אי אפשר שלא להעריך את החשיבות הגבוהה ואת הצורך במשחקים ניידים בחייו של כל ילד. משחקים כאלה הם מאוד שימושי, כי יש להם השפעה שימושית על מנגנון שיווי המשקל, לקדם תיאום של תנועות, להתמקד על אובייקט מסוים ואף לחזק את מערכת הלב וכלי הדם של הגוף. בנוסף היתרונות הבריאותיים ענק, כל המשחקים בחוץ להביא שמחה לתינוק. "התנועה היא החיים", וחשוב לא לשכוח אותה.
מומלץ לבצע משחקים ניידים לסוגים שונים של תנועות בשעות הבוקר והלילה או בבית. בדרך כלל, משחקים ניידים הם שיחקו לא יותר מ 2-3 פעמים עם ילד מתחת לגיל שנתיים כ 4-5 פעמים עם ילד מעל גיל שנתיים, בשבוע, כל משחק צריך לחזור על עצמו כ 2-3 פעמים. על מנת לשמור על האינטרס של הילד במשחק לא דוהה, אתה צריך לסבך את המשחק לאורך זמן, הוספת מהלכים, צעצועים שינוי דברים. המשחק המוביל, הכלול בתרבות הפיזית בבית או בגן, יכול להתבצע בנוסף. זה הכרחי עבור הילד כדי להבין טוב יותר את הכללים ואת מהלך המשחק. אנו מציעים לתשומת לבך כמה גרסאות של משחקים ניידים לילדים.
משחק "מצא צעצוע" לילדים מ שנה אחת ל 2 שנים
יש צורך למקם את הצעצוע במקום בולט באחת מפינות החדר. לראות אותה, התינוק צריך לבוא אליה. אז אתה צריך לשים בפינה 3-4 צעצועים שם אחד מהם. הילד חייב להביא את הצעצוע ששמו. הגרסה הבאה של המשחק היא להסתיר את הצעצוע שהילד צריך למצוא, בין צעצועים אחרים, כך שרק חלק ממנו גלוי. לאחר מכן שם את הצעצוע, ולאחר מכן התינוק מתחיל לזוז, הולך לחפש צעצועים. את הצעצוע ניתן להחליף ואת התרגילים נעשה מחדש.
משחק "איסוף כדורים" לילדים מעל גיל שנתיים
המבוגר זורק כדורים מהסל, שונים בגודל ובצבע, ומראה לילד כיצד לאסוף אותם. אז הילד עם העזרה שלך צריך לקפל אותם על פי הכלל: קטנים בקופסה קטנה, גדולים יותר בתיבה גדולה.
המשחק כולל שלוש אפשרויות:
הילד מכניס את הביצים יחד עם הרמזים שלך.
כדורים מתקפלים, הילד קורא את ערכם (כדור קטן, כדור גדול).
כדורים מתקפלים, הילד קורא את צבעם.
משחק "הסתר את הצעצוע" לילדים משנה לשנה עד שנתיים
יש צורך להסתיר את הצעצוע עם הילד. ואז הילד, מרים צעצוע אחר, הולך לחפש מוסתרים במילים, למשל: "הבובה של נינה מחפשת". האפשרות השנייה היא להסתיר את הצעצוע, והילד חייב למצוא אותו בעצמו. את הצעצוע ניתן לשנות מעת לעת.
משחק "קטנים וגדולים" לילדים מ -1.5 ל -2 שנים
לפני שתתחיל לשחק את המשחק הזה, ללמד את הילד לבצע תנועות, מראה שמות אותם תוך כדי כך. לדוגמה, לעזור לו לשבת, לקום, להרים את ידיו, מחזיק על חישוק או מקל. אז אתה צריך לשאול את הילד לבצע תנועות שתתקשר, למשל: "הצג איזה סוג של קטן היית?", "הראה איך אתה יכול להיות נהדר!". הילד צריך ללמוד לבצע תנועות ללא עזרתך, וגם ללא עזרה של חישוק או מקל.
העברת משחק "מנוע קיטור" לילדים מ 1.5 עד 2 שנים
המבוגר עומד מלפנים, הילד מאחוריו. המבוגר מתחיל לנוע עם הקולות "Chuh - chuh - chuh! טו - זה! ". המשחק הופך מסובך יותר על ידי הגדלת מהירות התנועה, ולאחר מכן לשנות את המקומות של המבוגר ואת הילד.
העברת משחק "רכבת" לילדים מגיל שנתיים
המבוגר עם הילד צריך לשבת על כיסא ולעשות תנועות מעגלות כשידיו מונחות לפניו, מזמזם: "טו-טו! "ונדד את רגליו. האות "עצור!" או "הגיע"! זה אומר שהגיע הזמן לרדת ברכבת ולאסוף פירות יער או פטריות, מתרוצצים בחדר.
משחק "מחליק עם שקופיות" לילדים מ 1 שנה עד 2 שנים
לפני המשחק מתחיל, הילד צריך להראות איך שצריך לגלגל את הכדור במורד הגבעה ולהביא אותו. אז הילד צריך להתחיל את הפעולה באופן עצמאי לבקשת המבוגר. זה טוב אם הילד מגלגל כדורים גדולים וקטנים אחד בכל פעם. מסובך את המשחק הוא כי המבוגר קורא את צבע הכדור, ואת הילד חייב לגלגל את הכדור, צבע או דפוס של אשר נקרא.