הנכונות הפסיכולוגית לבית הספר נקבעת באופן הטוב ביותר שנה לפני הכניסה לבית הספר, במקרה זה יהיה זמן לתקן או לתקן, מה צריך את זה.
הורים רבים חושבים שהנכונות ללימודים היא רק בנכונות הנפשית של הילד. לכן, להוביל את הילד לפיתוח של תשומת לב, זיכרון, חשיבה.
עם זאת, הנכונות הפסיכולוגית של הילד ללימודים יש את הפרמטרים הבאים.
- מוטיבציה מוטיבציה היא המרכיב החשוב ביותר של מוכנות לבית הספר, זה מורכב המוטיבציה של הילד לפעילות הלמידה. להפריד בין המוטיבציה הפנימית והחיצונית. אם אתה שואל את הילד אם הוא רוצה ללכת לבית הספר, רבים יאמרו "אני רוצה". אבל זה יהיה שונה "אני רוצה". תכונות חיצוניות קשורות למוטיבציה חיצונית, למשל, "אני רוצה עיפרון כמו של אחותי" או "אני רוצה תיק יפה". המוטיבציה הפנימית של הילד קשורה לרצון לרכוש ידע, ללמוד.
- התנגדות נכונות. זה מורכב מהעובדה שהילד מסוגל לפעול על פי הפקודה המתאימה. ילד, מזניח את הרצונות שלו, חייב להיות מסוגל לעקוב אחר כללים מסוימים.
- מוכנות תקשורתית . הילד צריך את הכישורים לתקשר עם מבוגרים (מורים), ועם עמיתיהם. כאשר מתקשרים עם מבוגרים, למשל, הוא צריך לדעת מתי במהלך השיעור אתה יכול לקום; המורים שואלים שאלות, לא עניינים טריוויאליים וכו '. כאשר מתקשרים עם בני גילם, הילד חייב להיות מסוגל לשתף פעולה ולנהל משא ומתן עם ילדים אחרים. בנוסף, הוא חייב להרגיש רגוע מספיק בסביבה תחרותית, מאז החיים בבית הספר הוא תחרות!
- נכונות דיבור . סוג זה של מוכנות הוא מאוד חשוב. הילד צריך להיות מסוגל לשאול ולענות על שאלות, לתקשר בדיאלוג, יש את היכולת של retelling.
איך יכול פסיכולוג לעזור בהכנת ילד לבית הספר?
ראשית , הוא יכול לבצע אבחנה של נכונותו של הילד ללימודים;
שנית, פסיכולוג יכול לעזור לפתח תשומת לב, חשיבה, דמיון, זיכרון לרמה הנדרשת, כך שתוכל להתחיל ללמוד;
שלישית , הפסיכולוג יכול להתאים את המוטיבציה, הדיבור, התחום והתקשורת.
רביעית, פסיכולוג יסייע לצמצם את החרדה של ילדך, אשר בהכרח עולה לפני שינויים חשובים בחיים.
למה זה נחוץ ?
ככל שתרגיש את חיי בית הספר לילדך יותר ויותר בטוחים, כך ישתפר הילד יותר עם בית הספר, חבריו לכיתה ומורים, כך יגדל הסיכוי שלילד לא יהיו בעיות, גם לא בשיעורים ראשוניים או בכיתות הגבוהות. אם אנחנו רוצים שילדים יגדל להיות אנשים בטוחים, משכילים, מאושרים, אז בשביל זה אנחנו חייבים ליצור את כל התנאים הדרושים. בית הספר הוא החוליה החשובה ביותר בעבודה זו.
זכור כי נכונותו של הילד ללמוד פירושו רק שיש לו בסיס להתפתחותו בתקופה הבאה. אבל אל תחשבו שהנכונות הזאת תימנע באופן אוטומטי מבעיות עתידיות. הרגעת המורים וההורים תוביל לכך שלא תהיה התפתחות נוספת. לכן, אתה לא יכול להפסיק בכל מקרה. זה צריך ללכת כל הזמן עוד יותר.
הנכונות הפסיכולוגית של ההורים
קודם כל, יש צורך לומר על הנכונות הפסיכולוגית של ההורים, כי הילד שלהם בקרוב ילכו לבית הספר. כמובן, הילד חייב להיות מוכן לבית הספר, וזה מאוד חשוב. וזה, מעל לכל, מיומנויות תקשורת אינטלקטואליות, כמו גם את הפיתוח הכולל של הילד. אבל אם ההורים חושבים איכשהו על כישורים אינטלקטואליים (הם מלמדים את הילד לכתוב ולקרוא, לפתח זיכרון, דמיון וכו '), אז הם שוכחים לעתים קרובות מיומנויות תקשורת. ובנכונותו של הילד לבית הספר הוא גם פרמטר חשוב מאוד. אם הילד גדל כל הזמן במשפחה, אם הוא לא הולך למקומות מיוחדים, שם הוא יכול ללמוד לתקשר עם בני גילם, ההתאמה של ילד זה לבית הספר יכולה להיות הרבה יותר קשה.
גורם חשוב בנכונותם של הילדים לחינוך הוא ההתפתחות הכללית של הילד.
תחת הפיתוח הכללי הוא הבין לא את היכולת לכתוב לספור, אבל התוכן הפנימי של הילד. עניין באוגר, היכולת לשמוח בפרפר העף, סקרנות לגבי מה שכתוב בספר - כל זה הוא מרכיב בהתפתחות הכללית של הילד. מה הילד לוקח מהמשפחה ומה עוזר למצוא את מקומו בחיים בבית הספר החדש. כדי להבטיח כי הילד שלך יש כזה פיתוח, אתה צריך לדבר הרבה איתו, מתעניין בכנות ברגשותיו, מחשבות, ולא רק מה הוא אכל לארוחת צהריים ועשה את השיעורים.
אם הילד אינו מוכן לבית הספר
לפעמים קורה שהילד אינו מוכן לבית הספר. כמובן, זה לא פסק דין. ובמקרה זה, הכישרון של המורה הוא מאוד חשוב. המורה חייב ליצור את התנאים הדרושים כדי שהילד יכנס לחיים בבית הספר בצורה חלקה ולא כואבת. הוא צריך לעזור לילד למצוא את עצמו בסביבה לא מוכרת, חדשה בשבילו, ללמד אותו איך לתקשר עם בני גילם.
במקרה זה, יש צד אחר - אלה ההורים של הילד. הם חייבים לסמוך על המורה, ואם אין מחלוקת בין המורה להורים, הילד יהיה הרבה יותר קל. זה כדי להבטיח שזה לא יקרה כמו פתגם ידוע: "מי ביער ומי על העץ". כנות הורים עם מורים היא מרכיב חשוב מאוד בחינוך של הילד. אם לילד יש בעיות שהורים רואים, או כמה קשיים, אז אתה צריך לספר המורה על זה וזה יהיה נכון. במקרה זה, המורה יידע ויבין את הקשיים של הילד ויהיה מסוגל לעזור לו להסתגל טוב יותר. כישרונו ורגישותו של המורה, כמו גם התנהגותם הגיונית של ההורים, יכולים לפצות על כל הקשיים בהוראת הילד ולהפוך את חיי בית הספר לקלים ושמחים.