כולם רוצים שילדיו יהיו הכי אינטליגנטיים והמפותחים ביותר. אמא ואבא, שכבר שלוש שנים יכלו לספור כמעט למאה והראו תשוקה גדולה לקריאה עצמאית, לא יכולים להתפטר כלל מהעובדה שהתינוקת משחקת בצעצועים ואינה מתעניינת במכתבים ובמספרים. איך אפשר ללמד ילד לקרוא ולספור?
ראשית, עליך לעורר עניין בתינוק, זכור כי לעולם לא ניתן ללמד ילדים "מתחת למקל". אם זה בבית הספר זה מקובל איכשהו, אז בגיל הגן, שיטות כאלה פשוט להנחיל שנאה ללמידה בכלל. לכן, אתה חייב למצוא גישה לילד שלך ולעזור לו להבין את העולם של מספרים ומכתבים הוא מאוד מעניין. זכרו כי כל ילד הוא אינדיווידואליות, לכן, שיטות אלה כי חברים ובני משפחה שלך להשתמש לא תמיד מתאים לך. אבל עדיין ננסה לעזור לך ולספר לך על כמה שיטות שיכולות להשפיע באופן חיובי על התינוק.
למד לקרוא
אז נתחיל בקריאה. בגיל שלוש עד חמש, הם אוהבים חרוזים שונים וסיפורים קטנים. לא כל התינוקות תופסים סיפורים גדולים. הם אוהבים את תהליך הקריאה יותר ממה שהורים סומכים. לכן, כאשר מלמדים ילד, זה צריך להיות מעוניין שאינם טקסט, אלא צורה של המצגת. בגיל זה, לילדים יש צבעים מועדפים. זה יכול לשמש. לדוגמה, אם הילד אוהב צבע אדום, אז לא להיות עצלן מדי לצייר לו את כל האותיות "A" עם צבע זה. ואז להציע את התינוק כדי למצוא את האותיות באדום. בכל פעם שהוא מוצא אותם, לומר לילד כי מכתב זה נקרא "A". בפעם הבאה, לעשות את אותו הדבר עם האות "B" וכן הלאה.
בגיל מודע, ילדים כבר רוצים לדעת איך לאיית את שמו. זה יכול להיות גם שיחק. לכתוב את הילד שם מקוצר שלו, ולאחר מכן להשלים. דברו איתו את כל המכתבים שמרכיבים את השמות. טוב במיוחד אם השם ארוך המכתבים חוזרים בו, למשל, כגון אלכסנדר. במקרה זה, אתה יכול להציע לילד למצוא את כל אותיות דומות. ואז לשחק עם זה במשחק: מציע להלחין מן האותיות של שמו מילה אחרת. רעיון זה צריך להיראות מרגש מאוד לילד. כמובן, בשבילו זה לא יהיה קל, אבל אתה חייב לעזור לו. אגב, כאשר הורים עוזרים לילדים, הם עושים טעות אחת גדולה: הם מתחילים למהר, אז זכרי תמיד שהתינוק צריך יותר זמן לחשוב ממך. תן לו להתרכז ולא למהר לענות. אחרת, הוא פשוט יתרגל לעובדה שאם תחכה כמה שניות, אז אמא או אבא יענו על השאלה בעצמם, והוא לא יצטרך להתאמץ. אם התינוק מתחיל לתת תשובות שגויות, במקום לתקן את זה, טוב יותר לומר: "אתה טועה, להתכונן לחשוב על זה שוב." בכל פעם שהילד נותן את התשובות הנכונות, אל תשכח לשבח אותו.
כדי ללמוד את האלפבית, אתה יכול גם להשתמש דובונים האהובים עליך. להזמין את הילד שם כל צעצוע, ולאחר מכן למצוא את האותיות, אשר מתחילים את השמות. כדי לעשות זאת, תזדקק לכרטיסים עם אותיות, תן לילד לשים את כל בעלי החיים הקטנים במכתבים. לכן, למידה זה יהיה קשור למשחק, ואת המכתבים זוכרים טוב יותר, כי הם קשורים על ידי שמות שהוא כבר יודע בצורה מושלמת. לאחר האלפבית נחקרה, אתה יכול לעבור על המילים. במקרה זה, עדיף להתחיל מילים מהירות, שבו המספר הנמוך ביותר של אותיות. להיות מוכנים לעובדה כי הבחור הקטן יהיה לבטא כל אות בנפרד ולא תמיד להיות מסוגל להוסיף אותם למילה. בכל מקרה, לא לדחוף את הילד ולא לשכוח לשבח אותו על כל, אפילו ניצחון קטן.
למד לספור
חשבון - זהו שיעור נוסף שיכול להתעניין לא בכל ילד. אבל שוב, אם אתה מתקרב למצב נכון, הילד שלך בקרוב להיות מתמטיקאי אמיתי. כדי שהילד יספור, יש צורך להזכיר לו את המספרים בכל הזדמנות. לדוגמה, כאשר ילד אוסף צעצועים, אומר לו: "אחד, שתיים, שלוש, ארבע ..." וכן הלאה, נכון, עדיף לספור עד עשר לפני שהתינוק יזכור את הדמויות, ואז תוכל ללכת לשאר המספרים. דרך נוספת לזכור את המספרים היא להפוך את הכל למשחק. ניתן לצייר או לקנות סרוגה גדולה עם מספרים, לפיו התינוק יכול לקפוץ. אתה תקרא לו מספר, והוא יצטרך לקפוץ מעליו. בגיל ארבע או חמש הילדים אוהבים מאוד לזוז כל הזמן, ולכן משחק כזה יעניין אותם.
כאשר הבן או הבת שלך זוכר את שם כל הדמויות ו smozhetotlicat להם על ידי מראה, אתה יכול ללכת לחשבון. במקרה זה, תוכל מאוד לעזור למשחקים נשפך. אחד מהם הוא משחק שבו נעשה שימוש בכרטיסים, ומשמשות שתי סדרות של קלפים. אחד הכרטיסים מציג חפצים שונים בסכום מסוים: שלושה סלילי מחטים, חמישה כדורים, שמונה אצבעות, וכן הלאה. הילד צריך למצוא את הקלפים המתאימים, לספור את מספר הפריטים ולסדר אותם כראוי. ככלל, במערכות כאלה יש שישה או שבעה קלפי משחק, שעבורו אתה צריך לארגן כרטיסים וערכות המתאימים להם. קודם כל, אתה יכול לקבל כרטיס משחק אחד ומערכת של כרטיסים ולהזמין את הילד שם ולספור את הפריטים על כל סליל, ולאחר מכן כראוי לפרק אותם.חזור על זה עם כל הקלפים שיש לך. בדרך זו, הקטנים לומדים לספור דברים בצורה טובה. לאחר מכן, אתה יכול לסבך את המשימה.לדוגמה, לפרוס את כל הקלפים עם הדג, את כל הקלפים עם הכדורים וכן הלאה. שים את הקלפים מול הילד והציע לכל כרטיס להוסיף את הכרטיסים הרצויים. כלומר, אם במקרה הראשון הילד יכול לחפש ויזואלית, ולאחר מכן זה יהיה צורך לשקול, שכן לא תמיד ניתן להבחין בין "שש עיניים" מחמש. בסופו של דבר, אתה יכול לשחק את המשחק הזה עם החברים של הילד שלך. אתה צריך לתת את כל הקלפים לילדים, ולאחר מכן להציג את הקלפים. ילדים לומדים במהירות לחשב ולקבוע מי בדיוק מתאים את הכרטיס.
על מנת שילדים יוכלו לבצע פעולות בסיסיות של חיבור וחיסור, התהליך כולו חייב להיות גם דמיינו. קח כמה חפצים זהים (למשל, קוביות) ו מציע כי התינוק לספור. ואז לשים כמה קוביות על השולחן. לחשב מחדש את אלה שנותרו בתיבה, להסביר לילד שהמבצע, שבמהלכו הקוביות הופכות קטנות יותר, נקרא חיסור וכאשר מחסר, הסכום הכולל מצטמצם לפי הסכום שלקחת (כלומר, יצא מהקופסאות). באותו אופן אתה יכול ללמד את המוסיקה ואת תוספת. כמובן, לא כל הילדים זוכרים מה הוריהם אמרו בפעם הראשונה. עם זאת, אם הם עוסקים באופן שיטתי, אז בקרוב הילד שלך יהיה לקרוא ולקרוא, ואפילו עם רצון גדול להתחיל לבקש מההורים ללמד אותו משהו אחר.