אמו של ארנסט המינגוויי, שהביוגרפיה שלו לא היתה זהה לזו של אביו, התעניינה מאוד בציור ובשירה. פעם אחת היא עשתה את הופעת הבכורה שלה בפילהרמונית של ניו יורק, ולמרות שהיא מלמדת כיום שירה במקהלת כנסייה, היא לא נטשה את הכמיהה למוסיקה. לכן, ארנסט הקטן למד לנגן בצ'לו ולהבין את הציור. כמובן, כפי שאנו יודעים, הביוגרפיה שלו היתה שונה, אבל בכל זאת, הסופר תמיד ידע להבחין בין תמונות טובות ומוסיקה יפה. בכמה סיפורים השתמש המינגוויי בדמויות של הוריו כאבות טיפוס של דמויותיו. כמובן, הביוגרפיה שלהם עברה כמה שינויים, אבל תכונות אופי היחסים העיקריים ביניהם, כמו גם את היחס אליו, ניתן לראות בסיפורים רבים.
הכותב למד בבית הספר הטוב ביותר בעיר שלו. שם הוא הוטבע באהבה לשפת האם שלו ולספרותו. בבית הספר הוא עבד בעיתון ובמגזין, שם היה מסוגל לכתוב את המאמרים הסאריים הראשונים שלו, וגם לנסות את עצמו בז'אנר כמו בדיוני. ארנסט היה הצעיר שתמיד ניסה להשיג בכל התוצאות הטובות ביותר. הוא היה הקפטן והמאמן של נבחרת בית הספר, זכה בתחרויות בשחייה וירי, הפך לעורך עיתון בית הספר. הסופר החביב על המינגוויי בשנות בית הספר שלו היה שייקספיר.
כאשר ארנסט היה בבית הספר, הסופר רינג לנדנר היה אופנתי מאוד באותם חלקים. לו היה הסופר הצעיר מנסה לחקות את ניסיונותיו הראשונים לכתוב עט. ומכיוון שלרדנר צוטט באירוניה ובמחשבה חופשית, כתב גם ארנסט בסגנון דומה, מה שגרם למורה הכיתה לקבל שוב ושוב מהמפקח על חירויותיו הדומות של תלמידו.
בשנת 1916 פרסם עיתון בית הספר שלושה סיפורים על המינגוויי, שיש להבדילם מעבודתו המוקדמת. זהו הסיפור "בית המשפט של מניטו" (הבסיס הוא הפולקלור ההודי, הסיפור מספר על רצח הצייד הזקן של הצעירים), "זה הצבע" (הסיפור הוא מתאגרף קשיש שמספר על משחק לא ישר) ו"ספיה גינגן "(סוג של סיפור על הודית שמדבר על הכלב והטבק שלו, ולפעמים נזכר בטבח האכזרי של אדם שפגע בו פעם).
כבר בסיפורים האלה אתה יכול לראות את התכונות הראשונות ואת המאפיינים הייחודיים של השפה הספרותית הטבועה המינגווי.
בחופשות הקיץ ארנסט ברח לעתים קרובות מהבית. הוא עשה זאת מסיבה פשוטה אחת - הוא רצה לראות את העולם במו עיניו. החיים בביתו היו חמים, אבל רגילים, והבחור רצה לראות וללמוד משהו מיוחד. אז הוא נסע לערים אחרות, עבד כמו מכונת כביסה או מלצר מכוניות על ברים בצד הדרך וצפה אנשים שונים. הדימויים של רבים מהם נלקחו כאבות טיפוס לסיפוריו. אבל בחורף הלך ארנסט לשיקגו, שם למד אגרוף. שם, הוא גם היה מסוגל לראות דמויות מעניינות רבות מעולם הספורט ועולם המאפיה. דמויות אלה הפכו לגיבורי סיפוריו.
בשנת 1917, אמריקה נכנסה למלחמת העולם הראשונה, והמינגווי רצה רק להצטרף לצבא, אבל בגלל ראייה ירודה זה לא נלקח. הוא גם לא למד באוניברסיטה. במקום זאת, הוא הלך לעבוד בעיתון פרובינציאלי בקנזס. זה היה שם כי הבחור למד את הכישורים הבסיסיים של העבודה של העיתון ועל בסיס זה כתב "מאה מצוות העיתון".
אחרי זה, המינגוויי עדיין הגיע לחזית, אם כי לא חייל, אלא חובש. הוא עלה על החזית האיטלקית, עבר עד מהרה לכוחות ההלם וקיבל שתי מדליות לאומץ לב. הצבא חיזק את הצעיר, אך בו בזמן הביא לו תהפוכות רבות, שהמינגוויי תיאר אחר-כך ב"פרידה לנשק! ".
לאחר המלחמה עבד הכותב זמן מה בעיתון, אך בסופו של דבר נוכח לדעת שקשה לו להשקיע במסגרת שהעורך מעביר ולכתוב על מה שאינו מעניין ומעניין. לכן, הסופר עזב את העיתונות, לקח עבודה יצירתית. כמובן, בהתחלה זה היה קשה לו, אבל הוא לא לאבד את הלב והמשיך לכתוב. כתוצאה מכך, בזכות עבודה קשה ומיומנות כדי להשתלט על העט, בשנת 1925 כתב הסופר את הרומן "ואת השמש זורחת". זה היה הוא, שפורסם ב- 1926, שהביא את ההכרה העולמית של המינגוויי. עד השנה השלושים, יצר הסופר ארבעה ספרים סנסציוניים, ואז החלה ארצות הברית משבר, שהציב את צלו על עבודתו של המינגווי. ואף על פי שהוא חי באותה תקופה באירופה, הסופר חווה את כל מה שקרה עם מולדתו.
בשנת 1929 חזר המחבר לארצות הברית, משום שגם אז ראה כיצד נולד הפאשיזם ולא רצה להישאר שם, עבר לפלורידה. בשנת 1933 הוא פרסם את אוסף הסיפורים השלישי שלו "הזוכה לא יכול להיות שום דבר". ספר זה כלל שוב סיפורים משנים שונות. מחזור זה היה מובחן על ידי קדרות וחוסר תקווה. המינגווי הרגיש כמו זר בארצו, אחרי עשר שנים שחי באירופה.
במלחמת העולם השנייה חזר הסופר לחזית. זה על המלחמה כי רבים של סיפורים וסיפורים אחרי המלחמה שלו. כמובן, המלחמה פרצה את הסופר הזקן. הוא הרגיש שבקרוב יסתיים חייו. בשנים האחרונות הוא נסע למקום הולדתו וכתב את סיפוריו האחרונים. בליל ה- 2 ביולי 1961 לא הפך הסופר המבריק המינגוויי. הביוגרפיה שלו היתה כה מיוחדת ומרגשת עד שאי אפשר להציב אותה במאמר אחד או אפילו בספר שלם. הוא היה איש כבוד, עיתונאי וסופר מוכשר שהשאיר אחריו אוצרות ספרותיים לדור הבא.