מעצם לידתו של הילד, הוא שואף למה שנראה לו העיקר. הוא מבקש לחיות בחברה כמבוגרים. הוא מנסה לעשות כמו המבוגרים, בכל פעם שיש לו את ההזדמנות. כאשר אין לו הזדמנות כזאת, הוא מנסה ללמוד לעשות משהו כמו מבוגרים.
תחילה הוא לומד להרים את ראשו, ללכת, לדבר, לאכול דייסה. ואז - כדי להתלבש, לקרוא ... למעשה, ללמד מה המבוגרים יודעים היא הפעילות העיקרית של ילד בכל גיל. למרות שאנחנו המבוגרים לעתים קרובות לקחת את זה בקלות: "הוא מרים את עצמו," "הוא מחקה", "הוא משחק". הוא לומד לחיות, זה מה שאנחנו צריכים להבין על ידי התבוננות במשחקים שלו.
ילד שאינו מתחלק בעקשנות מן העולם הבוגר, מבין מוקדם מספיק מה הכסף ולמה הם נחוצים. הוא רואה כי היחסים הפיננסיים הם חלק בלתי נפרד של החיים הבוגרים. מטבע הדברים, חלק זה של חייו הבוגרים הוא רוצה לעשות את שלו. לפחות הוא רוצה ללמוד את זה.
טוב, אז הגיע הזמן לעזור לו. התפתחות חברתית, למרבה הצער, הולך הרבה יותר גרוע עבור ילדים ללא השתתפות של מבוגרים. והיכולת לטפל בכסף היא מיומנות חברתית.
כמובן, עדיף להתחיל בתיאוריה. כדאי להסביר לילד ביתר פירוט מדוע הכסף נחוץ ומניין הם באים. אגב, ההסבר כי כדי להתמודד עם הכסף אתה צריך להיות מסוגל לספור היטב, מאוד מגרה עניין בחשבון.
אני מכיר אנשים הרואים עניין בספירה וקריאה להיות "לא טבעי", כי הם לא היו ילידי אבותינו הפרימיטיביים. עם זאת, מאז האדם הוא יצור חברתי, זה היה טבעי עבור "גור" האדם ללמוד מה הוא חלק בלתי נפרד של החברה שלנו. וקריאה, ספירה, כסף ומוזיקה הפכו מזמן לחלקים כאלה של העולם שלנו.
ללא שם: אל תאמינו לי - רק להסתכל מסביב. להסיר אותיות ומספרים מכל מקום. תארו לעצמכם שכל הכסף שבעולם נעלם פתאום. כי כל הפרסומות, סרטים, תוכניות בטלוויזיה ללכת בלי מוזיקה, ואת הטלפון לא מצלצל מנגינה, אבל ביבייקון. העולם יישאר, אבל זה יהיה עולם אחר לגמרי. בינתיים אנחנו חיים בזה, ואנחנו צריכים לעזור לילדים שלנו גם ללמוד איך לחיות בה.
אז, בשביל זה, הסברנו לילד שלנו מה הכסף ואת תפקידם ביחסים בין אנשים (זוכרים כי מערכות יחסים לא רק רגשית, אלא גם עובדים, למשל?).
עם זאת, כל תיאוריה צריך להיות קבוע במוקדם או במאוחר על ידי תרגול.
איך אתה יכול ללמד ילד לטפל בכסף ולהבין "מחיר" שלהם?
שיטה 1. הנפוץ ביותר. כסף בכיס.
כסף כיס הוא אותו סכום כסף שאתה נותן את האיש הקטן שלך כל שבוע או כל יום. הוא יכול לבזבז אותו כרצונו. כאשר הוא מגלה כי הם תמיד חסרים משהו, לספר לו על הצטברות של כסף. נסה לעשות את זה חזותית. לדוגמה, פסיכולוגים רבים ממליצים להראות זה: לקחת מספר מטבעות של ערך אחד. ולהתחיל לבנות מהם צריח. מטבע אחד לשים על אחר ולשאול אם זה הרבה כסף? "לא", הילד יענה. הפצת מטבעות על, לאחר זמן מה תוכלו לבנות צריח כי הילד יגיד "כן".
אתה יכול ללוות אותו עם סיפור על איך סנאי הלווה כסף. ואז, כאשר זה הפך להיות הרבה, קניתי מה הייתי עושה קודם, כאשר הייתי מבלה הכל בבת אחת, אני לא יכול לקנות את זה. עם זאת, יום אחד היא אספה יותר מדי (הצריח הופך להיות גבוה מאוד נופל) וכל הכסף שלה מבוזבז. אל תחסוך עד אינסוף, אבל לא לבזבז כסף ללא מחשבה, זאת המשמעות של הסיפור.
אחרי שאתה אומר לילד על האפשרות של צבירת כסף, לתת לו קופסה, חזירון בנק, ארון מתים או ארנק, שם הוא יכול לחסוך כסף.
כללים חשובים עבור הקדמה של כסף כיס!
1. הסכום לא צריך להיות תלוי בהתנהגות של הילד. התנהגות היא לא משהו שעבורו אתה יכול לשלם משכורת. כסף כזה פגום.
2. הסכום חייב להיות מונפק באופן קבוע. מאותה סיבה שילד זקוק למשטר - ילדים כמו תחושת ודאות.
3. אתה לא צריך להחליט מה הילד יכול או לא יכול להוציא את הכסף שלו. אחרת, את תחושת לתת לו "שלו" כסף!
4. אתה חייב להפסיק לקנות את זה דברים שונים. עכשיו זה בזבוז שלו. ואל תיתן לו עוד כסף. הוא חייב ללמוד איך לחשב את העלויות שלו. אחרת, מדוע התחלנו את כל זה? ..
שיטה 2. קשה. להרוויח כסף.
כאשר ילד כבר פחות או יותר אינטליגנטי מנהל את הכסף שלו, הגיע הזמן לשלב הבא של "הפיננסי" שלו אימון - להרוויח כסף.
עד כמה חשובים הילדים עצמם, אפשר לראות מדוגמאות חיים אחדות. הבת שלי, כאשר היא "חי" במשך שבועיים על הרווחים וכסף כיס באותו זמן, עמד בפני הצורך לבחור: או שכר או כיס. והשכר היה פחות מכיס, והיא הבינה אותו. ובכל זאת - הכסף שנצבר נראה לה יותר אטרקטיבי. היא לא היתה שלמה ארבע שנים.
כשחברתה בת החמש גילתה על כך, היא התחילה לוותר על דמי הכיס שלה ולבקש ממנה להשיג עבודה.
הזדמנויות להרוויח כסף מילדים יכולים להיות שונים מאוד.
בני נוער יכולים להיות מסודרים על ידי השרתים, יערנים עוזר, בייביסיטר, וכו ' אצלם הכל פשוט יותר.
אבל גם ילדים צעירים יותר ניתן למצוא. עם זאת, סביר להניח, בתפקיד המעסיק תצטרך לדבר איתך או לשאול מישהו מכרים שלך להיות אחד, למרות הכסף יגיע עדיין הארנק שלך.
הילד יכול לעבוד עם חבר "מגיע משרת", למשל, כל יום לשטוף כלים או פעם בשבוע כדי לנקות בגינה הקדמית. כלבי הליכה. נקו את מגש החתול והוציאו את האשפה. עזרה לאסוף פירות וירקות וללכת עם ילד צעיר. כדי לפרוש ביער או על החוף (לא בהכרח בבת אחת לחלוטין, למשל, אתה יכול להגדיר את הנורמה בחבילה אחת אשפה). נעליים נקיות.
עם הנאה מיוחדת הילד עובד כאשר הוא עושה על זוג עם מבוגר.
אגב, זו סיבה נפלאה שהוא התחיל לעזור בעבודת אמו, אם היא עובדת בבית. אם היא לסרוג כדי, הוא יכול לעזור לה להביא צמר, לשרת סבכים, וכו ' הוא יכול לעזור לנקות בדרך כלל להיות על הקרס אם היא תופרת בבית, דבק תיבות (ילד בגיל בית הספר יכול גם דבק!), חרוזים מחרוזת, וכו ' אם האב הוא נגר פרטי, הילד יכול "לעבוד" כחניך.
כמורה בבית, סייעה לי בת בת ארבע להתכונן לשיעורים ולנהל אותם, וגם לקחתי על עצמי את הסחת דעתם של אחים ואחיות צעירים יותר של תלמידים, כדי שלא יפריעו לתהליך הלמידה ולא יחושו.
קצת מאוחר יותר, היא הפכה ל"ניקוי "במרכז הילדים - שלוש פעמים בשבוע אחרי שיעורים שהוכנסו לכיתה. עכשיו היא עוזרת לשכנה לטפל בגן השבור בגינה הקדמית, והיא הסכימה עם שכנתה ללא עזרתה, מיוזמתה. היא בת חמש.
כפי שאתה יכול לראות, יש הרבה הזדמנויות למצוא עבודה עבור ילד כמעט בכל גיל. ושכר אסטרונומי בגיל זה אינו נחוץ.
ואז, שוב, כמה כללים חייבים להיות שנצפו.
1. אתה לא יכול לשלם עבור משק הבית. כי זה חלק מההתנהגות. ועל ההתנהגות, כפי שאנו זוכרים, אתה לא יכול לשלם.
2. ביצוע העבודה ואת הנפקת השכר צריך להתרחש באופן קבוע.
3. אם לילד יש עבודה, אז הוא עובד, ודורש יחס הולם לעצמו. להיות מוכן לזה. אל תוליך שולל את ציפיותיו. כמובן, גם אדם עובד לא יכול להיות נדרש לשתות בירה או לזרוק מזון אם הוא לא בן 21. עם זאת, לאחר 21 שנים הוא גם לא הכרחי.
4. רצוי שלשם הילד יש שם. זוהי גאווה מיוחדת של התינוק. גם אם זה רק "שרת פרטי" או "מטפלת כלב".
5. לילד יש זכות להוציא את שכרו על פי שיקול דעתו.
6. אתה צריך להפסיק לקנות את זה דברים שונים. עכשיו זה העלויות שלו. עכשיו הוא אדם שהרווח!
7. יש לדאוג שהעבודה לא תפריע לפעילותה העיקרית. אמנם זה קורה לעתים רחוקות.
אני מקווה שמאמר זה יעזור למישהו. בהצלחה, הורים יקרים!
shkolazit.net.uk