לא אוהבים לקבל החלטות עצמאיות. במקביל הם קפדניים מאוד מתמשך. הם לא משנים את ההחלטות שלהם, הם עקשנים מאוד.

♦ אנשים אלגמטיים אינם יודעים לשקר ולהיות טאקטי, בגלל זה הם מוצאים את עצמם לעתים קרובות במצבים מביכים.

♦ ילדים מאוד ידידותיים ושלווים, נסו לא להיכנס לסיטואציות של סכסוכים, ואם אפשר - לסגת מהמאבק. הם לא אוהבים להתווכח ולדון.

♦ מעדיף לחשב מראש את כל המהלכים והיציאות. עבור האירועים הקרובים מוכנים במשך זמן רב, כוונון לפעולה וכל הזמן לדחות הכל מאוחר יותר. כולם עושים את זה ברגע האחרון, לעתים קרובות בגלל זה מתברר איכשהו.

♦ דיבורו של הילד הנרגש אינו שקט, שקט, ללא מחוות והבעות פנים. בשיחה, הוא משתמש רק לעתים נדירות, דבריו פשוטים וחוזרים על עצמם לעתים קרובות. קרושה נרדם במהירות ובשלווה, אבל לא מתעורר מיד. כדי להתאושש, הוא זקוק לזמן, שבמהלכו הוא אינו מרוצה.

הפעולות שלך:

• באותו הזמן לא לאפשר את פירור לדחות את העסק מאוחר יותר, ללמד אותו רציונלי להשתמש הזמן שלו;

• לא לשים לפני המטרות התינוק ומשימות הדורשות מהירות ומהירות, לא לאלץ אותו להתחרות עם ילדים פעילים יותר או מבוגרים יותר;

• לעולם לא לנזוף פירורים (במיוחד בציבור) על זהירות מופרזת או איטיות;

• עודדו את התעניינותו של הילד בכל המשחקים הניידים, הפעילות הגופנית ותחביבים, לעתים קרובות יותר לשבח אותו;

• אל תאפשר לילדך לשבת שעות, לבקש ממנו לקחת הפסקה או לשנות את כיוון הכיתות שלו מעת לעת:

♦ להנחות את הילד לקבל החלטות עצמאיות, לשמור על המלה הזאת ולקחת את היוזמה לידיהן;

♦ לנסות להחדיר לילדך את כישורי התקשורת בצוות - בקר בקורסי פיתוח, בגן ילדים, ולעתים קרובות ללכת במגרש המשחקים;

העיקרון העיקרי שלו הוא "אני לא כיף, כי אני עצוב!" ביישנות, ביישנות הם המאפיינים הבסיסיים של דמות.

♦ בילדות המוקדמת, הדבר בא לידי ביטוי בפיתוח תכונות כגון דמעות, חיבה, פחדנות. בעתיד, הם מוסיפים ביישנות, טינה, פגיעות.

בגלל חוסר היציבות הגבוה של מערכת העצבים, התינוק מטריד ומעכב כל דבר קטן.

♦ עם מלנכוליה, אתה צריך להיות עדין, רגוע, קשוב, לשלוט על המילים שלך פעולות. דמעות אצל ילדים כאלה - תכונה מחייבת, מלווה בכל תלונתם. טווח החוויות - מההיסטריה ועד ללא סיבה.

♦ ילדים אלה מפתחים תכונות אופי רגשיות, המתבטאות בהיענות, חמלה, רגשנות. ילדים פגיעים, הם סובלים כל זעזועים במשך זמן רב.

♦ אלה פחדנים אמיתיים, הם מפחדים מכל דבר. הם לא חברותיים ומתאימים את עצמם לצוות החדש. לא מנהיגים, הם לעתים קרובות נעולים בתוך עצמם.

הענישה נתפסת כטרגדיה. אפילו בגיל צעיר כל כך, זה יכול להוביל לחוסר איזון בנפשם. המלנכוליה הקטנה חוששת מאוד מכל השינויים. ב חדש, במיוחד לא סטנדרטיים מצבים אבוד, הרבה מהומה, מנסה להיכנס אל בין הצללים.

♦ במקרה של קונפליקט, יכולותיו הנפשיות והפיזיות מופחתות באופן חמור, הוא מתחיל, באי רצון, להמעיט מיכולותיו הטבעיות. זכור מידע חדש מלנכולי ניתנת בקושי. בגלל הסחת הדעת של תשומת הלב, הילד הוא מוסח כל הזמן על ידי דברים זרים ולא יכול להתרכז העסק התחיל. הילדים המלנכוליים מתעייפים מכל פעילות - בין אם זה משחק, קריאה או חינוך גופני. זה בגלל עייפות כי הם לעתים קרובות לשנות את מצב הרוח שלהם. כל השבוע מצפה לטיול בגן החיות, אבל עייף במהלך המסע, המלנכוליה יכולה להיות גחמנית לחלוטין לנטוש את ההליכה.

♦ דיבור במלנכוליה הוא שקט, חסר ביטחון, אך משכיל ועשיר.

♦ כל התנועות והפעולות אינן החלטיות וקטנות, כאילו משפט.

קשה מאוד להירדם ולהתעורר בקושי.

♦ על אף אופי זה, ילדי המלנכוליה נשארים אחת מהיצירות היצירתיות וההבנה ביותר. הם מסוגלים להקשיב לא אחת הצרות שלך, אבל הם יראו אהדה אמיתית. יש להם טעם עדין להפליא ושמיעה טובה. מבין אלה, אסתטיקה אמנות בהחלט לגדול.

הפעולות שלך:

• הדבר העיקרי בחינוך הילדים המלנכוליים הוא לא להחריף את מצב הרוח הדומע המתמיד שלהם. כאשר מדברים עם התינוק, אל תשתמש בביטויים קשים ומשפילים. אף פעם לא נוזף בילד כזה ולא צועק, מצב הרוח שלך והאינטונציות הגבוהות יכולות להניע פירור לתוך "קהות חושים" או לעורר לו מצוקה.

• הדרך הטובה ביותר לתקשר היא ביטוי מתמיד של אהבה, תשומת לב וסובלנות, נוחות הביתה וחמימות;

• אל תקפץ על מילות חיבה ועדינות, תשבח ותעודד גם הצלחות קטנות;

• נסו להסביר לילד כמה שיותר פעמים שהעולם אינו אפור כל כך, כפי שהוא נראה לו. בואו תהיה סיבה צחוק, לא למקד את תשומת הלב שלו על אירועים עצובים טרגי;

• אל תתקשר לתינוקך לבכי או לבעל. אל תגער בו בנוכחות ילדים או מבוגרים אחרים;

• לעודד כל ביטוי של הסתמכות עצמית, פעולה פעילה וניסיונות לקבל החלטות משלהם. תן לילד פשוט, סידורי הפעלה בקלות;

• בעת בחירת תוכניות הכשרה, להיות מונחה על ידי יכולות אינטלקטואליות גבוהות של פירורים;

• סביר להניח שהילד לא יהפוך לספורטאי, ולכן כל פעילות אינה צריכה להיות נטל. השיעורים המתאימים ביותר בבית הספר למוסיקה או לאמנות.