ילד של השכן רץ סביב החצר בעוד שנה, אבל לא בגיל שלך באותו גיל? אל תדאג! כל ילד מתפתח בקצב שלו. ואז בעוד כמה שבועות הוא יכול להדביק את התינוק של השכן ואפילו לעזוב הרבה מאחורי עמיתיו. ואתה יכול לעזור לו בזה! כיצד לעורר את ההתפתחות הנפשית של ילד מוקדם יידונו להלן.
צפייה ילדים של חברים יכול להיות לא רק מעניין, אלא גם שימושי. השוואה מהווה תמריץ לפיתוח. שירות טוב ניתן למצוא גם בחיפוש אחר מידע על התפתחות הילד במגזינים ובאינטרנט. עם זאת, כאשר משווים, אתה צריך להבין בבירור כי כל שיטות לעורר התפתחות הנפשית של הילד נבחרים עבור כל מקרה ספציפי. כישורים מסוימים עשויים להופיע מוקדם יותר מאשר עמיתים, אחרים - מאוחר יותר. האם הורים צריכים להשפיע על תהליך זה? וכן, ולא. כלומר, הכל צריך להיעשות בתבונה. זה לא הגיוני ללמד תינוק לזחול, ללכת או לדבר רק בגלל זה נראה לך כי זה כבר "זמן" בשבילו. אתה צריך לבוא על זה על בסיס של מחקרים ספציפיים או (אם יש צורך) אבחנות של רופאים. לבד. במקרים אחרים, אתה יכול רק לעורר את הפיתוח של הילד, בהסתמך על הטבע והגנטיקה שלה. אנחנו צריכים ליצור תנאים טובים לפיתוח. כיצד לעשות זאת? להלן טיפים חשובים ביותר.
להמשיך מלידה
התינוק אינו קפוא, מפזר שמיכה עבה על הרצפה או על השטיח. ילד בן חודש כבר יכול להרים את ראשו מספיק כדי לראות את העולם לפניו. מעט אחר כך הוא יכול להפנות את ראשו לכיוון אחר. לאחר תרגיל יומיומי בגיל שלושה חודשים, שוכב בתנוחה זו, הוא בהחלט יכול להסתכל ישר קדימה, נשען על הידיים והמרפקים. כדי לעודד את הילד לעשות זאת, להראות לו אלמנטים צבעוניים, כגון צעצועים מהבהבים, פנס, הבהובים או רעשנים בהירים. אתה יכול גם להעביר את הצעצוע מול זה. חשוב לעשות זאת מרחוק, לאט לאורך קו אופקי. התינוק שלך ינסה לא רק לשמור על הראש שלו זמן רב ככל האפשר, אלא גם כדי לרכז את עיניו על הצעצוע.
משבוע לשבוע הילד הופך להיות יותר ויותר מעניין ברחבי העולם. הוא רוצה להכיר את הסביבה, הוא תופס ומושך הכול בפה. רוב האנרגיה הפנימית שלו ואת הפעילות המוטורית הולך חינוך עצמי. מה ניתן לעשות בשלב זה? התחל למשוך את תשומת לבו של ילד שוכב על בטנו או על גבו, הרחק ממנו. עודד אותו לנוע מאחורי חפץ עניין - להסתובב, לנסות לזחול. ככלל, הילד מצליח בכך לאחר ארבעה חודשים. השלב הבא של התפתחות - התינוק ייפול על הבטן על גבו, ולאחר מכן מן הגב כדי להתהפך על בטנו. אתה רוצה לעזור לו? כשהוא שוכב על גבו, להרחיק ממנו צעצועים, למשוך את תשומת לבו. אתה תהיה מופתע כמה מהר הילד יבין כי כדי להגיע אל האובייקט הרצוי, הוא חייב להסתובב בכיוון אחד, ואז להתהפך על הבטן שלו. ברגע שהוא לומד מיומנות זו, הוא יוכל להגיע הצעצוע הנחשק. זמן קצר לאחר מכן הוא ימתח את ידיו על הצעצוע וזחל אליו.
הצעד הראשון הוא החשוב ביותר
חלק מהילדים עושים את צעדיהם הראשונים ב -10 חודשים, אחרים עושים זאת רק בעוד שנה וחצי. אין טעם לדחוק בילד מוקדם ללכת. לא במיוחד להחזיק אותו מתחת לזרוע או כונן בעצמך, לאלץ אותך ללמוד ללכת. כאשר הוא מוכן, הוא יעמוד זקוף ותקיפות על הרגליים שלו להתקדם. רכישה עצמאית של מיומנויות מסוימות יש את היתרון של, כי לפעמים זה לוקח יותר זמן, אבל בעתיד מספק תוצאות טובות יותר.
עדיף לעשות בלי הליכונים. הם עושים את אחד קטן לשמור על המיקום אנכי, נותן עומס גדול לעמוד השדרה על מנת להשיג את התוצאה הרצויה. נכונות לשאת נטל כזה לכל ילד שונה. הסיבה לסירוב הליכון היא גם כי הילד לא להעריך כראוי את המרחק ואת מידת הסיכון.
ילדים, אשר עבורם לא נעשה שימוש במתקנים נוספים כדי לשפר את התיאום שלהם, קל יותר לשמור על שיווי המשקל שלהם. הם עושים כראוי העברת משקל מ רגל אחת לאחרת, טוב להרגיש את הקרקע להעריך את המרחק אליו ואת האובייקטים. זה מקטין את הסיכון של נפילה, ואם זה קורה אפילו - יש פחות פציעות. הם יהיו אפילו פחות אם אתה שם שטיח או טרקוטה מכסה על הרצפה חלקלק.
בסיום צעדיו הראשונים נוגע הילד במבוכה ברגליו ובכישלונותיו. זה נורמלי - רק לעמוד צעד אחד לפניו, מחזיק בעדינות את מרפקו. עדיף לא להשתמש חגורות בטיחות או לתמוך בילד במשך זמן רב. האות הטוב ביותר שהגיע הזמן לקחת הפסקה הוא ... כאבים בגב עקב כיפוף ארוך לאורך הילד. עדיף לעשות את הצעדים הראשונים של הילד יחף. זה מקל יותר לבדוק את המצע ולשמור על איזון. אם זה קר מדי עבור הרגליים היחפות - ללבוש גרביים הבוהן שלך עם הבלעדית החלקה. אם אתה צריך לבחור נעלי בית בשבילו, אז אתה צריך לבחור את אלה שמתאימים לחלוטין את הרגל שלך לא להגביל את התנועה. הם גם צריכים להיות רך נשימה, מן העור גמיש שאינו להחליק. זכור כי נעל קשה פחות ופחות מאפשר את הרגל לנוע בחופשיות, וזה משפיע לרעה על כל הגוף של הילד.
פיתוח דיבור של ילד מוקדם
האם יש לך הרגשה שהתינוק שלך מבין הכל, אבל עדיין לא אומר כלום? תיאורטית, בסוף השנה הראשונה הילד צריך לומר מילה אחת, בגיל שנתיים - עד כמה עשרות משפטים זעירים (המורכב מ 2-3 מילים), ורק אחרי שלוש שנים - לדבר משפטים פשוטים. מומחים מסכימים, עם זאת, כי ילד מתפתח כראוי, כל אחד מהצעדים הללו ניתן להאיץ או להאט עד שישה חודשים! זה בא לידי ביטוי מקצב הפרט של התפתחות הילד. רוב "שקט", מגיע לגן ומתחילים לתקשר עם בני גילם, בקלות להדביק אותם ללא עזרה של אנשי מקצוע.
מעניין, העיכוב בפיתוח הדיבור הוא שונה בעיקר עבור בנים (לפעמים פי שניים עד פי שלושה יותר מאשר בנות), וזה תורשתית ב 25-30% מהמקרים. אז אם בעלך התחיל לדבר מאוחר יחסית, גם הבן שלך לא יכול להיות "מדבר מוקדם". עיכובים בהתפתחות הדיבור נמצאים לעיתים קרובות אצל ילדים אשר לעתים קרובות כאבו עד שנה. יש גם דבר כזה "עודף תמריצים לפיתוח הדיבור". זה קורה להורים שעובדים קשה מדי שממלאים את התינוק במידע, ורוצים לשמוע ממנו נאום קוהרנטי בהקדם האפשרי. התוצאה היא ההפך. במקרה האחרון, עודף הגירויים הוא פשוט תוצאה של תגובות מגן טבעיות.
מה ניתן לעשות כדי לעזור לילד ללמוד לדבר נכון? קודם כל, לנסות לתקשר איתו הרבה ומעניין. וכן, מן הימים הראשונים של חייו (במיוחד במהלך התרגיל). השתמש משפטים פשוטים במילים פשוטות. כשהתינוק מתחיל לדבר, נסו לא להפריע לו ולא לתקן אותו. לשבח את ההישגים שלו ולא להאשים את הילד על טעויות. ספר לילד על כל מה שסובב אותו, למשל: "בוא נעשה סנדוויצ'ים". לקחתי לחם, מרחתי חמאה והנחתי על העגבניות. תראי כמה אדום ועגול זה. "
נסו להקל על הפיכת החזון של הילד לדיבור. שאל שאלות וענה עליהן. כאשר מישהו קורא ליד הדלת, אומר: "מי זה?" בוא נראה. הו, זאת סבתא שלי ". לשיר, לספר חרוזים קצרים, מונים מצחיקים. לקרוא לו את הספרים ולדבר על מה שצייר בתמונות. עודד את התינוק לתקשר עם בני גילם במגרש המשחקים או בגן הילדים. אתה יכול גם לבצע תרגילים פשוטים על התפתחות השפתיים והלשון. תן לילק ללקק את שפתיו, כמו חתלתול, ששתה חלב. או שהוא יספור את שיניו בלשונו.
למד לאכול ולשתות לבד
ילדים אחרים יכולים לשבת ליד שולחן המשפחה בזמן האוכל, בעוד הילד הקטן שלך עדיין שותה מבקבוק? כאשר הילד הופך בן שישה חודשים, אתה יכול בבטחה להתחיל את זה בעצמך לאכול ולשתות. מיומנויות אלה תורמות לכל התפתחות נפשית נוספת של הילד בגיל צעיר. התחל על ידי האכלה מכף, למשל מרק. הילד מתרגל מהר מאוד לשיטה זו של תזונה ולומד לפתוח את פיו כשהכפית קרובה יותר לפה. אם אתה מזין ילד מתוך צנצנת, מוסיפים מזלג מגוררת עם ירקות מבושלים, כגון תפוחי אדמה או גזר. זה יגרום לילד ליצור חסימה בשלבים המוקדמים.
מומלץ להגיש משקאות בספלי ילדים מיוחדים עם זרבובית. לפני שתאפשר לילדך לנסות זאת, בדוק בעצמך כיצד פועל "התקן" זה. שתייה דרך חורים זעירים קשה - זה לוקח קצת מאמץ, אבל זה גם אימון נפלא עבור השפתיים, הלשון והלחיים. יכולת זו שימושית מאוד כאשר הילד מתחיל ללמוד לדבר. אם התינוק לא רוצה לשתות ממאכלים כאלה, תן לו כוס קש בהתחלה. אולי יהיה לו קל יותר. נסו לתת חטיפים לתינוק שלך המיועד בעיקר לילדים. זה יכול להיות, למשל, צ 'יפס רך, תירס, עוגיות, חתיכות קטנות של ירקות מבושלים (למשל, גזר, ברוקולי) ופירות (למשל, תפוחים רכים, אגסים).
הניחו לתינוק לאכול תחילה בידיו. נסה להיות סבלני ולהתכונן ... בלגן משמעותי למדי על השולחן. אל תדאג אם הילד, למשל, מתחיל לזרוק אוכל על השולחן ולפצל אותו עם כף או מזלג. כן, אז הוא "מכין" חתיכה לשלוח אותו לפיו. זכור, עם זאת, כי במהלך הארוחה אתה לא יכול להשאיר אחד קטן לרגע - הסיכון של נחנק גדול מדי.
לפני ההגשה על שולחן האוכל, לשים על סינרי התינוק, שבו אתה יכול לשתול כתם ללא חרטות. למתחילים, יש ילדים טובים יותר להכין שתי כפיות. אתה מזין כף אחת ולתת לאחרת להחזיק אותה. ואז ללכת לפעולה: לחייך ולהתחיל לתת את הילד מזון מנות קטנות. אל תדאג כי כמות קטנה של מרק יהיה לקבל את הפה. זה נורמלי כי כף יהיה בתחילה לשרת את הילד שלך עבור סקרנות, לא להאכיל.
אם אתה רוצה לעשות את כל זה קל יותר להניע את הטעם של הילד לאימון, לספק לו מנות צבעוניות ומעניינות. צלחות וקערות ילדים מיוחדות מחוברות לשולחן על ידי הפראייר, שהוא נוח מאוד. במקביל, "מעופפים" צלחות לא יהיה כל הזמן על ברכיהם או מתחת לשולחן במהלך ארוחת הצהריים. והתינוק יחכה להרפתקה נעימה, כאשר לאחר אכילת מרק בתחתית הכוס, ציור מצחיק יהיה מחכה לו.
ראוי לזכור כי אכילת לבד היא רגע גדול בהתפתחות של תינוק בגיל צעיר. זוהי גם הזדמנות אידיאלית ליצור קשרים משפחתיים. מזון יכול להיות כך "רב פנים" עבור הילד שלך. זה נחמד כאשר המודל הוא ציין: הורים, סבים, אחים ואחיות לאכול יחד, ואת הילד משחק תפקיד משלו באותו זמן! עבור ילד זה מאוד חשוב - זו הזדמנות נהדרת להיות ביחד.
חשוב:
במהלך ההתפתחות הנפשית של הילד, המפתח להצלחה טמון לא רק בגירוי, אלא גם בשקט נפשי. אם אתה חסר סבלנות, עצבני ולא כנים עם הילד - מדע כזה אין כל השפעה. ילדים באופן אינסטינקטיבי להרגיש את החרדה ואת השליליות, הם הופכים מבודדים ולא מרשים לעצמם להתפתח.
אמנם לפעמים זה בעיה אמיתית, מנסה לא להגביל את "חוקר" קטן. ככל שהוא עושה את עצמו יותר, כך הוא ילמד מהר יותר. יש אחד חכם אומר: "אל תתנו לילד שלך ליפול, אבל לא למנוע ממנו מכשול." באופן עצמאי הילד יגיע לשיאים גבוהים יותר מאשר תחת שליטה מתמדת שלך חרדה.